2023年輔導員工作總結(jié)標準樣本（2篇）

第3頁共3頁2023年輔導員工作總結(jié)標準樣本在____年工作中，通過領導的指導和培養(yǎng)，同事們的關(guān)心和幫助，我在思想上和工作上都取得了一些進步。本著對學生工作的熱愛，我努力做好____級學生輔導員工作，對學生從思想上引導、學習上督導、生活上指導;同時指導我院共產(chǎn)主義學習實踐會創(chuàng)新理論學習的方式和途徑，做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作?，F(xiàn)將本學年工作情況匯報如下：一、將“以學生為本，對學生負責，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)”作為工作的核心學生輔導員工作要緊緊圍繞培養(yǎng)學生全面成才的總目標。在工作中，我始終堅持先學生所想而想，關(guān)心學生思想、學習和生活等方面的情況，做到“學生找要好接待，接待完要快解決”，對每一個學生負責。同時，結(jié)合學院輔導員崗位目標，抓學風、重實踐，鼓勵學生在學習和各項活動中勤于思考，敢于創(chuàng)造，積極參加科技活動，促使學生綜合素質(zhì)的提高。二、以黨建帶團建、帶班建，建立黨員先進性發(fā)揮的長效機制本學期進一步強化學生黨員的教育和培養(yǎng)，做到“管理重在規(guī)范、發(fā)展重在質(zhì)量、教育重在效果”。年級黨建工作中堅持定期學習、堅持突出重點、堅持規(guī)范程序、堅持開拓創(chuàng)新。年級黨支部、黨員結(jié)合學院的實際情況，建立了黨員承諾牌、組織了學風督導小組，建立了“一幫一”的幫扶措施。在黨員發(fā)展、黨員轉(zhuǎn)正上，堅持公開答辯制度，保證黨員發(fā)展質(zhì)量，接受群眾監(jiān)督。將黨員工作總結(jié)上網(wǎng)公示，增加了黨員工作考核的透明度，同時黨組織在群眾中的滿意度有所提高。三、形成“由課堂到宿舍、由理論到實踐、由面到點”的年級思想教育體系思想教育是學生教育培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。我通過形勢政策課、年級大會等形式，將思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合起來，讓學生了解國際國內(nèi)時事動態(tài)，清楚目前計算機行業(yè)的發(fā)展趨勢，認識到當代大學生肩負的責任，為就業(yè)做準備。四、狠抓學風，鼓勵學生積極參與課外科技活動本學期，結(jié)合輔導員崗位工作目標，____級狠抓學風建設。我和班主任、班干部多次下宿舍、進課堂，了解學生學習生活情況，督促學生將精力放在學習1上。在____級中，以學習小組開展活動近____年。同時，在年級中廣泛宣傳、發(fā)動學生積極參與課外科技活動，利用年級大會、班長例會的時間給學生講解學院為大家提供廣闊的發(fā)展空間和平臺，鼓勵學生充分利用學院提供的各項資源。在歷屆程序設計大賽中，____級學生共有120余人參加，有3人代表學校參加國家比賽。五、將制度管理與情感教育相結(jié)合，建立高效的年級管理系統(tǒng)和學生信息網(wǎng)絡在年級工作的開展中，由“輔導員-班主任-班級干部-學生”的樹狀年級管理系統(tǒng)發(fā)揮了其準確、高效的作用。由學生骨干負責各節(jié)點的任務落實，保證了各項通知信息能快速的覆蓋到每一個學生，學生中出現(xiàn)的問題和緊急事件能在第一時間反饋到輔導員處。嚴格的制度管理是工作開展的保證，但是我同樣注重與學生感情的培養(yǎng)。通過走訪宿舍、與學生單獨談話，加強師生溝通，關(guān)心學生生活，了解學生動態(tài)，以朋友的身份給學生提建議，出主意。通過多種渠道的交流和溝通，拉近了師生的距離，學生有困難會在第一時間想到我，我也會盡最大努力幫助學生解決困難。六、將愛心、關(guān)心、細心、耐心融入到特殊學生的管理中去在學生中有一部分特殊群體，他們有的家庭經(jīng)濟困難，生活壓力大;有的來自農(nóng)村，學習基礎差;有的不適應大學集體生活，不會處理同學間關(guān)系，造成心理負擔。我在____級貧困學生檔案、學生學習檔案和學生心理檔案的基礎上，不斷進行完善和更新，我平時經(jīng)常與這部分同學保持聯(lián)系，了解他們的心理狀態(tài)、學習狀態(tài)和生活狀態(tài)，在交流中，我漸漸取得他們的信任，他們也愿意把心中的困惑和感受告訴我，尋求我的幫助。七、強化班主任服務意識，嚴格班主任的管理和督導班主任是最基層的學生工作管理者。在班主任工作中，我采取有效的監(jiān)督管理模式，定期召開班主任例會，了解班主任工作情況，對《班主任工作手冊》進行抽查。要求班主任深入課堂、宿舍，及時掌握學生的情況，經(jīng)常與班主任老師進行溝通，是保證學生管理網(wǎng)絡信息暢通的有效途徑。在輔導員這個崗位上工作了近____年，給我的感覺是這個崗位是一個需要奉獻、需要責任心、需要愛心的職業(yè)。我很熱愛我這個職業(yè)，我也很愿意用我的熱情來為學生的成才做好服務。2023年輔導員工作總結(jié)標準樣本（二）____月，我院____級畢業(yè)班工作正式啟動，到____月，我所帶的應日J101、法律J101已經(jīng)結(jié)出甘甜的果實。66名畢業(yè)生順利完成學業(yè)，100%的就業(yè)率，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著自己的青春。畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié)。回想三年來的點點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處，可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。一、結(jié)合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學生的學業(yè)成績都不錯，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了____年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。在大二的最后一個暑假里，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信，一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退扑]工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值?，F(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。三、明確職責，實現(xiàn)工作目標;感恩教育，提升社會影響力作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關(guān)系，無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策。大三，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候。作為學生們?nèi)甑恼屋o導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在____月____日離校當天，我班級學生都悉數(shù)到場，按照學校的要求，文明離校。四、工作中學習，總結(jié)中思考1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，但是并沒有輔導和咨詢的時