公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景分析報(bào)告

公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景分析報(bào)告匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間2023目錄CONTENTS010302040506公務(wù)員考試培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境公務(wù)員考試培訓(xùn)發(fā)展趨勢公務(wù)員考試培訓(xùn)投資分析公務(wù)員考試培訓(xùn)競爭格局公務(wù)員考試培訓(xùn)現(xiàn)狀分析公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)綜述行業(yè)定義行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展歷程公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)概述01&&&公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)定義中國的公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試。招錄單位為中央、國家機(jī)關(guān)以及中央國家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)，地方公務(wù)員考試招錄單位為地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社團(tuán)。中國公務(wù)員職位主要有四類:綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類和司法專業(yè)類。綜合管理類是指履行規(guī)劃、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作的職位；專業(yè)技術(shù)類是指機(jī)關(guān)中職責(zé)是從事專業(yè)技術(shù)工作，為實(shí)施公共管理提供專業(yè)技術(shù)支持和技術(shù)手段保障的職位；行政執(zhí)法類指行政機(jī)關(guān)中履行監(jiān)督、處罰、稽查等現(xiàn)場執(zhí)法職責(zé)的職位；司法專業(yè)類沒有明確的類別但該類職位分別行使國家的審判權(quán)與檢察權(quán)。行業(yè)定義行業(yè)市場分析5868億營收10.5%年復(fù)合增長率21462億2020資產(chǎn)總額567.6億凈利潤隨著社會(huì)的發(fā)展，中國教育程度提高，高校畢業(yè)生數(shù)量增加，越來越多的學(xué)生報(bào)名參加國家公務(wù)員考試，但由于公務(wù)員考試難度過高，招聘人數(shù)過低，導(dǎo)致競爭過于激烈，所以中國報(bào)名公務(wù)員考試對(duì)培訓(xùn)教育的需求增大，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模逐年上漲，2015年中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模為85.7億元，截至2020年末，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模上漲至218億元，同比2019年上漲28.46%，隨著未來中國公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的增加，未來中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模會(huì)進(jìn)一步增加。2）本土公務(wù)員考試培訓(xùn)企業(yè)的研發(fā)技術(shù)不斷提高，逐漸發(fā)展擴(kuò)大，豐富了公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的種類，擴(kuò)大了市場規(guī)模；行業(yè)得以保持快速增長，主要因?yàn)槭艿揭韵氯齻€(gè)因素的影響：1）公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展需要大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)的支持，拉動(dòng)產(chǎn)品的需求提升；3）相關(guān)政策的逐漸完善，使得公務(wù)員考試培訓(xùn)的監(jiān)管愈加完善，生產(chǎn)、消費(fèi)、使用流程得到安全保障，促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展。5驅(qū)動(dòng)因素15頁驅(qū)動(dòng)因素標(biāo)題115頁驅(qū)動(dòng)因素標(biāo)題215頁驅(qū)動(dòng)因素標(biāo)題415頁驅(qū)動(dòng)因素標(biāo)題3近幾年隨著中國公務(wù)員考試人數(shù)的增加，考試熱度的增長，國家政府相繼出臺(tái)了政策法規(guī)，規(guī)范中國公務(wù)員考試的相關(guān)秩序。2016年中國人社部發(fā)布了《公務(wù)員錄用面試組織管理辦法（試行）》中指出省級(jí)以上公務(wù)員主管部門組織命制或?qū)彾嬖囋囶}。根據(jù)職責(zé)分工，省級(jí)以上組織人事考試機(jī)構(gòu)承擔(dān)面試試題命制等有關(guān)工作。也可以委托專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)面試試題命制等支持與服務(wù)工作。經(jīng)中央公務(wù)員主管部門委托，中央一級(jí)招錄機(jī)關(guān)可以組織命制適合本單位（本系統(tǒng)）的面試試題。國務(wù)院發(fā)布政策、十四五規(guī)劃、政府報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等都有對(duì)公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)做了一些綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，合理的解讀能夠?yàn)樾袠I(yè)做了好的發(fā)展指引。優(yōu)勢競爭，長期盈利，依托中國，布局全球，立足核心能力，全力獲取顯著競爭優(yōu)勢，創(chuàng)造得到廣泛認(rèn)可、深入人心的價(jià)值，通過成為“難以替代者”品牌致勝，涌現(xiàn)一批市場競爭力突出的全球性與區(qū)域性中國品牌，以持續(xù)正現(xiàn)金流實(shí)現(xiàn)長期盈利，這才是行業(yè)企業(yè)的發(fā)展之道。公務(wù)員考試培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)處于快速增長時(shí)期，由于公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)模式特性，使其供給市場與需求市場存在較強(qiáng)的相互依賴、相互促進(jìn)關(guān)系，公務(wù)員考試培訓(xùn)市場在良好的供需作用機(jī)制下保持穩(wěn)定發(fā)展從應(yīng)用領(lǐng)域來看，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品廣泛的運(yùn)用于醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、檢驗(yàn)學(xué)、衛(wèi)生免疫學(xué)、食品安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)等民營領(lǐng)域在市場發(fā)展中，行業(yè)企業(yè)為爭取競爭優(yōu)勢，尤其是大中型企業(yè)，越來越重視自主研發(fā)實(shí)力，在企業(yè)科研方面投入逐年增長，企業(yè)科研服務(wù)市場逐步打開，未來科研用檢測試劑的服務(wù)主體趨于多元化經(jīng)濟(jì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境02公務(wù)員考試培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境02政策環(huán)境行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境從2017-2022年以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值呈現(xiàn)上漲的趨勢，同比增速處于持續(xù)正增長的態(tài)勢，其中2021年國內(nèi)生產(chǎn)總值為1143670億元，同比2020年增長了184%。2022年1-9月我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為870269億元，同比增長了6.2%。在疫情得到有效控制的情形下，我國經(jīng)濟(jì)開始逐漸復(fù)蘇，之前受疫情影響而停滯的各個(gè)行業(yè)，也開始恢復(fù)運(yùn)行，常態(tài)化增長趨勢基本形成，未來中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展必然有很大的上升空間。8社會(huì)環(huán)境1社會(huì)環(huán)境2行業(yè)社會(huì)環(huán)境改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，幾度趕超世界各國，一躍而上，成為GDP總量僅次于美國的唯一一個(gè)發(fā)展中國家。但同時(shí)我們也應(yīng)看到其中的不足之處，最基本的問題便是就業(yè)問題，我國人口基數(shù)大，在改革開放后，人才的競爭更顯得尤為激烈，大學(xué)生面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)情況、失業(yè)人士一直困擾著我國發(fā)展過程中，對(duì)于國家來說，促進(jìn)社會(huì)就業(yè)公平問題需持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決；對(duì)于個(gè)人來說提前做好職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃也是人生發(fā)展的重中之重。中國當(dāng)前的環(huán)境下，挑戰(zhàn)與危機(jī)并存，中國正面臨著最好的發(fā)展機(jī)遇期，在風(fēng)險(xiǎn)中尋求機(jī)遇，抓住機(jī)遇，不斷壯大自己。自改革開放以來，政治體系日趨完善、法治化進(jìn)程也逐步趨近完美，市場經(jīng)濟(jì)體系也在不斷蓬勃發(fā)展；雖在一些方面上弊端漏洞仍存，但在整體上，我國總體發(fā)展穩(wěn)中向好，宏觀環(huán)境穩(wěn)定繁榮，二十一世紀(jì)的華夏繁榮美好，對(duì)于青年人來說，也是機(jī)遇無限的時(shí)代。9行業(yè)社會(huì)環(huán)境隨著中國社會(huì)的發(fā)展，教育水平的提高，國民對(duì)教育程度越來越重視，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年上漲，由2016年的765萬人上漲至2020年的1076萬人，同比2020年上漲18.37%，高校畢業(yè)生對(duì)公務(wù)員考試的需求度較高，有大部分高校畢業(yè)生報(bào)名公務(wù)員考試。政策環(huán)境組織部、人社部人社部人社部《公務(wù)員錄用面試組織管理辦法(試行)第—條為規(guī)范公務(wù)員錄用面試工作，根據(jù)公務(wù)法、《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行)》，制定本辦法。第二條本辦法適用于各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的面試工作。第三條面試工作堅(jiān)持依法、公平、公正、科學(xué)、安全的原則。第四條面試由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門組織實(shí)施，也可委托省級(jí)以上招錄機(jī)關(guān)或授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織實(shí)施。根據(jù)職責(zé)分工，人事考試機(jī)構(gòu)可承擔(dān)面試考務(wù)等有芙工作。第五條組織實(shí)施面試應(yīng)當(dāng)制定工作方案,明確面試方法、實(shí)施步驟與流程、考場設(shè)置要求、面試題本命制與管理以及面試工作人員職責(zé)等。遇有下列情況之一的，排除病理性改變，合格:一）心臟聽診有雜音;(二)頻發(fā)期前收縮;(三）心率每分鐘小于50次或大于110次;(四)心電圖有異常的其他情況。省級(jí)以上公務(wù)員主管部門組織命制或?qū)彾嬖囋囶}。根據(jù)職責(zé)分工,省級(jí)以上組織人事考試機(jī)構(gòu)承擔(dān)面試試題命制等有關(guān)工作。也可以委托專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)面試試題命制等支持與服務(wù)工作最經(jīng)中央公務(wù)員主管部門委托，中央一級(jí)招錄機(jī)關(guān)可以組織命制適合本單位（本系統(tǒng))的面試試題。關(guān)于修訂《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)錄用體檢操作手冊(試行)》《公務(wù)員公開遴選辦法(試行）》行業(yè)市場規(guī)模行業(yè)現(xiàn)狀03公務(wù)員考試培訓(xùn)現(xiàn)狀分析03行業(yè)現(xiàn)狀公務(wù)員考試是目前國內(nèi)公眾影響力僅次于高考的社會(huì)性考試。公務(wù)員考試自1994年開始，2000年國家統(tǒng)一舉行公務(wù)員考試。隨著媒體廣泛報(bào)道與全社會(huì)廣泛關(guān)注，該考試輔導(dǎo)市場正式進(jìn)入成熟期。2009-2020年，國家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)均超過100萬人。2020年國家公務(wù)員考試招錄反彈，達(dá)到41萬人，同比增長66%，報(bào)名審核通過147萬人，參考人數(shù)為97萬人，同比增長43%，招錄比率為40:1，較2019年下降23%，公務(wù)員考試競爭依然激烈。13行業(yè)市場規(guī)模隨著社會(huì)的發(fā)展，中國教育程度提高，高校畢業(yè)生數(shù)量增加，越來越多的學(xué)生報(bào)名參加國家公務(wù)員考試，但由于公務(wù)員考試難度過高，招聘人數(shù)過低，導(dǎo)致競爭過于激烈，所以中國報(bào)名公務(wù)員考試對(duì)培訓(xùn)教育的需求增大，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模逐年上漲，2015年中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模為85.7億元，截至2020年末，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模上漲至218億元，同比2019年上漲28.46%，隨著未來中國公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的增加，未來中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模會(huì)進(jìn)一步增加。14行業(yè)市場規(guī)模根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員參考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于招錄人數(shù)，2021年中國公務(wù)員招錄人數(shù)僅為57萬人，參考參數(shù)卻高達(dá)107萬人，過審人數(shù)更是達(dá)到140.3萬人?？梢钥闯?，中國公務(wù)員考試競爭激烈，想要能夠錄取，公務(wù)員考試培訓(xùn)為現(xiàn)階段最優(yōu)辦法。15行業(yè)現(xiàn)狀畢業(yè)生人數(shù)攀升、就業(yè)形勢嚴(yán)峻公務(wù)員培訓(xùn)歸屬于職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，與事業(yè)單位、教師類和專業(yè)學(xué)科應(yīng)用考試類一同歸屬于招錄/資格考試細(xì)分市場。從招錄/資格考試培訓(xùn)的龍頭企業(yè)的收入結(jié)構(gòu)來看，公務(wù)員培訓(xùn)是最大的細(xì)分收入市場。近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，數(shù)據(jù)顯示，2010-2020年期間，全國高校畢業(yè)生人數(shù)從631萬人增長至了874萬人，2020年畢業(yè)生人數(shù)同比增加40萬人。在國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)下行以及疫情造成的負(fù)面影響之下，“就業(yè)難”成為當(dāng)前較為緊迫的問題。16公務(wù)員招錄人數(shù)回升、潛在需求增加數(shù)據(jù)顯示，2014-2020年，我國國家公務(wù)員招錄人數(shù)總體增長。2019年，受政府機(jī)構(gòu)改革因素的影響，國考招考人數(shù)有所下降;2020年，國考招考人數(shù)回升至行業(yè)發(fā)展趨勢04公務(wù)員考試培訓(xùn)發(fā)展趨勢04行業(yè)制約因素行業(yè)發(fā)展策略行業(yè)制約因素行業(yè)監(jiān)管難度大質(zhì)量參差不齊高端產(chǎn)品發(fā)展落后公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)缺乏完備的質(zhì)量控制和質(zhì)量保證體系，生產(chǎn)商缺乏統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，導(dǎo)致產(chǎn)品的可靠性難以保證，喪失產(chǎn)品市場競爭力政府秉承創(chuàng)新開放的態(tài)度，支持和鼓勵(lì)科學(xué)研究創(chuàng)新，對(duì)科學(xué)研究試驗(yàn)不設(shè)置嚴(yán)格限制，因此，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)不存在統(tǒng)一的監(jiān)督管理規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量主要依靠生產(chǎn)企業(yè)自主檢測，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)管難度加大在中低端產(chǎn)品領(lǐng)域，仍然有較大比例的產(chǎn)品依賴于進(jìn)口渠道。此外，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)缺乏創(chuàng)新研發(fā)能力以及仿制能力，加重下游消費(fèi)端對(duì)進(jìn)口科研用檢測試劑的依賴，不利于公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展流通環(huán)節(jié)有待完善公務(wù)員考試培訓(xùn)產(chǎn)品種類繁多，消費(fèi)數(shù)量較大，質(zhì)量參差不齊，試劑流通管理難以完善，導(dǎo)致公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)目前在流通領(lǐng)域還面臨許多問題。（1）在產(chǎn)品的流通中，許多環(huán)節(jié)缺少安全的冷鏈和冷庫設(shè)施供應(yīng)。在目前運(yùn)輸多為汽車和鐵路運(yùn)輸?shù)那闆r下，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)普遍采用運(yùn)輸箱內(nèi)置冰凍袋的冷藏方式，在高溫天氣或長距離運(yùn)輸?shù)那闆r下無法確保運(yùn)輸溫度的穩(wěn)定，影響試劑的安全性。（2）監(jiān)管人員技術(shù)水平有待提高。公務(wù)員考試培訓(xùn)產(chǎn)品是一種高技術(shù)含量的產(chǎn)品，產(chǎn)品研發(fā)涉及生物學(xué)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、工程學(xué)等多項(xiàng)學(xué)科，而目前從事公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的人員50%以上是工商、質(zhì)檢管理等專業(yè)背景的人員，缺少必要的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。知識(shí)背景的不匹配使得管理流程漏洞頻發(fā)，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)整體監(jiān)管水平有待提高。（3）中間環(huán)節(jié)加價(jià)嚴(yán)重。出于安全的考慮，國家對(duì)公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)出口標(biāo)準(zhǔn)與流程嚴(yán)格把控，環(huán)節(jié)復(fù)雜，中間環(huán)節(jié)加價(jià)嚴(yán)重，代理公司的介入可能使產(chǎn)品出廠價(jià)格上漲至少一倍以上，導(dǎo)致產(chǎn)品市場競爭力下降，阻礙本土公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)的國際化進(jìn)程。流通環(huán)節(jié)問題中間環(huán)節(jié)加價(jià)嚴(yán)重供應(yīng)鏈質(zhì)量監(jiān)管質(zhì)量提升在資本的加持下，公務(wù)員考試培訓(xùn)的跑馬圈地仍在持續(xù)，預(yù)計(jì)2021年將會(huì)更加殘酷和激烈。同時(shí)，在線教育也面臨著更嚴(yán)格的監(jiān)管，合規(guī)成本提升。公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品品種多、批量小、附加值高，產(chǎn)品質(zhì)量要求也較為嚴(yán)格。公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)市場產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，假冒偽劣等亂象仍普遍存在，嚴(yán)重阻礙公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展進(jìn)步。未來，提升公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量是發(fā)展公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的核心任務(wù)，具體措施可分為以下兩大部分：（1）政府方面：政府應(yīng)當(dāng)制定行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)流程，并成立相關(guān)部門，對(duì)科研用公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，形成統(tǒng)一的監(jiān)督管理體系，完善試劑流通環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)冷鏈運(yùn)輸環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，保證公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)行業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展；（2）生產(chǎn)企業(yè)方面：公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)生產(chǎn)規(guī)范，保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。目前市場上已有多個(gè)本土公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)生產(chǎn)質(zhì)量的把控，對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)、高端的進(jìn)口產(chǎn)品，并憑借價(jià)格優(yōu)勢逐步替代進(jìn)口。此外，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)緊跟行業(yè)研發(fā)潮流，加大創(chuàng)新研發(fā)力度，不斷推出新產(chǎn)品，進(jìn)一步擴(kuò)大市場占有率，也是未來行業(yè)發(fā)展的重要趨勢提升產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)企業(yè)方面政府方面20行業(yè)發(fā)展建議提升產(chǎn)品質(zhì)量（1）政府方面：政府應(yīng)當(dāng)制定行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)流程，并成立相關(guān)部門，對(duì)科研用公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，形成統(tǒng)一的監(jiān)督管理體系，完善試劑流通環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)冷鏈運(yùn)輸環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，保證公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)行業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展；（2）生產(chǎn)企業(yè)方面：公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)生產(chǎn)規(guī)范，保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。目前市場上已有多個(gè)本土公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)生產(chǎn)質(zhì)量的把控，對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)、高端的進(jìn)口產(chǎn)品，并憑借價(jià)格優(yōu)勢逐步替代進(jìn)口。此外，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)緊跟行業(yè)研發(fā)潮流，加大創(chuàng)新研發(fā)力度，不斷推出新產(chǎn)品，進(jìn)一步擴(kuò)大市場占有率，也是未來行業(yè)發(fā)展的重要趨勢。全面增值服務(wù)單一的資金提供方角色僅能為公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)提供“凈利差”的盈利模式，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)同質(zhì)化競爭日趨嚴(yán)重，利潤空間不斷被壓縮，企業(yè)業(yè)務(wù)收入因此受影響，商業(yè)模式亟待轉(zhuǎn)型除傳統(tǒng)的公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)需求外，設(shè)備管理、服務(wù)解決方案、貸款解決方案、結(jié)構(gòu)化融資方案、專業(yè)咨詢服務(wù)等方面多方位綜合性的增值服務(wù)需求也逐步增強(qiáng)。中國本土公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)龍頭企業(yè)開始在定制型服務(wù)領(lǐng)域發(fā)力，鞏固行業(yè)地位多元化融資渠道可持續(xù)公司債等創(chuàng)新產(chǎn)品，擴(kuò)大非公開定向債務(wù)融資工具（PPN）、公司債等額度獲取，形成了公司債、PPN、中期票據(jù)、短融、超短融資等多產(chǎn)品、多市場交替發(fā)行的新局面；企業(yè)獲取各業(yè)態(tài)銀行如國有銀行、政策性銀行、外資銀行以及其他中資行的授信額度，確保了銀行貸款資金來源的穩(wěn)定性。公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)在保證間接融資渠道通暢的同時(shí)，能夠綜合運(yùn)用發(fā)債和資產(chǎn)證券化等方式促進(jìn)自身融資渠道的多元化，降低對(duì)單一產(chǎn)品和市場的依賴程度，實(shí)現(xiàn)融資地域的分散化，從而降低資金成本，提升企業(yè)負(fù)債端的市場競爭力。以遠(yuǎn)東宏信為例，公司依據(jù)自身戰(zhàn)略發(fā)展需求，堅(jiān)持“資源全球化”戰(zhàn)略，結(jié)合實(shí)時(shí)國內(nèi)外金融環(huán)境，有效調(diào)整公司直接融資和間接融資的分布結(jié)構(gòu)，在融資成本方面與同業(yè)相比優(yōu)勢突出。行業(yè)趨勢加強(qiáng)宣傳力度培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)應(yīng)該定時(shí)的去高校舉辦講座,采取一些獎(jiǎng)勵(lì)性的傳播措施,打造自身品牌的知名度,提升自身競爭力。其教師團(tuán)隊(duì)作為公務(wù)員考試培訓(xùn)的核心競爭力,是最重要的教育資源和最能吸引學(xué)生的因素，因此公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)自身的師資力里,不僅僅要授課能力過關(guān),自身素質(zhì)也要加強(qiáng),進(jìn)行定期培訓(xùn)，專業(yè)化管理等等加強(qiáng)自身師資力量行業(yè)趨勢聚焦投資業(yè)務(wù)公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)憑借多年的客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)備融資租賃和服務(wù)體系日趨完備，信息化服務(wù)于一身的綜合服務(wù)體系，能夠進(jìn)行有效遷移，為投資業(yè)務(wù)的長期健康發(fā)展提供有力支持。公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)商依托本身提供的資金服務(wù)，具備融資渠道暢通的資金優(yōu)勢，可為行業(yè)建設(shè)提供初期資金支持，且可通過杠桿提升資金效率目前我國各地不同機(jī)構(gòu)之間的管理并不統(tǒng)一，上課質(zhì)里也是參差不齊，有的地方機(jī)構(gòu)學(xué)員的投訴率較高，老師配備不合理。因此，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理所有的分機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一的企業(yè)標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一的管理流程和管理規(guī)定。加強(qiáng)企業(yè)管理行業(yè)典型企業(yè)05公務(wù)員考試培訓(xùn)競爭格局05行業(yè)競爭格局同質(zhì)化競爭激烈價(jià)格戰(zhàn)授信加大行業(yè)并購新進(jìn)企業(yè)（1）價(jià)格戰(zhàn)引發(fā)收益率報(bào)價(jià)逐年下降：部分公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)公司為抓住優(yōu)質(zhì)客戶資源，依靠價(jià)格戰(zhàn)取得競爭優(yōu)勢，導(dǎo)致行業(yè)毛利率下降，選擇合作企業(yè)時(shí)“唯價(jià)格論”，不利于行業(yè)良性發(fā)展；（2）過高授信加大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)公司對(duì)各家醫(yī)院的總體授信額度偏高，甚至超過醫(yī)院的償還能力，為自身帶來較大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，不利于企業(yè)的長期發(fā)展。未來，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)要想獲得突破，首先需要企業(yè)間形成差異化競爭優(yōu)勢。25公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)受經(jīng)濟(jì)周期影響較弱，于公務(wù)員考試培訓(xùn)企業(yè)而言具有“低風(fēng)險(xiǎn)、高收益”的特點(diǎn)，吸引眾多新興市場參與者加入其中。目前中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)市場企業(yè)數(shù)量眾多，同質(zhì)化競爭現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，成為制約中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)發(fā)展的主要原因。中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)公司數(shù)量眾多，但大多以簡單融資租賃為主要業(yè)務(wù)方式，服務(wù)模式單一，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，為中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)的發(fā)展帶來以下不良影響：競爭趨勢

隨著科技不斷發(fā)展，公務(wù)員考試培訓(xùn)企業(yè)對(duì)公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)投入不斷加大，企業(yè)形成自己的技術(shù)堡壘是在未來市場中取得市場份額的重要收到，因此技術(shù)競爭也是未來行業(yè)競爭的重要方向之一。公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的競爭促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)的持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新，在滿足客戶需求的同時(shí)也給行業(yè)服務(wù)帶來不斷的新體驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)競爭的重要焦點(diǎn)與未來趨勢?？蛻羰巧系郏瑵M足客戶的需求是公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)競爭趨勢首先在需求的分析與客戶痛點(diǎn)的把握。小眾運(yùn)動(dòng)場景日益崛起，帶動(dòng)了新的公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品需求。隨著行業(yè)的競爭不斷加劇，企業(yè)競爭的本質(zhì)是人才的競爭，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)都在不斷提升專業(yè)員工的技術(shù)水平。通過專項(xiàng)培訓(xùn)、高薪招聘吸引高端優(yōu)質(zhì)人才加入。人才競爭是未來公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)競爭的核心點(diǎn)之一。

服務(wù)技術(shù)需求人才26隨著科技不斷發(fā)展，公務(wù)員考試培訓(xùn)企業(yè)對(duì)公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)投入不斷加大，企業(yè)形成自己的技術(shù)堡壘是在未來市場中取得市場份額的重要收到，因此技術(shù)競爭也是未來行業(yè)競爭的重要方向之一。公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的競爭促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)的持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新，在滿足客戶需求的同時(shí)也給行業(yè)服務(wù)帶來不斷的新體驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)競爭的重要焦點(diǎn)與未來趨勢?？蛻羰巧系?，滿足客戶的需求是公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)競爭趨勢首先在需求的分析與客戶痛點(diǎn)的把握。小眾運(yùn)動(dòng)場景日益崛起，帶動(dòng)了新的公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品需求。&&&行業(yè)競爭格局根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場集中度較為集中，主要企業(yè)有中公教育、華圖教育和粉筆教育，其中占比最重的為中公教育，占比33%，華圖教育占比15%，粉筆教育占比39%，其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)占比39%。行業(yè)競爭格局根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018年-2020年中公教育營業(yè)收入呈現(xiàn)上漲趨勢，20