同學(xué)聚會主持詞小學(xué)5篇

同學(xué)聚會主持詞小學(xué)錦集5篇合：敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家好。

甲：三十年的天各一方，

乙：三十年的魂牽夢繞，

甲：三十年好像一個華美的轉(zhuǎn)身，

乙：三十年正如一場剛剛分手的夢。

甲：我們已經(jīng)分別的太久，太久。

乙：我們的情意的確太濃，太濃。

甲：今日我們這群當(dāng)年的嘎子們、丫頭們，最終在鹽池相聚了。

乙：是啊，在城墻根下有多少的美妙回意。

甲：在城墻腳下，曾經(jīng)有一袋奶粉的故事在靜靜的傳出，

乙：在城墻腳下，曾經(jīng)有一個女孩喊了一個男生的名字，

甲：在一班的教室門口，一雙雙小眼睛在盯著女同學(xué)的高跟鞋，

乙：在一班的教室窗口，有幾雙秀氣的眼睛在偷偷的端詳著男生的長發(fā)。

甲：那時候我們不和女生說話，但聽說有男生給女生送過蔥花餅子，

乙：那時候我們似乎不熟悉男生，但也靜靜的盼著那一天能收到一張小紙條。

甲：分別留言冊上，有的同學(xué)還畫了一棵垂柳，

乙：照片背后，有的同學(xué)清清晰楚的寫上自己的誕生年月。

甲：我們偷偷的談?wù)撨^每一個女孩，重點是說那一個更美麗，

乙：我們也私下里說過一幫楞頭青的男生，一個比一個傻，固然出了送蔥花餅子的家伙。

甲：今日，這群愣頭青的嘎子和秀氣十足的丫頭們最終聚在了一齊，

乙：三十年的大聚會，讓我們在一起瘋狂吧。

甲：三十年前不敢說的話，今日就放開說吧，

乙：三十年前不敢做的事，今日就算了吧。

甲：下面請這次聚會的同學(xué)向大家介紹一下聚會的籌備狀況。

乙：下面請班長代表全班同學(xué)致辭。

甲：請學(xué)生代表給教師獻花。

合：下面請大家舉起酒杯，為我們的的青春歲月干杯。

同學(xué)聚會主持詞小學(xué)篇2

各位師長、各位同學(xué)：

大家下午好。

首先，請允許我介紹一下今日到會的各位教師和特約嘉賓：他們是xxxxxxxxxx。

在這感動人心的團聚時刻，讓我們以熱鬧的掌聲向教師們致以崇高的敬意!感謝您，教師!(鞠躬)

今日我們大家能在這里團聚一堂，首先要感謝這次聚會的發(fā)起者、籌劃者和組織者。他們?yōu)榱藙倮e辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，還有xxx同學(xué)會的團隊，屢次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得快樂、談得快樂、玩得快樂。

我們要感謝那些幕后為大家熱心效勞的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、尋找和聯(lián)絡(luò)全部能夠聯(lián)系上的教師和同學(xué)，他們悄悄無聞的付出，為勝利舉辦此次聚會供應(yīng)了保證。讓我們對他們說一聲：感謝你們，你們辛苦了!

我們還要感謝全部光臨本次聚會的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學(xué)們，感謝大家的參加和支持!此外，還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重，祝愿他們平安、安康、歡樂!

同學(xué)們，請信任，今日的相聚會讓大家?guī)е老?，帶著感動，帶著收獲，帶著回味離開。

今日，但凡來到這里的同學(xué)，不管是組織者、籌劃者，還是表演者、觀看者，我們不管職位、不管身份、不管行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份——同學(xué)。

今日，但凡來到這里，坐在這里的每一位教師和同學(xué)，我們都只扮演一個角色——主角。

同學(xué)們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事!現(xiàn)在我宣布：xxxx屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會現(xiàn)在開頭。好，讓我們把珍藏了三十年的祝愿，三十年的祝福，三十年的掌聲獻給我們的學(xué)校，獻給我們的團隊，獻給我們的教師，獻給我們自己!

聞名主持人說，熱鬧的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛。好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，驕傲的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。好!特別好!感謝各位的積極參加!

今日請各位教師和同學(xué)，放下身份，放松自己，放開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去尋找那曾經(jīng)的美妙時間，去回味已走過的心路歷程。

同學(xué)們，三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天。昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂;昨天的我們，是那樣的靈動活潑，神采飛揚。昨天的我們，是那樣的向往將來，沉醉幻想;

同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們xxx小學(xué)xxx屆這個團隊營造著令人傲慢和驕傲的.人氣。

今日，我們團聚在一起，一同來感受這個團隊的暖和和引力。同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎?你看到四周同學(xué)那熱忱和期盼的眼光了嗎?下面，我們給每個同學(xué)留有一個表演的時機，并且需要大家的參加和互動。同學(xué)們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參加時機奧，加油!

以下可以做嬉戲或文藝表演。

嬉戲：1、數(shù)青蛙——規(guī)章：參加者圍成一圈，面朝中心。一人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“咚”;接著“兩只青蛙跳進水中咚咚”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯的受罰。

2、數(shù)7——首先人要多一點，5人以上。任意一人開頭數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)(7、14、21……)和含有7的數(shù)字(17、27……)必需以敲桌子代替。假如有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

3、五毛和一塊——在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

4、擊鼓傳水嬉戲，誰輸誰表演節(jié)目。

5、傳蘋果——道具：蘋果一只。規(guī)章：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，承受懲處。

6、聽一段老電影音樂，猜老電影的名稱。

7、用報紙拔河(用一張大報紙剪兩個大洞套在兩個人的脖子上，兩個人面對面對后退，誰先把報紙拉破誰就輸)。

8、抽獎一、二、三等獎，發(fā)獎品。

9、組成兩個隊伍打擂臺，都唱帶有帶“花”字歌詞的歌曲。

10、一個人看紙頭上寫的成語、花名、地名、香煙牌子等，用肢體語言或不能說出紙條上字的語言表現(xiàn)給另外一個人看，讓他猜。合成幾個組，進展PK。

表演：

1、個人演唱

2、小合唱

3、兩個人滑稽戲或相聲

4、戲曲表演或聯(lián)唱

5、樂器表演或小合奏

6、給一段老電影用各種方言進展配音

7、舞蹈表演

8、大合唱，全體同學(xué)一起唱一首大家都能唱的有特殊紀念意義的歌曲，把聚會推向高潮。

完畢語：

同學(xué)們，過去的永久成為了歷史，歷史不會倒退或再來。它只能負載著我們的一切經(jīng)受，永久留在我們的身后。無論是苦痛是歡快，是勝利是失敗，是輝煌是黯淡，都會隨著時間的消逝，漸漸地遠離，慢慢的淡化，歷史轉(zhuǎn)變著一切，一切都在轉(zhuǎn)變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美妙的回憶。

同學(xué)們，三十年時間荏苒。我們激情還在，幻想還在;我們依舊風(fēng)采照舊，我們依舊向往將來。我們的人生之路正在變得越來越清楚和流暢;我們的人生態(tài)度變得越來越謙恭和平和;我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳;我們的人生境地變得越來越積極和開放。教師們、同學(xué)們，讓我們疼惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。讓我們的同學(xué)友情，成為我們?nèi)松猛局械牧及椋殡S我們走過今后的溝溝坎坎;讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?，讓我們專心去品嘗她的醇香甘甜。

最終，祝全部辛勤培育過我們的教師，身體安康，心情開心，闔家幸福，安度晚年!祝全部的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順當(dāng)，家庭和諧，平安歡樂!

請大家主動接觸，相互溝通，隨便溝通;愿大家開懷暢飲，盡情盡興!

(拿酒杯)同學(xué)們，讓我們共同舉杯，為了今日，為了明天干杯!干杯!

同學(xué)們，自由溝通，拍集體照。

同學(xué)聚會主持詞小學(xué)篇3

各位同學(xué)：大家好!我是李萍，本次同學(xué)聚會由我擔(dān)當(dāng)主持人

榆林其次小學(xué)x級一班小學(xué)同學(xué)聚會，在蒲同學(xué)2月26日邀請相聚下，在全體同學(xué)的積極響應(yīng)下，在聯(lián)絡(luò)組的共同努力下，今日最終聚在一起了。讓我們用熱鬧的掌聲恭祝這來之不易的聚會。(掌聲)

首先，請允許我代表聯(lián)絡(luò)組向今日到來的全體同學(xué)來表示誠心的感謝!同時在這里感謝蒲同學(xué)，為了我們這次聚會供應(yīng)的平臺，我們向她表示誠心的感謝!(掌聲)并祝各位同學(xué)合家歡快、身體安康、萬事如意!

另外，我代表本次同學(xué)聚會的聯(lián)絡(luò)組向到會的各位同學(xué)表示深深的祝愿，同時歡送大家的光臨!(掌聲)

本次同學(xué)聚會，我們籌辦人員想盡各種方法通知了全體同學(xué)，尤其是我們的老班長薛米枝和曹艷霞、張鵬飛同學(xué)頭頂烈日，不辭辛苦聯(lián)系同學(xué)，但還是由于種種緣由，有些同學(xué)還是沒能聯(lián)系上，對此深表歉意。有個別同學(xué)雖不能前來，但通過電話向各位同學(xué)問好。

本次聚會的目的是找回少年的伙伴，重溫過去的友情、溝通溝通、增進友情。

同學(xué)聚會主持詞小學(xué)篇4

各位教師、各位同學(xué)：

大家下午好。

時間消逝，歲月如歌，不知不覺之間，我們已經(jīng)分別了太久太久，屈指一算整整20xx年。一張張熟識而又生疏的面孔是那樣親切。首先，自我介紹一下，我叫xxx。

今日我們大家能在這里團聚一堂，首先要感謝那些幕后為大家熱心效勞的同學(xué)們。他們細心組織、籌劃此次活動，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、尋找和聯(lián)絡(luò)全部能夠聯(lián)系上的教師和同學(xué)，他們悄悄無聞的付出，為勝利舉辦此次聚會供應(yīng)了保證。讓我們對他們說一聲：感謝你們，你們辛苦了!

我們還要感謝全部光臨本次聚會的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學(xué)們，感謝大家的參加和支持!此外，還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重，祝愿他們平安、安康、歡樂!

今日，但凡來到這里的同學(xué)，我們不管職位、不管身份、不管行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份——同學(xué)。

同學(xué)們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事!現(xiàn)在我宣布：橋頭鎮(zhèn)洛溪小學(xué)88屆同學(xué)畢業(yè)xx周年聚會現(xiàn)在開頭。

好，讓我們把珍藏了20xx年的祝愿，20xx年的祝福，20xx年的掌聲獻給我們的學(xué)校，獻給我們的教師，獻給我們自己!

同學(xué)之間相互介紹。上講臺介紹

師恩難忘，難忘師恩!請允許我代表我們五(乙)班的全體同學(xué)們向我們尊敬的教師表示崇高的敬意以及誠心的感謝!感謝您，教師!(鞠躬)給教師獻花。沒有教師的辛勤培育就沒有我們的今日。所以在今日這個難忘的日子里，請我們的恩師〃〃教師再給我們上一節(jié)人生之課，有請〃〃教師。(教師走上講臺，班長喊“起立”，同學(xué)們起聲高喊“教師好!”。如教師沒讓坐下，我們可得站著仔細地傾聽。)(教師講話)

今日我們再次傾聽x教師的教導(dǎo)，倍感親切!教師的盼望更加堅決了我們奮斗的目標，讓我們牢記教師的囑托，在今后的工作和生活中連續(xù)努力，一天更比一天強。

今日師生相見，同學(xué)聚會，有說不完的話題。我誠心地盼望，在這團聚的時刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸;下面有請同學(xué)代表xxx講話。

最終，誠心祝福我們的教師們身體安康、合家歡快、工作順當(dāng);祝福我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬事如意!

同學(xué)們，自由溝通，拍集體照。

同學(xué)聚會主持詞小學(xué)篇5

聚會的主題是:xxx

各位師長、各位同學(xué)：

大家下午好。

首先，請允許我介紹一下今日到會的各位教師和特約嘉賓：

他們是xxxxxxxxxx.

在這感動人心的團聚時刻，讓我們以熱鬧的掌聲向教師們致以崇高的敬意!感謝您，教師!(鞠躬)

今日我們大家能在這里團聚一堂，首先要感謝這次聚會的發(fā)起者、籌劃者和組織者。他們?yōu)榱藙倮e辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，還有xxx同學(xué)會的團隊，屢次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得快樂、談得快樂、玩得快樂。

我們要感謝那些幕后為大家熱心效勞的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、尋找和聯(lián)絡(luò)全部能夠聯(lián)系上的教師和同學(xué)，他們悄悄無聞的付出，為勝利舉辦此次聚會供應(yīng)了保證。讓我們對他們說一聲：感謝你們，你們辛苦了!

我們還要感謝全部光臨本次聚會的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學(xué)們，感謝大家的參加和支持!此外，還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重，祝愿他們平安、安康、歡樂!

同學(xué)們，請信任，今日的相聚會讓大家?guī)е老?，帶著感動，帶著收獲，帶著回味離開。

今日，但凡來到這里的同學(xué)，不管是組織者、籌劃者，還是表演者、觀看者，我們不管職位、不管身份、不管行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份--同學(xué)。

今日，但凡來到這里，坐在這里的每一位教師和同學(xué)，我們都只扮演一個角色--主角。

同學(xué)們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事!

現(xiàn)在我宣布：xxxx屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會現(xiàn)在開頭。

好，讓我們把珍藏了三十年的祝愿，三十年的祝福，三十年的掌聲獻給我們的學(xué)校，獻給我們的團隊，獻給我們的教師，獻給我們自己!

聞名主持人說，熱鬧的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛.好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，驕傲的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。好!特別好!感謝各位的積極參加!

今日請各位教師和同學(xué)，放下身份，放松自己，放開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去尋找那曾經(jīng)的美妙時間，去回味已走過的心路歷程。

同學(xué)們，三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天。昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂;昨天的我們，是那樣的靈動活潑，神采飛揚。昨天的我們，是那樣的向往將來，沉醉幻想;

同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們xxx小學(xué)xxx屆這個團隊營造著令人傲慢和驕傲的人氣。

今日，我們團聚在一起，一同來感受這個團隊的暖和和引力。同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎?你看到四周同學(xué)那熱忱和期盼的眼光了嗎?下面，我們給每個同學(xué)留有一個表演的時機，并且需要大家的參加和互動。同學(xué)們，三十年等一回，千