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A學情分析方案—小學語文《荷葉圓圓》能據(jù)一定的境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在讀方面也能正快樂?利用課件出示畫面,引導學生想像,以“()說:‘荷葉是我的()。’”的句式來說說。為學生提供展示的機會,讓學生展搖三、學情分析方法和工具方法2:從學生已具備的認識基礎和經(jīng)驗分析,學生的基礎知識的準

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