幼兒家庭觀看教育公開課2022心得體會

幼兒家庭觀看教育公開課2022心得體會孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，每個家庭對孩子成長的關注程度也是不言而喻的。那我們知道有哪些嗎?下面是我整理的幼兒家庭觀看教育公開課20xx心得體會，僅供參考，盼望能夠協(xié)助到大家。

幼兒家庭觀看教育公開課20xx心得體會1

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽嗽炀土己眯袨榱晳T的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格看法多半能夠在六歲以前造就勝利”。提醒了造就良好行為習慣應及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃的穿的，幫孩子做一切須要做的事情，限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初老師的上門家訪及調(diào)查問卷中獨創(chuàng)，小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的造就那么以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在幼兒開展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患啙嵢蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的根本行為習慣，假設任由這一狀況開展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良開展將不行避開，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

造就幼兒良好行為習慣的要害時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比學問的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要造就一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比學問的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的根底，又在很大程度上確定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的勝利和華蜜，能夠說，習慣是表達一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣具有更重要好處。

幼兒家庭觀看教育公開課20xx心得體會2

父母是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)驗告誡我，家庭教育跟學校教育一樣對孩子非常重要，甚至確定著他們的開展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有安康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為學問豐富而性格怪異，對父母沒有感情，對他人、社會冷眼旁觀的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分敬重跟理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要跟他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原那么，讓他們在學校、社會跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面開展，最至少就應成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒芫喸欤议L只要不失時機地去發(fā)覺、造就，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅僅是孩子的自然老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、摯友跟典范。孩子的言行舉止無不表達著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆缓唵?，當好父母更不簡單”。事實的確如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關懷”。家長應以身作那么，言傳身教地關愛社會、國家、他人、摯友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公遵守法律，依照社會主義道德原那么、標準，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要締造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行無視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當表揚跟鼓舞中生活，他將學會自尊跟自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在同等中生活，他將學會公正;在爭吵、埋怨、偏愛跟缺乏暖和中生活，他將學會狡辯、指責、疾妒跟冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是教師。家長應擅長學習孩子們的優(yōu)點跟特長。孩子們有許多“得意的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習看法;不保守，擅長理解新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技跟新型玩具等未知學問一學就通、一玩就會的本事等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的賜予確定、鼓舞跟贊揚，不行無視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。教師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們?nèi)A蜜的締造者，心靈的撫慰者跟醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)根底不夠穩(wěn)定，但是他的教師注入了超多的真誠愛心，以劇烈的職責感跟事業(yè)心想方設法、語重心長地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的開展，彌補了我們家庭教育的缺乏，這樣的教師倍受我、孩子跟社會的敬重，那么這樣的“園丁”造就出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心專心協(xié)作學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

幼兒家庭觀看教育公開課20xx心得體會3

近期，透過學校組織的家長學校的學習，使我有許多收獲，使我相識到家庭教育是實施學校教育的根底，學校教育要與家庭教育互動，只有家?；硬拍芨欣诮逃?。孩子安康成長，此刻的教育事業(yè)開展快速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化為動力，就須要我們教師跟家長不斷地提高對家庭教育重要性的相識，并以實際行動來做好家庭教育工作?？偨Y出了一些教育孩子的方法如下：

一、樹立孩子的人生觀跟價值觀

我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生打算跟目標，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的打算跟目標，那就要好好學習，因為只有透過不斷學習跟進步，獲得更多學問才能締造完備的將來。

二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起

首先自我就要給孩子樹立良好典范，關懷孩子日常生活中的細微環(huán)節(jié)問題，比方生活跟學習狀況，身體跟思想狀況，假如孩子在學習上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫助解決，家長還要在家中打算一些書籍跟學習資料，不僅僅自我能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料?？傊?，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。

三、家長要剛好了解孩子在校表現(xiàn)

比方敬重教師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要跟孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)覺新的狀況或有什么疑問，就能剛好與學校教師進展溝通，確保這樣那樣的問題能剛好教育并催促孩子加以訂正。

四、抓好平常學習外，還要幫助孩子做好階段總結工作

尤其是每次考試之后，要幫助孩子分析錯誤的緣由，哪方面有問題，就說明哪方面學問駕馭不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以穩(wěn)固，缺乏之處要采納補救措施，一般方法與任課老師交換看法找到問題。另外支配同類型參考資料進展強化訓練。

五、給孩子足夠空間，讓他自由開展

在完成必要作業(yè)后，其他時間讓孩子自我支配，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感愛好的，比方做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心安康活動不干預。學習是一個漫長的過程，假如把孩子鎖在必需范圍內(nèi)，身心得不到休息跟調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而丟失對學習的愛好跟信念。

六、在教育孩子時，我們要學會用童心來視察孩子的內(nèi)心世界

作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐性跟信念，用平跟寬廣的耐性，鎮(zhèn)靜冷靜地去對待孩子做的事情，勝利了不要笑逐言開，只要適當表現(xiàn)跟鼓舞就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫助孩子找尋跟分析緣由就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信念。

教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探究學習，這對提高家庭教育質量是很有益的。

幼兒家庭觀看教育公開課20xx心得體會4

孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學校里乃至將來在社會上安康成長和歡樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。

學校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和敬重社會公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，假如不經(jīng)過持續(xù)得體的訓練和教育，那也不必須能獲得較好的結果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進展常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答下列問題、怎樣敬重教師、怎樣團結同學處理同學之間的關系等等，都做了明確的要求。然后，時常訓誨，孩子照舊不行能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，立刻就會提起神來。我就抓住了兒子的這一新奇心理特征，時時通過自身兒時的磨難對他進展適時的教育。

為了造就良好的學習習慣，我給他講當代聞名科學家的事例，使他懂得學習應當謹慎、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了造就孩子靜心耐性的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地漸漸造就該靜那么靜該動能動的行為習慣。

我們非常注意孩子的思想道德教育和團結友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學對他的東西比方玩具、圖書感愛好，乃至放學后叫他請客買吃的事情等。遇到這種狀況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學，至少要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有實力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就到達了教育目的……。但反過來，我肯定不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不行對等的要求，我告知兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結果。

我總覺得，我們對孩子在道德建立上的造就有利于他德育上的協(xié)助，教育和造就孩子敬重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以協(xié)助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地造就他將心比心的憐憫心和對現(xiàn)有華蜜生活感恩的心，從小協(xié)助他樹立更大的自信念和將來對社會富有責任感。又比方說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關懷、催促”我們一月當中是否剛好給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從今在孩子幼小的心田催芽并強壯成長。孩子雖小，尚在小學生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素養(yǎng)有所提升，必需有二代人的付出，我們此時此刻做父母的沒有理由不擔當起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。

人都有自尊心，適度的表揚和指責，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學生伙伴道德品質、思想行為上的踴躍因素去影響和克制自己孩子身上存在的消極因素，寓指責于表揚之中，這樣有利于學生之間互相學習，到達取長補短的目的。

孩子效仿性很強，老師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，到處以身作那么，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特殊是我能整整七年義務清掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我們忙得開心，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。

幼兒家庭觀看教育公開課20xx心得體會5

小學教育是一個人一生中最早承受到的正規(guī)教育，搞好小學教育對孩子從小造就崇高地品德和良好的素養(yǎng)具有重要的作用。好的小學教育可以促使孩子將來順當讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以確定一個人的人生以后走什么樣的道路，確定一個人今后的品德如何。

當女兒上一年級時，我總就得這段時間應當是造就她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后必須要檢查，并做好復習和預習。我總覺得假如養(yǎng)成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來簡單，做起來卻很難。剛起先，我女兒動作特別慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來教師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多熬煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的熬煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質量也很好，女兒也有了自信念。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到此時此刻五年級快畢業(yè)了，始終保持這種習慣。我想小學這些學問都是根底，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試確定能考好。所以她的成果始終名列前茅。

下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。

首先，我先說語文。低年級的`語文不外乎就是把學到的生字記住，再漸漸擴展成詞語，詞語學多了就會造句。根底必須要打好，每天的生字和詞語必須要默出來。這樣日積月累，她相識的字多了閱讀實力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有協(xié)助。還要多看課外書，剛起先可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她細致視察四周的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的根底，