小學生寒假期末評語大全

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學校生寒假期末評語

1、你的靈氣、你的責任感、你做自己感愛好的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到傲慢。課堂上你機靈的問答，經(jīng)常伴在教師的耳旁，你聰明、具有制造力的提問，令人暗暗贊揚。盼望你連續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好同學。

2、你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和諧相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很主動。這學期你勤奮學習，能吃苦，成果有進步。假設(shè)平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

3、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和諧相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很主動。這學期你成果有進步。假設(shè)平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

4、你是一個主動上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成果不斷進步，教師為你興奮、為你驕傲。教師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

5、你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言主動，對待他人熱忱友好，但也經(jīng)常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，教師就為你感到興奮。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的好同學!

6、一開學教師就覺察你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事仔細，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是教師的得力助手。運動場上更有你強健的身姿，為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷勝利。

7、你是一個討人喜愛的男孩。上課仔細聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你主動參與各項活動，樂于關(guān)心有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓教師為你擔憂。在這里，教師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進那么退，要想到達自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

8、你是一個聰明、活潑的男孩。上課仔細聽講，答復(fù)以下問題總少不了你的參加。能主動參與學校開展的各項活動，喜愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學。假設(shè)你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別出色。

9、你是一個聰明、活潑的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作仔細負責。在這里，教師送你一句話：“才智是寶石，假設(shè)用虛心鑲邊，就會更加絢爛”。

10、你是一獨特格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，教師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你主動參與，能與同學和諧相處。不過，教師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平常還應(yīng)與好書交伴侶，多讀多看，應(yīng)記?。骸皶菍W問的源泉”。

11、x：你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比擬仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，教師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

12、李x：在教師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好典范，你能熱心助人，關(guān)心同學，保護別人，還能寫出一手美麗的字，每當教師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

13、陳x：你思維靈敏，活動力量較強，是教師的得力助手，教師很喜愛你。你關(guān)心集體，禮貌待人，成果優(yōu)異。每天早讀你象小教師一樣消失在同學們面前，你真了不得，你的優(yōu)點數(shù)不清。不過，教師盼望你再接再勵，更上一層樓。

14、x：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是答復(fù)以下問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，教師和同學都喜愛?？墒怯行r候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，你知道教師和同學多焦急呀!教師信任明年的你肯定能讓教師和同學刮目相看。

15、x：你是一個文雅、懂事的女孩，平常愛清潔，講衛(wèi)生，學習仔細，還能寫出一手美麗的字，教師為有你這樣的同學而感到興奮，教師盼望你上課大膽發(fā)言。

學校生期末評語

1、你光明的眼睛閃耀著才智的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出動聽的字音。你聲音甜蜜，書讀得很有感情。你能說會道，敬重教師，學習比擬仔細，成果優(yōu)良。教師盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。

2、瞧，在眾多的手臂中，教師驚喜地覺察了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了教師的心弦。由于你最終戰(zhàn)勝了過去的你。教師真盼望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再洪亮些!

3、你是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩。課堂上，你總能快速而準確地答復(fù)出教師提出的問題。你學習成果很好，但就是太好動了，你也為此偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。教師盼望你以后能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好同學。這樣，教師和同學就會更加喜愛你了。你也情愿這樣，對吧?

4、你是個聰明的男孩，具有肯定的學習力量。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，教師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰明的你肯定知道怎么做吧!教師期盼著你給教師和同學帶來驚喜。

5、雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵，證明你無愧于“三好同學”的稱號，在這次市〔作文〕競賽中，你用精彩的語言和精致的構(gòu)思榮獲一等獎。為班級和學校爭了光?！疤觳懦鲇谇趭^”，教師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

6、你是個勤奮，好學的孩子。同學之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細，學習成果有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太強烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

7、你屬于那種能輕松地把握課本學問的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、得意的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受，你熱心關(guān)心同學，看到同學有困難，總是挺身而出。盼望你能為實現(xiàn)抱負而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。

8、教師常訝異于你〔造句〕的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、情感豐富和細致。但你讓教師擔憂的是：有段日子，你對待學習有所松懈，教師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

9、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字仔細，一絲一茍，上課主動動腦，強烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更上一層樓。

10、你聰明得意、思維靈敏、口齒伶俐，具有劇烈的奇怪???心，這是你身上閃耀的亮點。但是你在學習上缺乏肯定的自覺性，作業(yè)常常消失馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中留意力。教師盼望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

11、你是一個靜默寡言的孩子。從開學到如今，教師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前用心了，教師很興奮。在新的學期里，教師盼望你抑制缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一個更出色的孩子!

12、你是一個聰明，富有〔想象力〕的孩子，課上總能聽到你特別的答復(fù)，但你做作業(yè)時，不免有點馬虎，希你今后能戒驕戒躁細心些，爭取更的進步。

13、你是一個樂于助人，熱忱開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。這學期你和同學相處融洽，教師真為你興奮，但還要學會承受教師和同學給你指出的缺點。你喜愛有自己的自由空間，喜愛無拘無束，在課堂學習中，經(jīng)常開小差，思維不夠主動，這定會影響你的學業(yè)。不過教師也驚喜地覺察，你有著一顆上進且和藹的心，開頭體諒父母體諒教師了，開頭仔細對待作業(yè)了。信任你只要堅持不懈，成果就肯定能突飛猛進，與優(yōu)秀結(jié)緣。

14、你是一獨特格內(nèi)向的女孩，敬重教師，喜愛學習，課上能主動動腦筋，答復(fù)教師提出的問題，在你的努力之下，學習成果有了很大的提高。教師盼望你的膽子能再大一點，在學習上遇到困難不要退縮，教師信任，你的成果會越來越好的。

15、小伴侶，你思維敏捷，資質(zhì)可佳，上課答復(fù)以下問題主動，發(fā)言常常有精彩之處。假設(shè)能下決心抑制好動和隨便性，下課和大家友好相處，同學們會更情愿和你交伴侶。

16、一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和仔細的〔學習看法〕。你活潑得意，尊師守紀，彬彬有禮，做事仔細，成果優(yōu)秀，是教師心目中的好同學，同學心目中的好干部。教師期盼著你更多的精彩。

17、你純直率，敬重教師，思維靈敏，好學上進，語文課上常能聽見你洪亮的發(fā)言，學習成果優(yōu)秀。假設(shè)你能改掉上課愛做小作的壞毛病，你將會是一個人見人愛的好同學。

18、你文文雅靜，作業(yè)完成得仔細又干凈，每次值日都能有始有終，仔細完成，教師真喜愛你。假設(shè)你在課堂上少說靜靜話，主動舉手發(fā)言，那你的思維會更加靈敏，口頭表達力量會更加出色。英勇些，信任你能行。

19、你是個文雅乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心地聽講，悄悄地學習，仔細地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，猶如開出的花朵，在教師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的力量，勤于思索，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

20、你是個尊師守紀，老實和藹的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講仔細，發(fā)言主動，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成果向教師、家長匯報!

21、你是位既聰明又得意的小女孩，你學習仔細，總是仔細按時完成教師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛。不過，教師想靜靜地告知你，假設(shè)你課堂上留意力集中些，發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。

22、你始終在努力，教師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫詞語，你仔細預(yù)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學習，你是不會比別人差的。盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

23、你是一個文雅秀氣的小女孩。你學習仔細，總能不折不扣、仔細地完成教師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛。假設(shè)你課堂上發(fā)言再主動一點，教師信任，你肯定會取得更大的進步的。

24、你是個聰明、得意、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責，愛好廣泛，最讓教師快樂的是，每次的看圖說話，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎。假設(shè)今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，信任會讓大家更加佩服的!

25、你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你主動動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你愛好廣泛，在各類競賽中大顯身手。你天資不錯，學習起來很輕松，“廣博的學識全憑日積月累”盼望你多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在學問的海洋中品嘗勝利的樂趣!

26、在教師的眼里，你是一位乖巧得意的女孩，溫順文雅，平和真誠，教師很喜愛你，假設(shè)在學習上你能夠多一點仔細，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注傾聽，作業(yè)中多一些認真仔細，你肯定會成為我們班的佼佼者。教師很看好你，加油吧!

27、你是個老實，和藹的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠用心，導(dǎo)致你成果不太抱負，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

28、你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)仔細，字跡總是那么清楚，工正，學習有上進心，成果有明顯提高，希今后連續(xù)努力，爭取做個好同學。

29、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后連續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。

30、你彈的古箏，動聽悅耳;你跳的舞，姿勢美麗;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面進展的同學。學習上發(fā)言主動，見解獨到，成果優(yōu)異，工作力量強，不愧為同學眼中的“三好生”。但你肯定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，教師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

學校生寒假評語

1.你是個乖巧、得意的小姑娘,敬重教師,團結(jié)同學,課間能和其他小伴侶打成一片,課堂上也能仔細聽講,學習比擬勤奮。假設(shè)在課堂上能主動踴躍地發(fā)言,仔細準時地完成作業(yè),你確定會更出色!記住,前進就是成功。

2.你是位聰明又得意的男孩,對語言文字承受理解的挺快,但是,在優(yōu)秀的語文根底上,你的數(shù)學成果還不太抱負。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知教師,教師幫你一起去解決它,試試吧!還有教師好盼望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,在假期把你的字練一練,等下學期過來,讓教師看到一個書寫端正的你,好嗎?

3.教師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你覺察沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學習、主動向上、團結(jié)同學的好同學,但你假設(shè)不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危急啦!”你明白嗎?

4.你的那一手剛毅有力的字,簡直就像出自書法家的手,教師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,在優(yōu)秀的語文根底上,為什么你的數(shù)學成果不太抱負呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知教師,教師幫你一起去解決它,試試吧!

5.教師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你覺察沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學習、主動向上、團結(jié)同學的好同學,但你假設(shè)不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危急啦!”你明白嗎?

6.在教師的眼里,你是一位很乖巧得意的女孩,你的嗓音細嫩甜蜜,你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z,課堂上你卻用心聽講,仔細完成作業(yè),經(jīng)常收到同學和教師的欣賞。教師多么盼望你能在課堂上瀟灑地站起來,英勇地表現(xiàn)自己,教師期盼著……

7.你聰明伶俐,思維靈敏,反響、動作都很快,上課仔細聽講,對教師布置的作業(yè)都是仔細主動地完成,成果讓教師傲慢,今后假設(shè)在功課上留意〔學習〔方法〕〕,特殊是在處理同學之間沖突方面,你將會贏得更多同學的寵愛。

8.每當遇到什么事,教師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的才智?？墒?為什么你上課總是心不在焉,做作業(yè)時馬虎馬虎呢?教師在期盼:你高高舉起的雙手、你精彩的答復(fù)、你美麗的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓教師絕望,努力吧!

9.你是和藹、樸實、懂事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常關(guān)心關(guān)心同學攻克難關(guān)，我想得到你關(guān)心的同學會常常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

10.在你的學習生活中，有勝利的歡樂?，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用頑強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學習精神。愿你駕駛著裝滿學問的巨輪，樹起抱負的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的此岸!

11.你有主動進取的看法，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)領(lǐng)先的目標，但又缺乏自我約束的力量;你機智、好動，但往往又不留意場合與分寸。望你在新的一年里以勤為友，以苦為伴，以恒為燈，以實為路，認仔細真做事，踏踏實實做人，你會很棒的!

12.你原來是個挺文雅的男孩,在校遵守紀律,學習也挺仔細的,讓教師興奮得是,今年你的膽識大了不少,和同學相處融洽,可是有一點又讓教師感到驚奇,課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?假設(shè)再這樣,好成果是不會跟你做伴侶的?聰明的你肯定明白該怎么做吧!

同學期末評語

1.你是個聰明得意的小男孩,學習勤奮,工作負責,這學期,你的環(huán)境識字本越做越好,更棒得是教師覺察我們的_膽子變大啦,上課常?？吹侥愀吲e的小手,英勇地站起來答復(fù)教師的問題,實在讓教師很興奮。盼望你再接再勵,更上一層樓!

2.在父母眼里你是一個自覺懂事的好孩子;在同學眼里你是助人為樂、關(guān)心集體，成果優(yōu)秀的同學;在教師眼里你是一位做事仔細，有責任心的好同學。教師盼望你能主動地融入集體，歡樂地在學校里生活，在緊急學習之余熬煉自己的各項力量，做一個全面進展的好同學!

3.你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，有肯定的組織力量和較強的責任心，能幫助教師管理好班級，是教師的得力助手，在同學中有很高的威信。學習仔細主動，主動思索，大膽發(fā)言，思維開闊?！叭藷o完人，金無足赤”，你處事還是不夠大膽主動，堅決自信。愿來年能看到一個新的你!

4.“攝象機”只具記錄功能，而教師除了具有“攝象機”般的雙眼外，還有一個“分析”功能強大的大腦，對你也做過全面分析，結(jié)論是：聰明好學的你其他方面都好，就是缺乏持之以恒和勤奮進取的精神。教師盼望你擁有它們并懂得“滿招損謙受益”的含義!

5.從你那忽閃的不太大的眼睛看，你也是一個要好的孩子。上學不遲到，友愛同學。但由于根底差，成果不抱負。盼望你上課聽講再仔細一些，作業(yè)完成得再好一些。努力從今日開頭，勝利從“零”開頭。你不會讓教師絕望吧?

6.你是一個聰明得意的男孩。敬重教師，友愛同學，喜愛勞動是你的美德。你的成果一般，學習上需要多努力，愿你在平常多花些精力在學習上，加強對學問的把握，教師信任你肯定會取得令大家滿足的成果!

7.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，全部同學都悄悄地把你作為典范。你團結(jié)同學，待人有禮貌、懇切。教師想，假設(shè)你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完善!愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步!

8.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的答復(fù)，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個體育委員，你特別盡責。記得那次隊列訓(xùn)練嗎?盡管沒能獲得名次，但教師知道你們努力了。送你一句話“奮斗未必勝利，但勝利確定屬于奮斗者”，盼望它能對你有所啟發(fā)!

9.作為班長，你從來沒有號令群雄的架勢，卻博得大家的全力支持，真是“其身正，不令而行”。作為班上的領(lǐng)頭雁，教師的好助手，教師對你有更高的期盼，盼望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更加佩服你，教師會更加信任你!

10.你是一個頑皮好動的小男孩，上課時，很難做到靜心地坐在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺得意的。假設(shè)你能把你的聰明用在學習上，上課用心聽講，完成作業(yè)，有錯準時改正，信任你會進步的!

11.你言語不多，總是笑嘻嘻的。學習上你也給人一種游刃有余的印象;上課仔細聽講，作業(yè)仔細完成，字跡清晰;教師盼望你今后能大膽發(fā)言，各方面嚴格要求自己，充分挖掘潛力，勤學好問，給自己多制造一些時機，做一個全面進展的優(yōu)秀學校生。

12.作為學習委員，你的表現(xiàn)說明人你無愧于這樣的稱號，你所取得的成果說明你是一個仔細、負責、上進的女孩，也樹立了你的聲威，你是教師的得力助手。盼望你再接再厲，主動進取，高標準，嚴要求，努力爭取更好的成果。那時我為你喝彩，我為你傲慢!

同學寒假評語

1.在教師面前，你雖然很少說話，但我看得出，你是個懂事的孩子;你喜愛勞動，值日時臟活累活你都搶著干;學習上你很踏實，作業(yè)完成的很美麗;你學習成果優(yōu)