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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月01日-4064)1:我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成()
單項選擇題
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱負教育和勞動教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、愛國教育和抱負教育
2:馬克思主義認為,造就全面進展的人的途徑和方法是()。
單項選擇題
A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B、加強現(xiàn)代科學(xué)教育
C、開展網(wǎng)絡(luò)教育
D、高等學(xué)校擴招
3:一般來講,學(xué)校階段相當于人生進展的()。
單項選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
4:班主任了解同學(xué)的方法有以下哪些()
多項選擇題
A、觀看法:
B、談話法。
C、書面材料和同學(xué)作品分析法。
D、調(diào)查訪問
5:授權(quán)性規(guī)章的表述詞是()。
多項選擇題
A、應(yīng)當
B、不得
C、有權(quán)
D、可以
E、必需
6:同學(xué)受師生關(guān)系影響的主要因素是()。
單項選擇題
A、老師的態(tài)度
B、老師對同學(xué)的熟悉
C、同學(xué)對老師的熟悉
D、同學(xué)的認知特點
7:以下關(guān)于把握學(xué)問與進展智力的關(guān)系,論述錯誤的是[]
多項選擇題
A、把握學(xué)問是進展智力的基礎(chǔ)
B、智力進展是把握學(xué)問的重要條件
C、把握學(xué)問的多少并不完全表明智力的凹凸
D、把握了學(xué)問也就必定進展了智力
8:教學(xué)中的啟發(fā)不是讓同學(xué)自發(fā)地看,而是要在老師的指導(dǎo)下有目的地觀看,老師通過提出問題引導(dǎo)同學(xué)去把握事物的特征。()
推斷題
對
錯
9:發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。()
推斷題
對
錯
10:智育中的“智”是指()。
單項選擇題
A、學(xué)問
B、技能
C、智力
D、學(xué)問技能和智力
11:杜威所主見的教育思想被稱作是()。
單項選擇題
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、有用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
12:老師資格的條件包括()。
多項選擇題
A、必需是中國公民
B、必需具有良好的思想道德品質(zhì)
C、必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格
D、必需具有豐富閱歷
E、必需具有教育教學(xué)力量
13:夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是()。
單項選擇題
A、心理學(xué)統(tǒng)覺論
B、倫理學(xué)
C、整體熟悉論
D、個體熟悉論
14:師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的。()
推斷題
對
錯
15:在教育活動中,老師負責組織、引導(dǎo)同學(xué)沿著正確的方向,采納科學(xué)的方法,獲得良好的進展。這句話的意思是說()。
單項選擇題
A、同學(xué)在教育活動中是被動的客體
B、老師在教育活動中是被動的客體
C、要充分發(fā)揮老師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D、老師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
16:我國學(xué)校常用的教學(xué)方法有:講授法、談話法和演示法等。()
推斷題
對
錯
17:德國至今從學(xué)校到高校仍把宗教課列為必修課,這是教育內(nèi)容受()制約的標志。
單項選擇題
A、生產(chǎn)力和科技進展水平
B、社會政治經(jīng)濟的需要
C、文化傳統(tǒng)
D、教育者的身心進展規(guī)律和水平
18:下列說法不正確的是()。
單項選擇題
A、同學(xué)享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并受法律愛護
B、努力學(xué)習、完成學(xué)習任務(wù)是同學(xué)的一項義務(wù)
C、同學(xué)的家境貧寒,家長可以允許同學(xué)輟學(xué),這并不違法
D、偷看同學(xué)的私人日記,是侵害了同學(xué)的隱私權(quán)
19:教學(xué)過程的特別性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、熟悉的間接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉
20:在教育思想史上明確提出教育應(yīng)當以兒童、活動、閱歷為中心的教育家是()。
單項選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
21:狹義的學(xué)校德育專指()
單項選擇題
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
22:衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標志是()。
單項選擇題
A、認知
B、情感
C、意志
D、行為
23:為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指()
單項選擇題
A、教學(xué)策略
B、教學(xué)過程
C、教學(xué)組織形式
D、教學(xué)設(shè)計
24:對未成年同學(xué)和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為是違法的。()
推斷題
對
錯
25:語文課上,老師要求同學(xué)用“活潑”一詞造句,同學(xué)甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑。”老師點評道:“很好。”同學(xué)乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切?!蓖瑢W(xué)乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、限制了同學(xué)的觀看力和想象力
B、沒有敏銳的捕獲教育細節(jié)
C、在肯定程度上抑制了同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識
D、開拓了同學(xué)的視野
26:終身教育也就是職業(yè)教育或成人教育。()
推斷題
對
錯
27:個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性,是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的()。
單項選擇題
A、打算性因素
B、幫助因素
C、影響因素
D、引導(dǎo)性因素
28:討論型課程注意的是開闊同學(xué)的學(xué)問視野。()
推斷題
對
錯
29:依據(jù)課程的任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()。
單項選擇題
A、專業(yè)型課程
B、結(jié)構(gòu)型課程
C、討論型課程
D、本位型課程
30:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培育德、智、體等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”是()中對教育方針的表述。
單項選擇題
A、《中華人民共和國教育法》
B、《中國教育改革和進展綱要》
C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
D、《中華人民共和國憲法》
查看答案
1:答案A
解析
2:答案A
解析馬克思主義認為教育與勞動生產(chǎn)力相結(jié)合是造就全面進展的人的唯一途徑。
3:答案C
解析依據(jù)對學(xué)校階段的規(guī)定可知。
4:答案A,B,C,D
解析
5:答案C,D
解析義務(wù)性規(guī)范在表述形式上通常采納“必需”、“應(yīng)當”、“義務(wù)”、“禁止”、“不準”、“不得”等字樣。授權(quán)性規(guī)范在表述形式上通常采納“可以”、“有權(quán)”、“不受……干涉”、“有……的自由”等術(shù)語。(本解析由張恩凱供應(yīng))
6:答案B
解析
7:答案D
解析
8:答案錯誤
解析
9:答案錯誤
解析
10:答案D
解析智育是指教育者有目的、有方案、有組織地向同學(xué)傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)學(xué)問和技能的教育活動。
11:答案C
解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。
12:答案A,B,C,E
解析老師資格的條件包括必需是中國公民,必需具有良好的思想道德品質(zhì),必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格,必需具有教育教學(xué)力量。
13:答案D
解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎(chǔ)創(chuàng)立了他的教學(xué)論。
14:答案正確
解析略。
15:答案C
解析依據(jù)題意,老師在教育教學(xué)活動中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。
16:答案正確
解析
17:答案C
解析略。
18:答案C
解析
19:答案A,B,C,D
解析由教材相關(guān)內(nèi)容可知,ABCD四項均為教學(xué)過程的特別性。
20:答案C
解析系統(tǒng)暫無解析
21:答案C
解析
22:答案D
解析行為是人的思想品德的一個重要外部表現(xiàn),是衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標志。.
23:答案C
解析
24:答案正確
解析
25:答案A,B,C
解析
26:答案錯誤
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