小學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

小學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)小學(xué)副校常年度工作總結(jié)1

本年度我擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶著全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟

作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會(huì)議精神，;關(guān)懷國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)力量

作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，要指導(dǎo)好教師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo)，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為教師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此，我平常很注意對(duì)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為自己充電，洗腦，補(bǔ)充新的教育理念，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

三、仔細(xì)履行工作職責(zé)，做好學(xué)校主要工作

1、常規(guī)治理不放松

本學(xué)期，強(qiáng)化了對(duì)教育處平常教學(xué)工作治理，要求教育處對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)治理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反應(yīng)，有整改，有復(fù)查。在語(yǔ)文組的教案檢查中，我對(duì)每位教師的教案都進(jìn)展仔細(xì)的查閱，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)，并賜予點(diǎn)評(píng)，提出改良建議。其次，本學(xué)期連續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽(tīng)常態(tài)課，落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課。

2、協(xié)作少先大隊(duì)，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

結(jié)合我校詳細(xì)狀況，開(kāi)展了“我愛(ài)我?！敝黝}教育活動(dòng)，制定主題方案，做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)。平常留意對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)展訂正，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級(jí)日常治理檢查評(píng)分細(xì)則。狠抓學(xué)生養(yǎng)分餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。

3、仔細(xì)做好國(guó)家義務(wù)教育均衡進(jìn)展工作的驗(yàn)收工作

本學(xué)期，在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下，我校順當(dāng)通過(guò)了國(guó)家級(jí)均很進(jìn)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作完畢的同時(shí)，我仔細(xì)撰寫了一份本次工作總結(jié)，對(duì)本次工作中所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參加勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的點(diǎn)評(píng)，激發(fā)了全體師生的工作熱忱，多教師們的付出賜予了充分的確定。這是我校之所以得到高度評(píng)價(jià)的主要緣由所在，就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。我想，以后每做完一項(xiàng)工作，我們都要擅長(zhǎng)總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的分散力。

4、積極參加教學(xué)研討，參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期，我一共聽(tīng)了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽(tīng)課，我都做好了具體的記錄，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評(píng)，并在聽(tīng)課后與任課教師準(zhǔn)時(shí)做溝通，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，同時(shí)參與集體評(píng)課，和教師們一起溝通學(xué)習(xí)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，也提高了自己的教學(xué)也熟悉水平，從教師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏。

5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建立工作

四、做好六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及副班主任工作

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地仔細(xì)備課、上課，盡量預(yù)備好課件，讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對(duì)于學(xué)困生，也是賜予很大的急躁鼓舞和指導(dǎo)。但還有許多地方做得不是很到位，還需不斷改良。在班級(jí)治理中，和班主任教師積極協(xié)作，盡可能地分擔(dān)一些工作，履行副班主任的工作職責(zé)，共同參加治理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系，也為更好的了解學(xué)生制造了條件。

五、存在問(wèn)題

在平常的學(xué)校治理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)懷也不夠，今后還需和教師們多溝通，多溝通。

總之，回憶一年工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，特別感謝大家的大力支持和熱忱幫忙。但由于個(gè)人力量有限，也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺乏，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

小學(xué)副校常年度工作總結(jié)2

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實(shí)，勞碌不失條理。在過(guò)去的一年里，根據(jù)學(xué)校分工，我分管教務(wù)處、政教處和團(tuán)委，同時(shí)分管x級(jí)的治理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與教師們一樣，在張守東校長(zhǎng)的帶著下，用自己的才智和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的進(jìn)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探究、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與試驗(yàn)中學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的進(jìn)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)覺(jué)缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是承受領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，全體教師幫忙的極好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作總結(jié)如下：

一、德：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以身作則。

身為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，自己積學(xué)習(xí)相關(guān)各方面學(xué)問(wèn)，既努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法規(guī)，同時(shí)尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革的理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富，治理水平不斷提升。

二、能：

(一)做好校長(zhǎng)的助手。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作張校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。一年來(lái)，自己以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處和團(tuán)委工作，堅(jiān)持原則，出以公心，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)

1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的道理，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特殊像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無(wú)反顧地進(jìn)展新課改，從課堂入手。

(1)制定了《試驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《試驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》，標(biāo)準(zhǔn)日常課堂教學(xué)。

(2)堅(jiān)持每周每科一節(jié)公開(kāi)課(教務(wù)處每周四前匯總打印)，本年級(jí)同科教師集體聽(tīng)課、評(píng)課等并以此為根底進(jìn)展教研活動(dòng)。

(3)仔細(xì)抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化治理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示。每月匯總，為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)功能。每次考試后，一是準(zhǔn)時(shí)分析成績(jī)，與教師座談，找差距，制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成總分值卷，寫考試分析，制定下一步的目標(biāo)和調(diào)整各自的學(xué)習(xí)規(guī)劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì)，出榮耀榜等工作。

2、以備考為中心，全面提上升考成績(jī)。

畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著我校的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

(1)在組長(zhǎng)會(huì)議上，明確要求各科組長(zhǎng)積極參加高考備考工作。

(2)加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)討論。

①展各種類型和各個(gè)層次的復(fù)習(xí)研討課，力爭(zhēng)提高復(fù)習(xí)課的效率。

②積極利用視導(dǎo)課的時(shí)機(jī)，改良課堂教學(xué)方式，提高課堂效率。

③幫助校長(zhǎng)，選配班主任和科任教師，盡量做到搭協(xié)作理，構(gòu)造科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。

④召開(kāi)教師座談會(huì)，明確目標(biāo)，討論方法，溝通閱歷，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并討論解決。

⑤座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(常常查看高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀況)。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)校要進(jìn)展，關(guān)鍵在教師，我校青年教師，有思想、有沖勁，但閱歷缺乏。如何對(duì)他們進(jìn)展指導(dǎo)與培訓(xùn)具有非常重要的意義：

1、把青年教師培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展了培訓(xùn)：

(1)以科組為主進(jìn)展學(xué)科教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，有規(guī)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展詳細(xì)活動(dòng)，指導(dǎo)和幫忙青年教師提高專業(yè)教學(xué)技能。

(2)特地召開(kāi)青年教師會(huì)議，了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，并答復(fù)青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任治理過(guò)程中消失的有關(guān)問(wèn)題，解決他們心中的局部困惑。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。轉(zhuǎn)變以往師徒結(jié)對(duì)的青年教師培育方式，推行了導(dǎo)師制的培育方法。導(dǎo)師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。

2、評(píng)比校骨干教師。通過(guò)上同課異構(gòu)的評(píng)比課等形式，促進(jìn)參選骨干教師整體素養(yǎng)的提升，同時(shí)也使局部教師在聽(tīng)課比照中提高課堂教學(xué)水平。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，期組織骨干教師上示范課，引領(lǐng)教師們?cè)谡n堂教學(xué)上做更多的討論。

4、催促導(dǎo)師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課、評(píng)課在內(nèi)的各種溝通活動(dòng)，提高彼此的教學(xué)水平。

5、通過(guò)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)力量。

6、通過(guò)讀書、溝通和撰寫心得體會(huì)，提高教師們的讀書意識(shí)和閱讀和反思力量。

(四)科學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生治理充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的作用。

1、在教育處、班主任教師的支持下，擬定和執(zhí)行了《試驗(yàn)中學(xué)學(xué)生治理三級(jí)督導(dǎo)方案》，通過(guò)對(duì)班級(jí)治理工作的量化、細(xì)化和制度化，改良以前對(duì)班級(jí)治理的評(píng)價(jià)模式，使治理更具有操作性和可比性。

2、教育處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，例如高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì)等，而這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的”班級(jí)治理閱歷，總之，學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以表達(dá)，而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對(duì)教育治理的理解與熟悉得以提高。

3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。

三、勤。

積極參與政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的時(shí)機(jī)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我始終認(rèn)為我雖然是一名副校長(zhǎng)，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工，才能夠更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作，一年來(lái)，學(xué)校的值班、晚修輔導(dǎo)等常規(guī)工作，我都能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則。

四、績(jī)。

在學(xué)校的總體安排下，帶著相關(guān)人員制定了《試驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作手冊(cè)》，其中包括“教師績(jī)效考核制度”;“三級(jí)督導(dǎo)制度”及一系列“教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”等教學(xué)和學(xué)生治理方面有關(guān)教育教學(xué)治理制度。組織制定了《巨野試驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野試驗(yàn)中學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《巨野試驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛詢問(wèn)教職工的意見(jiàn)，努力做到客觀，可行有效。讓教師們覺(jué)得合理，氣順。通過(guò)這些制度的出臺(tái)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的治理行為，使治理有章可依，有章必依，同時(shí)，推動(dòng)學(xué)校治理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報(bào)，對(duì)每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)治理狀況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以登載和溝通，讓治理活動(dòng)以文字的形式消失，讓文字對(duì)治理活動(dòng)進(jìn)展總結(jié);讓優(yōu)秀的閱歷和思想以文字的途徑傳播，讓文字來(lái)推廣好的班級(jí)治理理念和做法?！栋仙妗沸?bào)是全體師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的縮影，也是展現(xiàn)學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口，是體師生共同的一個(gè)精神家園。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

五、問(wèn)題和缺乏：

1、關(guān)懷教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)細(xì)致。

2、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別狀況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與教師們打交道比擬多，有時(shí)可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請(qǐng)教師們諒解。

3、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高

反思一年來(lái)個(gè)人的工作，能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國(guó)家法律、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事，當(dāng)好配角，聽(tīng)從大局，幫助校長(zhǎng)做好份內(nèi)份外之事，同時(shí)，團(tuán)結(jié)中層干部，支持與協(xié)作二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開(kāi)展工作，不越位，不錯(cuò)位。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，試驗(yàn)中學(xué)正處于進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，也布滿著艱辛與挑戰(zhàn)，面對(duì)這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習(xí)，改正自身缺點(diǎn)與缺乏，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學(xué)治理，共同美妙明天，以無(wú)愧于全體教職工對(duì)我的關(guān)懷與厚愛(ài)!

小學(xué)副校常年度工作總結(jié)3

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，必需仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參與校長(zhǎng)培訓(xùn)，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí)，屢次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育治理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的力量，真正“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”。

二、勤勉工作，抓好課堂

本學(xué)年，我校連續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。

1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開(kāi)展教案標(biāo)準(zhǔn)月、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)月、月清反思周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的治理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師制造寬松公正的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推動(dòng)。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對(duì)晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并對(duì)存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，直至整改。結(jié)合新教育試驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注意校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)年先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái)，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的充分確定。

本學(xué)年我共聽(tīng)評(píng)課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)力量，增加了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在肯定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書香校園

今春以來(lái)，我校積極推動(dòng)新教育試驗(yàn)：

1、成立新教育試驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育治理體系。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開(kāi)一次新教育試驗(yàn)專題會(huì)議，隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、積極營(yíng)造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化，開(kāi)辦校報(bào)。本學(xué)期，先后組織開(kāi)展“與拂曉共舞”晨誦詩(shī)展現(xiàn)大賽、“我愛(ài)閱讀”演講競(jìng)賽、“我與閱讀”故事大王競(jìng)賽、書香班級(jí)、書香少年、書香家庭評(píng)比等新教育系列展現(xiàn)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長(zhǎng)的確定。

4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推舉制度，鼓舞師生、家長(zhǎng)建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上登載。鼓舞師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

四、立足本職，以德立身

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終留意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長(zhǎng)的助手，在工作上積極協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)惜，專心幫忙，不斷鼓勵(lì);作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。

我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)當(dāng)二年級(jí)語(yǔ)文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，幫助校長(zhǎng)完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的確定。

五、存在缺乏

回憶和反思自己的工作，還存在著許多的缺乏：一是自身領(lǐng)導(dǎo)力量還有待提高，特殊是治理理論和治理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要連續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)討論等。

六、下步準(zhǔn)備

1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力完成分管任務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)治理，提高教育質(zhì)量。要仔細(xì)吸取閱歷教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化治理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。

3、進(jìn)一步推動(dòng)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;連續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參加學(xué)習(xí)溝通，推出典范試驗(yàn)教師。

4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)立工作。要協(xié)作學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建立，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

一年的工作，有得也有失。我將仔細(xì)聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

小學(xué)副校常年度工作總結(jié)4

一、學(xué)師德，塑師魂

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、求真務(wù)實(shí)，抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、抓各類規(guī)劃的落實(shí)，保證教