關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師感謝信范文匯總五篇

關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師感謝信范文匯總五篇

家長(zhǎng)寫給老師的感謝信篇1

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!

我是蒙六班劉xx的家長(zhǎng)，我家孩子是20xx年9月份來(lái)貴園的，半年期間，孩子的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變讓我們做家長(zhǎng)的感到特殊欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后，我感覺我家孩子變了，不再是從前那個(gè)愛哭，大方的孩子了，而變成了一個(gè)活潑，開朗的小男子漢!

回想半年來(lái)，我家孩子從不喜愛上幼兒園到喜愛上幼兒園，喜愛小伴侶，懂禮貌，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的訓(xùn)練分不開。蒙六班的三位老師衛(wèi)元元、范芳芳、周嬌艷對(duì)孩子們和氣可親，對(duì)家長(zhǎng)熱忱周到，成天與孩子們相伴，不僅要關(guān)懷孩子的生活，還要訓(xùn)練孩子們課程，工作量大還非常辛苦，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)了孩子們的歡樂(lè)成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依靠大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩(shī)，還能說(shuō)出同班小伴侶的名字，家里來(lái)客人了能很禮貌的給客人打招呼了，回想以前家里來(lái)客人了孩子還哭鬧，看著孩子的轉(zhuǎn)變，真是讓我們很感動(dòng)!

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為全部小伴侶的歡樂(lè)家園!

劉xx的家長(zhǎng)：

20xx年1月1日

家長(zhǎng)寫給老師的感謝信篇2

敬重的家長(zhǎng)伴侶：

你們好！首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對(duì)你們賜予我們工作的支持和協(xié)作，表示誠(chéng)心的感謝！！

從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作。面對(duì)我班的“請(qǐng)您幫助”通知，你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言，樂(lè)觀主動(dòng)的協(xié)作?！肚锾斓墓麑?shí)》這一主題，家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的水果；班里的雙面膠總是不夠用，家長(zhǎng)們其次天就帶來(lái)，有的一下子拿來(lái)好幾卷，我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們都說(shuō)放在班里用吧；主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)們給我們帶來(lái)的都是一些特別精致的圖片和畫冊(cè)。在這里特殊感謝張起瑞的'爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平常都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都特殊主動(dòng)：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來(lái)打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿氣，每次的家長(zhǎng)平安日他都是早早的來(lái)到園里。

崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來(lái)很多精致的圖片和畫冊(cè)讓孩子們一起共享。

家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的力氣和莫大的支持。班里的許多家長(zhǎng)在和我們老師溝通時(shí)最常說(shuō)的一句話是“老師，需要幫忙的時(shí)候你們盡管說(shuō)！”聽了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的訓(xùn)練需要家長(zhǎng)的理解支持和關(guān)心。我們對(duì)全部熱心的家長(zhǎng)，表示誠(chéng)心的感謝！

xxx

xx年x月x日

家長(zhǎng)寫給老師的感謝信篇3

敬重的各位老師：

您們好！

我是同學(xué)郭xx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開頭入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有方案、有針對(duì)性、仔細(xì)急躁的教育下，以及在龍文訓(xùn)練的各位老師關(guān)心下，郭琳各科成果都有了明顯的提高，女兒感到特殊興奮，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱忱、急躁賜予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和信念，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐驚，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的細(xì)心輔導(dǎo)，特殊是劉老師的訓(xùn)練，使她變得不再可怕做數(shù)學(xué)題，還情愿學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！

我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，誠(chéng)心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力協(xié)作貴校工作，使郭琳培育好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的特長(zhǎng)，克服不良的陋俗，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成果差距還很大，但我們有信念，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幻想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！

同學(xué)家長(zhǎng)：王xx

年月日

家長(zhǎng)寫給老師的感謝信篇4

敬重的老師：您們好！

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)覺孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的興奮，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心。關(guān)懷，辛勤的訓(xùn)練和關(guān)心！

孩子在公正，平安的環(huán)境中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師急躁抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師準(zhǔn)時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間賜予照看和處理；像這樣的微小工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽擱接孩子放學(xué)，老師總是急躁等待家長(zhǎng)的消失，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與囑咐，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們信任她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和學(xué)問(wèn)傳給孩子們。

特殊感謝老師和老師為這個(gè)班付出的許多許多，我們會(huì)支持和協(xié)作您的工作；同時(shí)也感謝關(guān)心過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園！

此致！

敬禮！

家長(zhǎng)寫給老師的感謝信篇5

敬重的校長(zhǎng)：

您好！

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng)，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對(duì)貴校三班班主任周老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我是貴校三班笑笑同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了周老師的悉心訓(xùn)練。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡進(jìn)展，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)倍感欣慰驕傲。孩子坦言各方面深受周老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)周老師敬重之感油然而生。

12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周老師準(zhǔn)時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng)。然而種種緣由，家長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂心如焚。周老師獲知這一狀況后，趕忙勸慰家長(zhǎng)不要焦急，并自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周老師代同學(xué)家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將孩子就診的各種狀況通報(bào)家長(zhǎng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告知家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已寧?kù)o入眠，讓家長(zhǎng)放心。

周末，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為周老師這種想家長(zhǎng)之所