學(xué)院教學(xué)管理工作總結(jié)

學(xué)院教學(xué)管理工作總結(jié)我院嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署和要求，以教學(xué)質(zhì)量工程建立為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，努力拼搏，在教學(xué)、根底設(shè)施建立和專業(yè)評估預(yù)備等各個(gè)方面均取得了較好的成績。現(xiàn)將我院20xx年的教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)工作：圓滿完成了20xx年的學(xué)院布置的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。20xx年藥學(xué)院擔(dān)當(dāng)了藥學(xué)、中藥學(xué)、市場營銷、公共衛(wèi)生事業(yè)治理四個(gè)專業(yè)的課程及06級絕大局部專業(yè)的藥理學(xué)課程。在教學(xué)治理中，藥學(xué)院嚴(yán)格教師考勤制度，全年無任何遲到、早退、任意調(diào)課、代課現(xiàn)象發(fā)生。教師和試驗(yàn)技術(shù)人員課前教學(xué)預(yù)備充分。教師課前均仔細(xì)書寫了教案，教案內(nèi)容充實(shí)，格式標(biāo)準(zhǔn)。試驗(yàn)技術(shù)人員課前均按規(guī)定預(yù)備好了試劑和動(dòng)物，保證了試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。絕大多數(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當(dāng)。教學(xué)大綱、試驗(yàn)指導(dǎo)、教案等教學(xué)資料齊全。

二、教學(xué)治理工作：藥學(xué)院嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)治理規(guī)章制度和藥學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)治理規(guī)定開展教學(xué)治理工作。在教學(xué)治理過程中嚴(yán)厲教學(xué)紀(jì)律，任何教師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意，不得隨便調(diào)、停、代課。藥學(xué)院還嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院、教務(wù)處的通知仔細(xì)做好了各門課程教學(xué)任務(wù)的錄入，對重修、補(bǔ)考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)展了仔細(xì)安排，準(zhǔn)時(shí)錄入補(bǔ)考成績，對下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)展安排和調(diào)整，對下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)展規(guī)劃，學(xué)生科對各年級學(xué)生的成績和學(xué)分進(jìn)展清理，藥學(xué)試驗(yàn)教學(xué)示范中心課題組連續(xù)積極討論推動(dòng)試驗(yàn)教學(xué)改革和試驗(yàn)室建立等各項(xiàng)工作。藥學(xué)院還根據(jù)教務(wù)處的通知組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《瀘州醫(yī)學(xué)院貫徹落實(shí)全國醫(yī)學(xué)教育工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)資料》，使我院教職員工對今后藥學(xué)、中藥學(xué)教育的進(jìn)展方向和教學(xué)改革重點(diǎn)有清楚的熟悉。今后我院將嚴(yán)格根據(jù)該會(huì)議精神和學(xué)院教務(wù)處的工作安排，仔細(xì)開展各項(xiàng)教學(xué)討論，全面推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量工程建立工作。

三、教學(xué)改革工作：20xx年藥學(xué)院依據(jù)學(xué)院關(guān)于推動(dòng)精細(xì)化治理、開展教學(xué)討論與改革工作的要求，積極進(jìn)展了理論課和試驗(yàn)課的教學(xué)改革，連續(xù)開展藥學(xué)試驗(yàn)教學(xué)示范中心的建立工作，主要完成了以下工作：1、完成“藥物的合成、制劑制備以及質(zhì)量分析”綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)教學(xué)討論。2、完成藥學(xué)類專業(yè)多學(xué)科綜合性試驗(yàn)教學(xué)的討論。3、開展PBL、病例爭論及處方有機(jī)融合在藥理學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。4、制定中藥專業(yè)畢業(yè)專題綜合試驗(yàn)力量培育規(guī)劃。5、開展了“荊黃湯熏洗液主要藥效學(xué)及毒理學(xué)試驗(yàn)”和“復(fù)爾康藥代動(dòng)學(xué)參數(shù)測定及體內(nèi)分布”兩個(gè)開放性試驗(yàn)。我院依據(jù)試驗(yàn)教學(xué)的需要，逐步增加和修改試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，對試驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分也進(jìn)展了初步討論和調(diào)整。在增加綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)的同時(shí)，漸漸削減驗(yàn)證性試驗(yàn)；適當(dāng)增加試驗(yàn)課課時(shí)數(shù)并相應(yīng)削減理論課課時(shí)數(shù)；在設(shè)計(jì)試驗(yàn)工程時(shí)盡量融合不同課程、不同學(xué)科的內(nèi)容，以使學(xué)生對整個(gè)藥品的研發(fā)、制備、檢驗(yàn)過程有一個(gè)更清楚、更完整的熟悉。試驗(yàn)教學(xué)改革的內(nèi)容將為以后藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培育方案的修訂供應(yīng)參考。

四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作：藥學(xué)院堅(jiān)持并落實(shí)了青年教師試講制度、教研室集體備課制度和領(lǐng)導(dǎo)及同行專家聽課制度，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。在20xx年學(xué)院組織的教師教學(xué)技能大賽中，藥學(xué)院積極組織了所屬各教研室的教學(xué)技能競賽。依據(jù)安排各教研室先進(jìn)展了預(yù)賽，在預(yù)賽的根底上各教研室推舉優(yōu)秀教師參與藥學(xué)院的選拔競賽，通過專家評審組對參賽教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)展客觀、公正、細(xì)致的評比，推舉出競賽優(yōu)秀的教師參與學(xué)校組織的教學(xué)技能競賽的復(fù)賽和決賽。在復(fù)賽中我院參賽教師劉劍在全院眾多參賽選手的競爭中脫穎而出，進(jìn)入競賽的決賽階段，獲得了優(yōu)秀的成績。

五、藥學(xué)專業(yè)評估預(yù)備工作：依據(jù)教育部下發(fā)的關(guān)于開展藥學(xué)專業(yè)評估的通知，藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特地召開了藥學(xué)專業(yè)評估工作的發(fā)動(dòng)會(huì)，就評估工作的落實(shí)和前期預(yù)備工作進(jìn)展了初步的部署。目前各教研室、試驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人均在仔細(xì)學(xué)習(xí)評估方案的內(nèi)容，對比方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學(xué)院已啟動(dòng)了試驗(yàn)教學(xué)的改革工作和試驗(yàn)室的建立和儀器設(shè)備的購置規(guī)劃工作，并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專業(yè)評估檢查的工作方案和規(guī)劃。

六、教學(xué)過程中存在的問題和整改措施

（一）藥學(xué)專業(yè)的師資仍舊缺乏。藥學(xué)院規(guī)劃20xx年引進(jìn)5名師資，主要是藥學(xué)、藥理學(xué)等專業(yè)的碩士學(xué)位以上的專任教師和科研人員。同時(shí)鼓舞在職教師外出學(xué)習(xí)深造。利用一切有利時(shí)機(jī)，擴(kuò)大我院教師同其他院校、科研院所的學(xué)術(shù)溝通與科研合作（實(shí)行聯(lián)合申報(bào)科研課題、校企合作等方式）。加大對新教師的培育力度。實(shí)行多種措施改善藥學(xué)試驗(yàn)室條件，合理安排師資，爭取早日開設(shè)藥代動(dòng)力學(xué)和生物制藥學(xué)課程的試驗(yàn)課。通過以上多種措施提高我院教師隊(duì)伍的整體水平，逐步改善藥學(xué)專業(yè)師資缺乏的狀況。

（二）教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏，不得以將幾個(gè)教研室合并為一個(gè)教研室，但這樣的設(shè)置不利于學(xué)科的進(jìn)展和教學(xué)隊(duì)伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著手對教研室進(jìn)展一次調(diào)整，按學(xué)科類別設(shè)置教研室，以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（三）教學(xué)手段和方法仍舊比擬單一，不能適應(yīng)藥學(xué)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的要求，同時(shí)也制約了我院其他課程開展精品課程的申報(bào)和建立。為此我院將連續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量工程建立，積極進(jìn)展教學(xué)手段和方法的改革：如廣泛實(shí)行多媒體教學(xué)、增加綜合性設(shè)計(jì)性試驗(yàn)、開展教改課題討論及開設(shè)啟發(fā)式、案例式教學(xué)等。在連續(xù)做好藥理學(xué)精品課程的規(guī)劃和建立的同時(shí)，積極鼓舞和支持其他教研室開展精品課程的申報(bào)工作。針對局部教師上課水平有待提高的狀況，將有規(guī)劃地聘請?jiān)簝?nèi)外有關(guān)專家開設(shè)一些有關(guān)教學(xué)方法的培訓(xùn)講座，以提高教師的教學(xué)水平，同時(shí)組織資深教師加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)、帶習(xí)。

（四）試驗(yàn)室的儀器設(shè)備特殊是指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)論文試驗(yàn)的有關(guān)科研方面的儀器設(shè)備還不是很完善，直接制約了對學(xué)生科研力量的培育。藥學(xué)院將于教務(wù)處等職能部門溝通、協(xié)調(diào)，逐步增加藥學(xué)院試驗(yàn)室的投入，使相關(guān)試驗(yàn)設(shè)備逐步配套，以增加對學(xué)生創(chuàng)新力量和動(dòng)手力量的培育，同時(shí)也可以擴(kuò)大留校實(shí)習(xí)的學(xué)生的數(shù)量。

（五）由于安排制度的緣由及院系在實(shí)施二次安排過程中的一些實(shí)際條件制約，藥學(xué)院在進(jìn)展教學(xué)安排過程中不太能調(diào)動(dòng)得起教師的”教學(xué)工作積極性。藥學(xué)院將在此次人事改革中，與人事處等有關(guān)部門通力協(xié)作，對人事安排制度進(jìn)展改革，以真正表達(dá)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

（六）由于試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的缺乏限制了綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)的開設(shè)，藥學(xué)院將于教務(wù)處等職能部門溝通、協(xié)調(diào)以適當(dāng)增加藥學(xué)院等試驗(yàn)課程較多，需要進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)改革的院系的試驗(yàn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。

學(xué)院教學(xué)治理工作總結(jié)2

XXXX年已經(jīng)過去。為進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)、改良工作，找出工作和學(xué)習(xí)中的閱歷和教訓(xùn)，下面把上年度各方面的工作做一簡潔回憶。

一、政治思想

在過去一年里，能夠積極參與各類政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷國家大事，樹立XXXXXX。努力提高自身的政治素養(yǎng)。在思想上嚴(yán)于律己，為政清廉。

在工作中能夠積極協(xié)作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和教師們做好各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重不同意見，仔細(xì)貫徹執(zhí)行民主集中制，聽從并執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)政策和決議。

二、工作力量

依據(jù)學(xué)院工作安排，本人今年主要分管XXXX學(xué)院日常教學(xué)治理工作。本年度詳細(xì)完成了以下幾項(xiàng)主要工作：負(fù)責(zé)修訂XXXX學(xué)院教學(xué)規(guī)劃并實(shí)施；組織制訂XXXX學(xué)院學(xué)生學(xué)籍治理方法；負(fù)責(zé)制訂XXXX學(xué)院治理規(guī)章（初稿）；組織XXXX學(xué)院學(xué)生暑期培訓(xùn)工作；組織XXXX學(xué)院學(xué)生下學(xué)期實(shí)訓(xùn)預(yù)備工作；負(fù)責(zé)XXXX學(xué)院日常教學(xué)治理工作；完成上級交辦的其它相關(guān)工作。各項(xiàng)工作完成效果良好。

三、勤奮敬業(yè)

在自己的本職崗位上，能夠樹立效勞意識，對待每一項(xiàng)工作，能夠仔細(xì)履行職責(zé)，做到一絲不茍。保持虛心、慎重和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。遵紀(jì)守法，清正廉潔，以身作則，自覺承受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)視。做到自省、自警、自重。

在業(yè)務(wù)方面，完成教改工程1項(xiàng)，省級鑒定科研成果1項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文1篇，主編并正式出版教材2部，獲得廳級與校級嘉獎(jiǎng)各1項(xiàng)。本年度累計(jì)完成各項(xiàng)教學(xué)工作量318學(xué)時(shí)。在教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)對待每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

盡管在工作中取得了一些成績，具備肯定的求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取精神，但仍舊存在一些缺乏之處，力爭在今后的工作中努力改良。

學(xué)院教學(xué)治理工作總結(jié)3

緊急而勞碌的一學(xué)期又完畢了。面臨學(xué)期末，回憶自己本學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)在作以下方面的總結(jié)。

一、學(xué)生及學(xué)情的分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)14春護(hù)理班的《病理學(xué)根底》及《護(hù)理學(xué)根底》兩門學(xué)科的教學(xué)。本學(xué)期班上共有12名學(xué)生，是近幾年以來人數(shù)最少的一屆。由于學(xué)生都是還未畢業(yè)的初三學(xué)生，而且文化根底薄弱，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律自由散漫，但是性格活潑好動(dòng)，動(dòng)手力量強(qiáng)，比擬容積接收新奇事物。經(jīng)過師生上一學(xué)期的共同努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭有了明顯的提高，學(xué)習(xí)氣氛也越來越深厚；并且，通過理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，以及醫(yī)學(xué)理念的灌輸與熏陶，學(xué)生們的“救死扶傷”的人生觀漸漸形成，“白衣天使”的思想與精神也逐步形成，為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定了根底。

二、教學(xué)的分析

《病理學(xué)根底》與《護(hù)理學(xué)根底》是護(hù)理專業(yè)的特別重要的根底學(xué)科之一。尤其是《病理學(xué)根底》這門學(xué)科，內(nèi)容枯躁而且單調(diào)、抽象，內(nèi)在的病理學(xué)現(xiàn)象主要通過教師的講解和描述引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)系和理解，專業(yè)性強(qiáng)?！蹲o(hù)理學(xué)根底》實(shí)操性很強(qiáng)，要通過學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生嫻熟把握《常規(guī)50項(xiàng)護(hù)理技能操作技術(shù)》可是由于學(xué)校的教學(xué)條件有限，不能進(jìn)展相關(guān)的實(shí)訓(xùn)練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了肯定的限制和局限性。并且因?qū)W校和十堰市衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)辦，學(xué)生們下學(xué)期就要赴聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)，《護(hù)理學(xué)根底》只完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了彌補(bǔ)這些缺陷，我盡可能的查閱各方面的資料，搜集各種的病例，引導(dǎo)學(xué)生做案例分析；并且讓學(xué)生通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展百度，多了解常見的每種疾病的病理學(xué)變化，多看標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理技術(shù)操作視頻，勤加練習(xí)促使自己把握已學(xué)的各項(xiàng)操作技能。

我不僅重視理論講授，也注意有機(jī)調(diào)整教學(xué)方法和手段，盡可能的將課本上枯燥而抽象的理論，通過多種教具形象直觀的展現(xiàn)、用幽默易懂的語言來講解。每次的教學(xué)內(nèi)容，我都有機(jī)結(jié)合課本的理論學(xué)問，并且嚴(yán)密聯(lián)系臨床的工作實(shí)情，讓學(xué)生的“學(xué)”為工作崗位上的“用”而效勞。

三、得與失

雖然教學(xué)在仔細(xì)積極的進(jìn)展，但由于個(gè)人的學(xué)問及力量有限，導(dǎo)致教學(xué)效果和成績不非常抱負(fù)。許多學(xué)生反映專業(yè)學(xué)問深、難，又沒有實(shí)訓(xùn)練習(xí)，不能動(dòng)手操作。因此，我在教學(xué)中不斷總結(jié)不斷改良?；蛟S受學(xué)生過少的影響，本學(xué)期的積極性與往年相比，有了一點(diǎn)點(diǎn)退步，課堂氣氛的凝重，又不同程度的影響了教學(xué)效率。還好準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整了自己的工作狀態(tài)和心情。但也讓我意識到：教師，應(yīng)當(dāng)無論在什么時(shí)候，都能向?qū)W生傳遞積極、向上的正力量。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。以后的路任重而道遠(yuǎn)，我將在現(xiàn)有的根底上，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的操作技能和水平，爭取培育出優(yōu)秀的“白衣天使”！

學(xué)院教學(xué)治理工作總結(jié)4

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向

我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的”要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。現(xiàn)在是高二的其次學(xué)期，我們文科已全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)，如何綻開復(fù)習(xí)，怎樣有效地進(jìn)展指導(dǎo)，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見，還有高考指導(dǎo)書，都成了每日必讀的，平常還進(jìn)展學(xué)習(xí)體會(huì)溝通，到達(dá)資源共享，使得總體的成績進(jìn)步明顯，得到表揚(yáng)。

二、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕教師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，教研組長還給我們提出了珍貴的意見：我們年輕人肯定要在平常教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的溝通，沉著對待課堂中消失的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我仔細(xì)思索著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的缺乏是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高，還有就是過渡做得還不夠。不過，我自己也反復(fù)討論了自己的視頻，對于我原本的缺乏已有了很大的改良，別的教師聽起來也覺得特別流暢，板書也是很清楚的。我想，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松開心的課堂教學(xué)，但要留意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開了公開課，雖然課時(shí)很緊急，我還是努力地抽出時(shí)間參與，真是受益良多。a教師的一節(jié)復(fù)習(xí)課，由淺入深，娓娓道來，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)問的高潮，讓學(xué)生都能從中獲得勝利的喜悅；b教師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺淺顯，重視學(xué)問的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅；c教師的復(fù)習(xí)課，更是幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法，有高屋建瓴的感覺，卻又絲絲入扣，主題鮮亮?？傊?，要漸漸體會(huì)如何將課將活講深、講懂。

三、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)

平常遇到教學(xué)問題，不僅虛心地與同行談?wù)摐贤?，還常常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》，給了我許多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，給了我許多實(shí)際教學(xué)問題的勝利案例的指示。這些都為我能寫出一些又價(jià)值的反思供應(yīng)了珍貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》，另一個(gè)是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積存，都將幫忙我更自如地對待日常的教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績的取得。

四、注意德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展

作為一名教師，不僅要教書，更要育人。我喜愛在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比方說如何表達(dá)復(fù)習(xí)的重要性，我會(huì)以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來提示他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。同時(shí)，課后還會(huì)找個(gè)別學(xué)生同學(xué)，特殊是借助午休參與治理的時(shí)間去關(guān)懷學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)狀況，這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)效勞。

學(xué)院教學(xué)治理工作總結(jié)5

本學(xué)期國際教育學(xué)院擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的專、兼職教師共有15人，詳細(xì)擔(dān)當(dāng)著我院留學(xué)生（漢語言生）《漢語精讀》、《漢語口語》、《漢語聽力》等課程的教學(xué)工作，規(guī)劃教學(xué)周為第一周至第十六周。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃安排，我院于本學(xué)期第九周至第十一周（10月31日至11月20日）開展了為期三周的期中教學(xué)檢查自查工作?，F(xiàn)將自查狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)檢查自查工作組織狀況

根據(jù)我院工作規(guī)劃，由教務(wù)辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查自查工作。10月31日，我院轉(zhuǎn)發(fā)我校《關(guān)于開展20X—20X學(xué)年第一學(xué)期本科期中教學(xué)檢查的通知》，并召開由我院全體人員參與的期中教學(xué)檢查發(fā)動(dòng)會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各有關(guān)人員仔細(xì)開展相關(guān)工作。

二、教學(xué)工作自查狀況

我院對本次自查工作特別重視，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查，制定了學(xué)院自查工作安排，并指定教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)詳細(xì)自查工作。

要求學(xué)院全體教師領(lǐng)悟開展期中教學(xué)檢查自查工作的重要性和必要性，對自查內(nèi)容逐條學(xué)習(xí)對比，按要求仔細(xì)預(yù)備，將教學(xué)工作落實(shí)到位。形成了全體師生參加、集體討論教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氣氛，圓滿完成了本次自查工作。

對教師備課和教案狀況、教學(xué)文件及其執(zhí)行狀況等方面提出了嚴(yán)格的要求。要求學(xué)院全體教師在自檢自查的同時(shí)，積極深入課堂開展同行聽課，相互學(xué)習(xí)、提升自己。

三、教學(xué)檢查自查結(jié)果及分析

我院各有關(guān)人員都能嚴(yán)格根據(jù)通知要求，逐條開展自檢自查，并結(jié)合自查工作，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體討論教案、小組探討備課、師生座談溝通、聽課評課溝通等，教師間得到了溝通、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（一）我院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上，任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上并開展了聽課評課活動(dòng)。依據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改良，教材內(nèi)容的處理等，特殊是青年教師教學(xué)力量的進(jìn)一步培育和提高。

（二）積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。在自查過程中，通過多種形式開展教學(xué)方法改革的討論和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（三）以自查為契機(jī)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序。組織專人檢查師生上課遲到早退狀況。教務(wù)辦公室利用兩周時(shí)間組織人員進(jìn)展了教師上課狀況專項(xiàng)抽查，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有3位教師消失遲到現(xiàn)象；大多