高一政治下冊第一單元復(fù)習(xí)教案

高一政治下冊第一單元復(fù)習(xí)教案

高一政治下冊第一單元教案1

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

1、了解主權(quán)國家的相關(guān)知識，理解國家利益是國際關(guān)系的

決定性因素

2、通過我國與其他國家之間的合作、競爭與沖突的具體實(shí)

例，說明國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，我國在國際關(guān)系中

必須維護(hù)自己的國家利益

教學(xué)重難點(diǎn)

國家利益是國際關(guān)系的決定性因素;中國與聯(lián)合國;主權(quán)國

家的權(quán)利與義務(wù)

教學(xué)過程

一、課堂導(dǎo)入

當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻復(fù)雜的變化，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)

展，國家之間交往日益頻繁，相互依存日益緊密。那么在國際交

往中的基本成員主要是誰呢?國家與國家之間或合作、或競爭、

或敵視的原因又是什么?這些都是我們本堂課所要解決的問題，

讓我們一起走近國際社會。

二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

新課之前，我們一起來回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容：

1，處理民族關(guān)系，我國堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族

共同繁榮的基本原則。

2、三者之間的關(guān)系：

3，我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度：民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)

一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，

行使自治權(quán)的制度。

4，自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容。

自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地方實(shí)際情況貫徹國家法律、政策，自主地

管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利。實(shí)際政治經(jīng)濟(jì)文化

各個方面。(立法自治權(quán)、變通執(zhí)行權(quán)、經(jīng)濟(jì)自治權(quán)、文化

管理自治權(quán)、其他自治權(quán)。)

5，民族區(qū)域自治是以領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一為前提和基礎(chǔ)的，

是國家集中領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了中華民族的

凝聚力，使各族人民特別是少數(shù)民族人民把熱愛本民族和熱愛祖

國的深厚感情結(jié)合起來，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)

邊疆的光榮職責(zé)。

①有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全

②有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利

③有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系

④有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

6，我國實(shí)行宗教信仰自由的政策，依法管理宗教事務(wù)，堅(jiān)

持獨(dú)立自主自辦的原則，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

7，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

既是社會主義對我國宗教的客觀要求，也是我國各宗教自身

的要求。

要求他們熱愛祖國、擁護(hù)社會主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律、法規(guī)和方針政策

要求他們從事的宗教活動要服從和服務(wù)于國家利益與民族

的集體利益

支持他們努力對宗教教義做出符合社會進(jìn)步要求的闡釋

支持他們與各民族人民一道反對一切利用宗教進(jìn)行危害社

會主義祖國和人民利益的非法活動，為民族團(tuán)結(jié)、社會發(fā)展和祖

國統(tǒng)一多作貢獻(xiàn)。

三、知識講解

考點(diǎn)1國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織

主權(quán)國家：

1.當(dāng)代國際社會中，主權(quán)國家是最基本的成員，是國際關(guān)系

主要參加者。

2.三種類型的國家：社會主義國家;發(fā)達(dá)的資本主義國家;

發(fā)展中國家。

3.人口(基本)、領(lǐng)土(發(fā)展不可少的條件)、政權(quán)、主權(quán)是構(gòu)

成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。主權(quán)作為國家統(tǒng)

一而不可分割的權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。

4.國家主權(quán)兩個特性：對內(nèi)國家權(quán)力的至高無上;對外國家

權(quán)力的獨(dú)立性。

5.主權(quán)國家基本權(quán)利：獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。

義務(wù)：履行不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決

其國際爭端等義務(wù)。

國際組織：

6.國際組織：一些國家、地區(qū)或民間團(tuán)體，處于各種特定目

的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了由一定規(guī)章制度的團(tuán)體。

7.國際組織也使國際社會主要成員，主要機(jī)構(gòu)、職權(quán)、活動

程序以及成員單位的權(quán)利與義務(wù)，都已正式條約或協(xié)議為依據(jù)。

8.國際組織的作用：促進(jìn)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科

學(xué)技術(shù)的交流和合作;協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系;調(diào)解國際爭端，

緩解國家間的矛盾，維護(hù)世界和平;等等。

聯(lián)合國

9.聯(lián)合國：世界人民反法西斯斗爭取得勝利的產(chǎn)物。191個

成員國過，國際社會中代表性的世界性、政府間的國際組織。

10.宗旨：維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。

①維護(hù)國際和平與安全

②發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友

好關(guān)系

③促進(jìn)國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟(jì)、社會、文化及人

民福利性質(zhì)的國際問題

④作為協(xié)調(diào)各國的活動中心。

11.原則：各會員國主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和

平方式解決國際爭端，不得對其他國家進(jìn)行武力威脅或使用武

力，集體協(xié)作，不干涉任何國家內(nèi)政，確保非會員國遵守上述原

則。

12.作用：

①在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，以及實(shí)

行人道主義援助等方面發(fā)揮積極作用。

②有局限性。如何適應(yīng)國際形勢發(fā)展的需求發(fā)揮更大的作

用，聯(lián)合國面臨諸多挑戰(zhàn)，其改革任重道遠(yuǎn)。

13.中國與聯(lián)合國的關(guān)系：

中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵

循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進(jìn)行的各

項(xiàng)工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利

于世界和平與發(fā)展的活動，在世界裁減軍隊(duì)、環(huán)境保護(hù)、保障人

權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮重要作用，對世界

和平與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

考點(diǎn)2我國處理國際關(guān)系的決定性因素：國家利益

國際關(guān)系

1.國際關(guān)系：國家之間(最主要)、國際組織之間以及國家與

國際組織之間的關(guān)系。

2.內(nèi)容：政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。

3.形式：競爭、合作和沖突是最基本的形式。

國家利益

4.國家間出現(xiàn)分離聚合、親屬冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由各

國的國家利益決定。

5.含義：國家在獨(dú)立與生存、穩(wěn)定與發(fā)展及國際參與等方面

所追求的目標(biāo)。

6.國家利益是國家生存與發(fā)展的必要條件。維護(hù)國家利益是

主權(quán)國家制定和推行對外政策的依據(jù)，是對外活動的目的。

7.國家利益決定國際關(guān)系，國家間共同利益是國家合作的基

礎(chǔ)，而利益的相悖則是引起過漸漸摩擦或沖突的根源。

8.我國國家利益主要內(nèi)容：安全、政治、經(jīng)濟(jì)利益

國家力量

9.是影響國際關(guān)系的重要因素

10.是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益，

實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的

地位、作用和影響的重要尺度。

四、例題精析

【例題1】主權(quán)是國家最重要的構(gòu)成要素，對此認(rèn)識錯誤的

是

A.它是一個國家的生命和靈魂

B.對內(nèi)具有至高無上性，對外具有獨(dú)立性

C.國家主權(quán)的大小程度由國家的強(qiáng)弱決定

D.主權(quán)國家統(tǒng)一而不可分割的權(quán)力

【答案】C

【解析】本題為反向選擇題。A、B、D三項(xiàng)對主權(quán)的認(rèn)識均

正確。應(yīng)排除。

【例題2】下列關(guān)于國際組織的理解，正確的是

①國際組織是國際社會的主要成員之一②國際組織在國際

社會中發(fā)揮著積極作用③國際組織的活動程序以正式條約或協(xié)

議為依據(jù)④國際組織是國際關(guān)系的主要參加者

A.①②③B.②④

C.①②③④D.①③

【答案】D

【解析】并非所有的?際組織在國際社會中都發(fā)揮著積極作

用，②錯誤;主權(quán)國家才是國際關(guān)系的主要參加者，④錯誤。①

③符合題意。

高一政治下冊第一單元教案2

一、設(shè)計(jì)思想：

依據(jù)新課程理念支撐，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在自主、合作、探

究中生成知識。

二、教材分析

征稅和納稅是國家分配的重要環(huán)節(jié)，是財(cái)政收入的重要內(nèi)

容，承接上一框題，同時(shí)也是現(xiàn)代公民應(yīng)該而且必須掌握的知識，

在整個教材體系中有不可或缺的地位。

三、教法與學(xué)法

情境教學(xué)法，講授法，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)

四、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：(1)知道稅收的含義及其在國家財(cái)政收入中的

地位;(2)了解稅收的基本特征及其關(guān)系;(3)知道我國的主要稅

種;(4)知道增值稅、個人所得稅的含義及其作用;(5)理解依法納

稅是公民的基本義務(wù);(6)知道偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行

為。

2.能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、辨別比較的能力，觀察分析

實(shí)際問題的能力;提高學(xué)生的邏輯思維能力，把握事物本質(zhì)的能

力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

理解個人所得稅是實(shí)現(xiàn)社會公平的有效手段，理解公民在納

稅問題上應(yīng)具有的權(quán)利和義務(wù)意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感;樹立納稅

光榮、偷稅可恥的觀念，增強(qiáng)主人翁意識。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)理解個人所得稅是實(shí)現(xiàn)社會公平的有效手段;

(2)正確理解公民在納稅問題上應(yīng)具有的權(quán)利和義務(wù)意識。

六、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課：情景創(chuàng)設(shè)、激趣設(shè)疑

教師活動：塑造陳膽大形象，引出話題

設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動興趣，引出新課。

(二)新課教學(xué)：情景分析、層層遞進(jìn)

第一階段陳膽大意氣風(fēng)發(fā)

教師設(shè)計(jì)問題：同學(xué)們，關(guān)于個稅，你了解多少呢?學(xué)生：

回答問題。

設(shè)計(jì)意圖：完成個人所得稅的講解。同時(shí)為后續(xù)講解做鋪墊。

第二階段陳膽大陷入困境

教師創(chuàng)設(shè)如下對話情景。

他問王副局長：“王局長，我也知道應(yīng)該依法納稅，可目前

我的企業(yè)遇到了很大的困難，能不能給我們企業(yè)的稅收打個折啊;

如果不能打折，我實(shí)在交不起了，我就不交了;要不你們稅務(wù)部

門給我提供銀行貸款的擔(dān)保，我貸出來再交稅?！?/p>

王局長是相當(dāng)?shù)臑殡y啊!

問題：同學(xué)們，王局長為什么這么為難?

學(xué)生活動：小組合作討論派代表談。

預(yù)設(shè)：(略)

引申：稅收的三個特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。稅收的無

償性要求它具有強(qiáng)制性，而稅收的強(qiáng)制性又是無償性的保障;稅

收的無償性和強(qiáng)制性又決定了稅收必須具有固定性。

總結(jié)：稅收是國家憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本

形式，是國家參與社會財(cái)富的分配。(本質(zhì))

設(shè)計(jì)意圖：講解稅收的本質(zhì)及其特征。

(過渡)：陳膽大再次把主意__稅收上，他的人生從此偏離了

一條正常的航道。

創(chuàng)設(shè)如下情景：

甲說：我們安排會計(jì)，做兩套帳。一本是內(nèi)部帳，一本外部

帳，多隱瞞收入，發(fā)票盡量少開，能不開就不開。

乙說：拖，拖死他，來了就說沒錢。

丙說：把職工名冊改一下，弄一些殘疾證，來騙點(diǎn)稅收優(yōu)惠。

丁說：下次，稅務(wù)的人來時(shí)候，你先躲一下，我們把他們轟

出去。

問題：大家說說，這些都是些什么行為啊!這些做法可行不

可行?

預(yù)設(shè)：略

設(shè)計(jì)意圖：講解違反稅法的四大表現(xiàn)。

(過渡)：陳膽大偷逃增值稅及抗稅而入獄。

問題：增值稅是一種什么樣的稅?

預(yù)設(shè)：(略)

設(shè)計(jì)意圖：講解增值稅，同時(shí)為后續(xù)講解鋪墊。

第三階段陳膽大鋃鐺入獄

過渡并創(chuàng)設(shè)情景讓同學(xué)們討論一下觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：錢是我辛辛苦苦賺的，交給國家，我一分好處都沒

有得到!!!

觀點(diǎn)二：交上去的錢也不知道去哪里了(稅去哪了)，交了白

交?

觀點(diǎn)三：我已經(jīng)交了那么多的個人所得稅了，這次的判決對

我實(shí)在不公平的。

問題：如果你是他的朋友，你將如何勸說呢?你可以微信傳

天下。

預(yù)設(shè)：略

設(shè)計(jì)意圖：講解依法納稅是公民的基本義務(wù)并促成情感升

華。

(三)、課堂結(jié)尾：情景回歸、總結(jié)升華

設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)歸納，鞏固知識，形成體系

七、教學(xué)結(jié)尾：課堂諍言

稅收，一個牽動千萬百姓神經(jīng)的話題;

稅收，一個需要社會共同承擔(dān)的責(zé)任。

兩個稅種，促進(jìn)公平彰顯民生情懷;

三大特征，組織財(cái)政折射國家智慧。

四種表現(xiàn)，偷盜國家資產(chǎn)影響社會和諧;

讓我們永存公民之心，常履納稅之責(zé)，心系蒼生，稅解民憂。

高一政治下冊第一單元教案3

教材分析

本框“國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織”是對國際社

會概況的靜態(tài)分析。下設(shè)三目。第一目“國際社會的構(gòu)成”是本

框的情景導(dǎo)入，從不同角度導(dǎo)入國際社會的主要成員主權(quán)國家與

國際組織，讓學(xué)生感悟國際社會的主要成員的有關(guān)內(nèi)容。第二目

“主權(quán)國家的地位和國家組織的作用”是情景分析，闡述了主權(quán)

國家的含義，主權(quán)國家與地區(qū)的區(qū)別，主權(quán)國家的構(gòu)成要素，主

權(quán)國家的多樣性，主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)，國際組織的分類和作

用等。

第三目“活躍在聯(lián)合國舞臺的中國”是情景回歸，是對主權(quán)

國家與國際組織有關(guān)知識的深化并有機(jī)地融入了政治思想教育

的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國在國際社會中是負(fù)責(zé)任的國家。

學(xué)生分析

高一年的學(xué)生對時(shí)事有較濃厚的興趣，也具備了搜集材料的

能力。結(jié)合本框的內(nèi)容應(yīng)充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)

【知識目標(biāo)】

知道當(dāng)代國際社會主要由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成;了解主

權(quán)國家的構(gòu)成要素以及其權(quán)利和義務(wù);懂得國際組織的內(nèi)容和作

用。

【能力目標(biāo)】

提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析和判斷國際社會

政治現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索有關(guān)國際社會中的主權(quán)國

家、國際組織、中國在國際社會中的活動等知識的能力。

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】

關(guān)心祖國在國際社會的地位和命運(yùn)，增強(qiáng)民族的自信心;關(guān)

注國際社會的發(fā)展，樹立做負(fù)責(zé)任大國的心態(tài);培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)，

團(tuán)結(jié)友好的精神。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)。

難點(diǎn)：國家主權(quán)是國家的生命和靈魂

教學(xué)方式

談話、討論合作與講授法相結(jié)合。

教學(xué)用具

傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

教學(xué)過程

【課前探究】

分別搜集有關(guān)歐盟，聯(lián)合國，世界貿(mào)易組織等國際組織的材

料。

【導(dǎo)入新課】

引用探究與共享情景導(dǎo)入，從四幅圖片入手，從它們反映的

內(nèi)容引發(fā)學(xué)生思考。國家和地區(qū)有什么區(qū)別?臺灣__“參與”聯(lián)

合國的圖謀不能得逞的根本原因是什么?當(dāng)今，國際社會成員有

哪些?導(dǎo)入新課。

【教學(xué)結(jié)構(gòu)】

一、國際社會的基本構(gòu)成：主權(quán)國家、國際組織

二、主權(quán)國家

1.主權(quán)國家的地位、分類和構(gòu)成要素

2.主權(quán)國家與地區(qū)的區(qū)別

3.主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)

三、國際組織

1.國際組織的含義

2.國際組織的分類和作用

四、活躍在國際舞臺上的中國

1.聯(lián)合國的宗旨、原則、作用

2.中國與聯(lián)合國的關(guān)系

【師生互動】

問題探究：國家與地區(qū)的區(qū)別在于是否擁有主權(quán);臺灣“加

入”聯(lián)合國的圖謀之所以不能得逞的根本原因是，臺灣不擁有獨(dú)

立的主權(quán)，臺灣是中國不可分割的一部分，聯(lián)合國是主權(quán)國家參

與的政治性國際組織。通過這些問題的探究，讓學(xué)生明確主權(quán)在

國家構(gòu)成要素中的重要地位，它是國家的最重要構(gòu)成要素，是國

家的靈魂。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納出國家社會的成員是主權(quán)

國家、國際組織和地區(qū)。

一、國際社會的基本構(gòu)成：主權(quán)國家、國際組織

下面我們就分兩個方面來認(rèn)識國際社會的基本成員。

二、主權(quán)國家

1.主權(quán)國家的地位、分類和構(gòu)成要素。

由圖片一可以歸納出：主權(quán)國家是國際社會的基本成員。

針對聯(lián)合國安理會五個常任理事國的不同歸類，由學(xué)生合作

探究，主權(quán)國家按照不同劃分標(biāo)準(zhǔn)可分：

按照國家性質(zhì)：社會主義國家和資本主義國家。

按照發(fā)展程度：發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

設(shè)問：作為一個主權(quán)國家，它必須具備哪些要素呢?

提示：主權(quán)國家的構(gòu)成要素：人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)。從

中國半殖民地半封建社會到新中國的成立，重點(diǎn)分析主權(quán)的含

義，指出它包含兩方面的特性：

對內(nèi)表現(xiàn)：國家權(quán)力的至高無上性;

對外表現(xiàn)：國家權(quán)力的獨(dú)立性。讓學(xué)生明確主權(quán)是構(gòu)成要素

中最重要的要素，是一個國家的生命和靈魂。是否擁有主權(quán)是主

權(quán)國家與地區(qū)的區(qū)別。

2.主權(quán)國家與地區(qū)的區(qū)別。

設(shè)問：作為一個主權(quán)國家，它享有什么權(quán)利?需要履行什么

義務(wù)?

3.主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)。

權(quán)利：獨(dú)立權(quán)平等權(quán)自衛(wèi)權(quán)管轄權(quán)。

義務(wù)：不侵犯他國，不干涉別國內(nèi)政，以和平方式解決其國

際爭端。

師生互動：從海灣戰(zhàn)爭到伊拉克戰(zhàn)爭和中國半殖民地半封建

社會到新中國的成立，師生共同分析主權(quán)國家享有的四項(xiàng)權(quán)利和

三項(xiàng)義務(wù)的內(nèi)涵。

過渡：在了解了主權(quán)國家的一些問題后，讓我們來共同學(xué)習(xí)

了解國際社會的另一個成員：

三、國際組織

設(shè)問：國際組織指的是什么呢?有什么作用?全球有那么多國

際組織，能怎樣區(qū)分?

1.國際組織的含義。

在當(dāng)代國際社會中，一些國家、地區(qū)或民間團(tuán)體，出于各種

特定目的，通過簽定條約或者協(xié)議的方式，建立了有一定規(guī)章制

度的團(tuán)體，這就是國際組織。

提示：通過由同學(xué)們列舉你所認(rèn)識的國際組織，例如歐盟、

東盟、聯(lián)合國、上海合作組織、世界銀行、國際貨幣組織、國際

奧委會、國際學(xué)生聯(lián)合會、歐佩克、世界貿(mào)易組織等，幫助去劃

分，可以總結(jié)出：依照不同劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的類型。

其中有：世界性的和區(qū)域性的。政府間的和非政府間的。

2.國際組織的分類和作用。

設(shè)問：從歐盟、世界貿(mào)易組織、聯(lián)合國，分析國際組織的作

用。

提示：從聯(lián)合國成立到今年第六十屆聯(lián)合國大會，聯(lián)合國改

革問題，聯(lián)系最近時(shí)事熱點(diǎn)，有關(guān)日本等國家謀求聯(lián)合國安理會

常任理事國的席位問題，伊拉克戰(zhàn)爭等問題，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)

興趣。引導(dǎo)學(xué)生分析聯(lián)合國的宗旨、原則以及作用。

四、活躍在國際舞臺上的中國

1.聯(lián)合國的宗旨、原則、作用。

提示：⑴宗旨：維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。

⑵原則：聯(lián)系主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)分析。⑶作用：維護(hù)世界和

平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展，實(shí)行人道主義援助方面發(fā)揮積

極作用。

2.中國與聯(lián)合國的關(guān)系。

設(shè)問：從汕頭最近的廖海鷗、莫樂參加聯(lián)合國駐海地維和行

動和中國針對聯(lián)合國改革等問題談中國與聯(lián)合國的關(guān)系。

【教學(xué)總結(jié)】

一、對教材知識的歸納總結(jié)

本框從不同角度導(dǎo)入國際社會的主要成員主權(quán)國家與國際

組織，闡述了主權(quán)國家的含義，主權(quán)國家的構(gòu)成要素，主權(quán)國家

的多樣性，主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)，國際組織的分類和作用等。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國在國際社會中是負(fù)責(zé)任的國家。

二、合作探究

(1)評析德、日、印、巴四國集團(tuán)謀求在安理會常任理事國

席位的行為。

(2)聯(lián)系當(dāng)今時(shí)代實(shí)際，談?wù)勀銓χ袊c聯(lián)合國關(guān)系的認(rèn)識。

(3)列舉三個以上中國積極參加聯(lián)合國有利于世界和平與發(fā)

展活動的典型事例，說明中國在國際社會上是一個負(fù)責(zé)任的國

家。

鞏固練習(xí)

一位發(fā)展中國家的政治家說：“我們不當(dāng)任何人的小兄弟，

不作任何大國的勢力范圍，我們要獨(dú)立和主權(quán)。”他的話代表廣

大發(fā)展中國家的共同愿望。據(jù)此回答1-2題。

1.主權(quán)國家的構(gòu)成要素是()

①人口②領(lǐng)土③資源④國防⑤政權(quán)⑥主權(quán)

A.①②⑤⑥B.②③④⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥

答案：A

2.發(fā)展中國家把自己的主權(quán)看得比什么都重要，這是因?yàn)?)

A.只有主權(quán)國家才能成為國際社會成員

B.只有主權(quán)國家才享有國際法確定的權(quán)利

C.主權(quán)是一個國家處理國內(nèi)和國際事務(wù)的權(quán)力

D.主權(quán)是國家的生命和靈魂，是國家存在的最重要因素

答案：D

3.20XX年4月9日，歐盟對中國彩電擬征收高達(dá)44.6%的反

傾銷關(guān)稅。歐洲聯(lián)盟是()

A.世界的國際政治組織B.世界的非政府間區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織

C.歐洲地區(qū)的非政府間國際組織D.歐洲地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)一

體化組織

答案：D

4.20XX年8月11日，聯(lián)合國安理會一致通過關(guān)于黎以沖突

的決議，呼吁沖突各方“全面停止敵對行動?！边@說明聯(lián)合國()

A.是當(dāng)今世界的國際組織B.發(fā)揮維護(hù)世界和平與安全的作

用

C.在發(fā)揮人道主義援助的作用D.對會員國具有道義上的影

響

答案：B

5.下列對中國與聯(lián)合國關(guān)系表述正確的是()

①中國一貫支持聯(lián)合國的工作②中國一貫支持聯(lián)合國根據(jù)

憲章精神所進(jìn)行的工

作③中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，也是聯(lián)合國安理會常任理事

國之一④中國積極參加聯(lián)合國及專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)

展的活動

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

答案：D

教學(xué)后記

本框?yàn)榻榻B性內(nèi)容，若老師單純講授勢必太單調(diào)，因此應(yīng)發(fā)

揮學(xué)生的主體地位，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬學(xué)生的知識面

第二框我國處理國際關(guān)系的決定性因素：國家利益

(執(zhí)筆人：洪涓審稿人：廖世平曾忠民)

教材分析

本框“我國處理國際關(guān)系的決定性因素：國家利益”是對國

際關(guān)系的內(nèi)容.形式及決定因素的闡述。下設(shè)三目。第一目“國

家交往剪影”是情景導(dǎo)入，通過五幅有關(guān)國際關(guān)系的內(nèi)容與形式

的圖片及文字介紹，引導(dǎo)學(xué)生感悟，探究國際關(guān)系的內(nèi)容與形式

的知識。第二目“國際關(guān)系及其決定因素”是情景分析，是對課

程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定關(guān)于國際關(guān)系及其決定因素的知識點(diǎn)的系統(tǒng)表述。闡

明了國際關(guān)系的含義，國際關(guān)系的內(nèi)容，形式及國際關(guān)系的決定

性因素是國際利益，國家力量是國際關(guān)系的重要因素。第三目“堅(jiān)

定地維護(hù)我國的利益”是情景回歸，意在明確國際關(guān)系及其決定

性因素的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識中國通過壯大綜合國力堅(jiān)持社會主

義方向，抵制外國的干涉等努力，維護(hù)我國國家利益。通過這一

教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識，國家力量也是決定國際關(guān)

系的重要因素，而更重要的是明確中國只有通過增強(qiáng)國家力量才

能有效維護(hù)國家利益。

學(xué)生分析

高一年的學(xué)生對時(shí)事有較濃厚的興趣，但往往停留在表面，

引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)

【知識目標(biāo)】

識記國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式，國家力量的含義、我國

國家利益的內(nèi)容。

【能力目標(biāo)】

理解國家利益對國際關(guān)系的決定作用、堅(jiān)定地維護(hù)我國國家

利益的重要意義。

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】

認(rèn)識中國通過壯大綜合國力堅(jiān)持社會主義方向，抵制外國干

涉等努力，維護(hù)國家利益，明確中國只有通過增強(qiáng)國家力量才能

有效地維護(hù)國家利益。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

國家關(guān)系的決定因素

教學(xué)方式

多媒體、討論、講授

教學(xué)用具

傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

教學(xué)過程

【課前探究】

1.搜集近期國際國內(nèi)重大時(shí)事。

2.學(xué)生討論：思考P97，探究1，回答其中4個問題。

【導(dǎo)入新課】

觀看視頻：2003年美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭。

引出問題：1、國家關(guān)系的含義、內(nèi)容和表現(xiàn)形式。2、國際

關(guān)系的決定因素。

【教學(xué)結(jié)構(gòu)】

1.國家關(guān)系的含義、內(nèi)容和表現(xiàn)形式

(1)含義

(2)內(nèi)容

(3)表現(xiàn)形式

2.國際關(guān)系的決定因素

(1)國家利益是起決定作用的因素

(2)國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素

(3)政治意識形態(tài)也是影響國際關(guān)系的重要因素

3.堅(jiān)定地維護(hù)我國的利益

【師生互動】

復(fù)雜多變的國際關(guān)系的影響因素有很多，包括歷史、地理、

政治、經(jīng)濟(jì)、文化、意識形態(tài)等各個方面，其中最重要的因素是

國家利益和國家力量。其中國家利益通常首先體現(xiàn)統(tǒng)治階級的利

益，如2003年美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，主要維護(hù)的是軍火商、石

油商等資產(chǎn)階級的利益。

1.國家關(guān)系的含義、內(nèi)容和表現(xiàn)形式。(板書)

學(xué)生活動：閱瀆教材，歸納要點(diǎn)。

2.國際關(guān)系的決定因素。(板書)

(1)國家利益是起決定作用的因素(板書)

提示概括：①國家利益是主權(quán)國家制定和實(shí)施對外政策的基

本依據(jù)，是其對外活動的主要目的。國際社會的最主要行為主體

是主權(quán)國家。一個主權(quán)國家對內(nèi)、對外的基本動因是國家利益。

國家利益的內(nèi)容是非常廣泛的，從層次上劃分，它可以分為三個

主要層次：

一是主權(quán)利益，即涉及國家的獨(dú)立、生存和安全的利益，這

是國家最基本的利益;

二是發(fā)展利益，即發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)對外的政治、經(jīng)濟(jì)等

聯(lián)系，增強(qiáng)對外競爭力，維護(hù)本國利益等;

三是參與的利益，即塑造本國在國際社會中的良好形象，增

強(qiáng)本國在國際社會中的地位和作用，以便于更好地參與國際事

務(wù)。

因此，國家利益的核心內(nèi)容是獨(dú)立與生存、穩(wěn)定與發(fā)展及國

際參與。

從領(lǐng)域上劃分，可分為政治、經(jīng)濟(jì)、社會、軍事、外交、文

化、安全等諸領(lǐng)域。

國家利益的內(nèi)容是變化的，在不同的歷史時(shí)代，不同階級性

質(zhì)的國家和不同的國內(nèi)外環(huán)境中，國家利益的內(nèi)容和目標(biāo)有所不

同。如我國在60年代、70年代、80年代、90年代的外交政策

的變化。

國家利益是國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。任何國家總是根

據(jù)自身的利益而行動的。每個國家的對外政策，首先是維護(hù)本國

的獨(dú)立和安全;其次是謀求和保護(hù)本國的經(jīng)濟(jì)利益。

各國政府為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，都要制定相應(yīng)的、具體的外交

政策，如獨(dú)立自主政策、對外合作政策、結(jié)盟政策、軍備政策、

戰(zhàn)爭政策等等。

每個國家對外政策的執(zhí)行過程，就是國家利益的實(shí)現(xiàn)過程，

也就是說，國家利益在對外政策實(shí)施過程中得到不同程度的實(shí)

現(xiàn)。

②國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益的對立是國家

間分歧、摩擦乃至沖突的根源