少先隊(duì)中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)

少先隊(duì)中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的根底建立。

1、規(guī)劃扎實(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)期一開(kāi)頭就根據(jù)大隊(duì)制定好的工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的標(biāo)準(zhǔn)工作：每周一進(jìn)行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作標(biāo)準(zhǔn)而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

2、仔細(xì)抓好學(xué)生的一日常規(guī)催促檢查工作。

少先隊(duì)隊(duì)員的工作，為學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在大隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開(kāi)展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，常常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守狀況。教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)覺(jué)缺乏準(zhǔn)時(shí)指出并改正。

二、狠抓常規(guī)教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的.重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)治理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，催促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔漂亮，使校園“文明之花”常開(kāi)。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消退校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值日教師、學(xué)生督察隊(duì)仔細(xì)開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3、主題板報(bào)：依據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)展檢查，效果明顯。每期的黑板報(bào)立意新奇，布局精致，得到了大家全都好評(píng)。

三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

我校開(kāi)展了“感恩教師”、校運(yùn)會(huì)等系列載體活動(dòng)，營(yíng)造深厚的校園文化氣氛，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氣氛

德育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通、溝通等形式開(kāi)展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校狀況，協(xié)作學(xué)校做好相關(guān)教育工作，保障學(xué)生安康成長(zhǎng)。

總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位教師的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成績(jī)。今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氣氛而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問(wèn)、力量、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更精彩、更完善。

少先隊(duì)中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)2

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我始終以陶行知的這句話鼓勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任工作那樣經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被無(wú)視過(guò)。時(shí)間的車輪輾過(guò)夏、輾過(guò)秋、輾過(guò)冬，又將迎來(lái)一個(gè)新的春天，回憶這一學(xué)期，稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最正確時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成教育、準(zhǔn)時(shí)訂正隊(duì)員不標(biāo)準(zhǔn)言行。嚴(yán)抓實(shí)管、常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；通過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式確定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教育相結(jié)合的方法，隊(duì)員干部之間每周進(jìn)展不定期的檢查，并公布檢查結(jié)果，讓隊(duì)干部充分地熟悉自己，警示自己，了解他人。

２、學(xué)校依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、培育他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建立祖國(guó)、建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培育安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

二、利用好少先隊(duì)標(biāo)志，抓住教育良機(jī)

建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱忱。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、催促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。