2023年中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

2023年xx中心學(xué)校德育工作計(jì)劃2023年xx中心學(xué)校德育工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，以本?！俺绲律忻狼笳妗钡霓k學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)立安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教育治理，建立安全文明校園

（三）提升學(xué)生思想素養(yǎng)，培育學(xué)生干部

（四）活潑校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

（五）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、詳細(xì)措施、方法

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任

1、組織班主任召開閱歷溝通會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。連續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，嘗試開展班主任技能競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)力量的提高，培育一大批思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力氣。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)治理工作。不斷增加班主任的責(zé)任感，班級(jí)治理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)效化。而副班主任做到默契幫助班主任治理班級(jí)和分擔(dān)一局部工作。進(jìn)一步明確德育工作分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使全體教育工明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素養(yǎng)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任的進(jìn)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，仔細(xì)開展班主任力量展現(xiàn)活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)比或展現(xiàn)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培育工作，堅(jiān)持學(xué)生自我治理，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育治理。并讓他們?cè)趯?shí)踐中熬煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

5、辦特色少年宮。連續(xù)做好少年宮工作，積極探究少年宮治理模式；積極拓展豐富多彩，學(xué)生喜聞樂見活動(dòng)工程，滿意學(xué)生的多方面的需求，培育學(xué)生的興趣愛好，讓少年宮成為學(xué)生展現(xiàn)才藝、培育興趣的好去處，讓更多的學(xué)生在少年宮的活動(dòng)中受益。

6、積極穩(wěn)妥開展校外實(shí)踐活動(dòng)

為了全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，新學(xué)期將連續(xù)積極穩(wěn)妥的開展校外實(shí)踐活動(dòng)，并做好活動(dòng)后的征文、攝影等形式多樣的學(xué)習(xí)連續(xù)活動(dòng)。

（二）、強(qiáng)化教育治理，建立安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面安康成長(zhǎng)放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開展學(xué)問競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)、給家長(zhǎng)一封信等多種形式，讓學(xué)生把握肯定的法律學(xué)問，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，防止各類事故和違法犯罪大事的發(fā)生。

3、平常有針對(duì)性地準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，針對(duì)臨時(shí)消失的安全事故或安全隱患大事進(jìn)展處理和教育；與班主任等教師相互協(xié)調(diào)和討論，了解事情的真相并妥當(dāng)處理。準(zhǔn)時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反應(yīng)給正副班主任、任課教師和家長(zhǎng)。防止各類安全事故和違法犯罪大事的發(fā)生。要求值日領(lǐng)導(dǎo)帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)狀況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)視分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

（三）提升學(xué)生思想素養(yǎng)，培育學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培育學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德（尤其是愛惜公物）。在廣闊學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的根本道德素養(yǎng)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培育。

2、以開展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主治理”活動(dòng)為載體，通過(guò)文明監(jiān)視員、課間紀(jì)律監(jiān)視小隊(duì)的監(jiān)視等方式，組織學(xué)生開展自我治理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、連續(xù)開展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣闊學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國(guó)的社會(huì)主義新人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，仔細(xì)組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，幫忙學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生對(duì)宏大祖國(guó)的深厚情感。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途抱負(fù)教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的熟悉，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

（四）活潑校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營(yíng)造德育氣氛，推動(dòng)文化陣地建立。安康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氣氛，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達(dá)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組教師，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，表達(dá)學(xué)問性、科學(xué)性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、制造性，以豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培育學(xué)生的實(shí)踐力量。

（五）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理安康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互溝通，共同協(xié)作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家進(jìn)步行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家進(jìn)步行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。依?jù)家長(zhǎng)參加學(xué)校治理和參加學(xué)生教育狀況，評(píng)