學(xué)前大班半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

學(xué)前大班半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)學(xué)前大班半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

學(xué)前大班半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

回憶這半學(xué)期的工作，可謂緊急、繁忙而又充實(shí)!我覺得這半學(xué)期的工作在忙勞碌碌中完畢了,但是再勞碌的工作有快樂的時候也有懊喪的時候，其中有苦但更多的是甜。現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一：班級工作

本學(xué)期我班共有孩子29名，在這29個孩子中，有些是各方面力量都較強(qiáng)的，有些是較弱的，性格，脾氣也各自不同。這就需要教師依據(jù)他們個人的不同，因人制宜地進(jìn)展教育。說實(shí)話，要對每個孩子都很了解那是不行能的，我們也會盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能開心地成長。不僅在學(xué)問上要求會更高一些，而且對自我效勞力量等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一狀況，本學(xué)期一開頭，我就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理書包，并且還時常進(jìn)行競賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)覺孩子們越來越懂事了。小孩子在一起發(fā)生一些小的沖突是難免的，每次遇到此類大事，我先不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說清緣由，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對的，什么是不對，以便今后更好的改正。二、教育工作：1、安康方面：

教師積極組織幼兒進(jìn)展各項體育活動，保證每天戶外活動的時間不少于一小時。并使幼兒養(yǎng)成愛惜玩具的好習(xí)慣，有條理的活動，并能整理活動器具。在教師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特殊注意社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)正確和輕聲溝通的習(xí)慣。2、認(rèn)知方面：

教師每周在晨間活動中，組織幼兒進(jìn)展觀看，讓幼兒對四周自然、社會環(huán)境感興趣，并學(xué)著愛惜、照看身邊的動、植物，培育幼兒奇怪好問、探究大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、材料及簡易工具，并能有目的地進(jìn)展各類操作活動。

三、安全工作：

1.在?；顒影踩Ｈ缯n間活動安全，體育運(yùn)動安全。要做到制止學(xué)生追跑打鬧、爬欄桿、爬樹或做過感動作和危急嬉戲。

2.交通安全。包括上學(xué)、放學(xué)途中行路安全。要對幼兒講解交通安全學(xué)問，杜絕交通事故發(fā)生。

3.防溺水安全。嚴(yán)禁私自到戶外洗澡，特殊是水庫、河、坑塘等危急水域游泳或玩水。

4.防火安全。制止將打火機(jī)、火柴等易燃物品帶來學(xué)校。

5.用電安全。給幼兒講解用電安全常識，不亂插，亂動電源。

6.預(yù)防流行病、傳染病安全。兒童入學(xué)時，若發(fā)覺異樣，應(yīng)馬上報告或送醫(yī)院請醫(yī)生診斷治療，不能拖延。

7.幼兒接送安全。兒童放學(xué)后，由家長親自接送，家長不能準(zhǔn)時接送的，要讓兒童在校園或教室等候，不能讓兒童單獨(dú)亂跑。

8.做好食物衛(wèi)生工作，教育兒童不購置三無食品，不在路邊小攤買零食。9.自然災(zāi)難的防范。給幼兒講解防雷擊、防地震的一些常識。

兒童年齡小，遺忘性強(qiáng)，安全意識較弱，因此要常常講。上學(xué)放學(xué)時要提示，杜絕安全隱患的發(fā)生.四、家長工作的成效：

孩子們在學(xué)前班的一些狀況，教師都會準(zhǔn)時向家長反映，每天都會準(zhǔn)時地利用下午放學(xué)的時間與家長交換幼兒狀況，讓家長了解孩子們在班的活動環(huán)節(jié)，也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時，我們也會急躁的講給家長聽，做到公正對待每一個孩子，每一位家長。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。五、存在的問題及改良措施：

幼兒社會性方面進(jìn)展、合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將實(shí)行以下措施：

1、當(dāng)幼兒消失沖突時，鼓舞幼兒自己去爭論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為標(biāo)準(zhǔn)，又培育了幼兒參加合作意識的心理素養(yǎng)。

2、讓他們學(xué)會換位思索，培育幼兒掌握自己心情的力量，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演嬉戲角色等形式來進(jìn)展。

3、在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會共享。

4、加強(qiáng)與家長間的溝通，共同培育幼兒的良好習(xí)慣。

總之，在下半學(xué)期將一如既往地仔細(xì)開展各項工作，使幼兒真正開心地度過在班的每一天。

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201*年上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要完畢了，回憶走過的日子，似乎很勞碌但是卻感覺充實(shí)而有意義。有壓力才有動力，大家都要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲?；貞涍@過去的半學(xué)年的代理班主任工作，也不免有些感慨?，F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)；不斷完善自身修養(yǎng)；不斷吸取教學(xué)閱歷。

在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用自己的眼睛去關(guān)注每一個幼兒，從每個幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發(fā)幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發(fā)言的時機(jī)。還會在課堂上加一些嬉戲，真正做到寓教于樂；讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格，平常多鼓舞小朋友做什么事情膽子要大、要信任自己把自己好的一面呈現(xiàn)給別人看。合理安排時間，帶他們出去漫步，玩滑滑梯，做餐前復(fù)習(xí)、餐前教育、以及觀賞音樂。讓幼兒動靜結(jié)合，成長更快。

二、保教工作

學(xué)期開頭之際，園部召開了全園大會，大會上保健這一塊也是特別重要的，我們要把幼兒安康放第一位，要重視它。回到班上以后也想了一些方法。其次天，我要求自己從小事做起，做到仔細(xì)認(rèn)真；有做好每日早晨消毒工作；晨檢工作；口杯、毛巾消毒工作為幼兒安康營造一個安康安全的的氣氛，還有個別身體素養(yǎng)較差狀況也有做好個人工作。我班時曉玲小朋友剛進(jìn)園我們班時，她媽媽就特殊提示道：肯定要她多喝水，不然就會感冒。經(jīng)這樣一提示，時時為自己提個警鐘，在忙也會提示她喝水，在這同時還不忘我們班其他小朋友喝水。久而久之，小朋友也養(yǎng)成了一個習(xí)慣，不用教師提示小朋友也會自己主動去喝水，補(bǔ)充水份。那一刻，很快樂。

三、家長聯(lián)系工作

仔細(xì)寫好《家長聯(lián)系冊》，隨時與家長溝通孩子的狀況，做好家園共育。準(zhǔn)時吸取家長的一些意見，好的方面可以參考，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正改良過來。得到了家長和小朋友的確定，只要付出了就會有收獲的。

四、班級協(xié)作工作

雖說從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班換了三個教師，心里有時會埋怨，剛剛了解我們班幼兒又換教師。不過令我欣慰的是，這幾個教師進(jìn)了我們班以后都很努力去了解幼兒狀況，不管是上課、還是排隊或是做其它事情都要求做的最好，也很努力在協(xié)作班上、班主任工作；而我也很感謝她們，假如沒有她們的協(xié)作、鼓舞，我真的不知道自己該怎么辦才好。

總之，這學(xué)期來