2015屆八所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考理綜卷生物解析

2015命題人：萍鄉(xiāng)中學(xué)男吉安一中劉南安熊重點(diǎn)考查了高中的全部?jī)?nèi)容：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、細(xì)胞代謝、生物遺傳以及微生物培養(yǎng)1．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、填寫(xiě)在答題卡上?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中“準(zhǔn)考證號(hào)、、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、是否一致。2．2B黑色墨水簽字筆在答題卡寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡 Mn-55Fe- 第Ⅰ卷（選擇題共21題，共126分一、選擇題:本題共13小題，每小題6分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！绢}文】1．下列說(shuō)法中正確的是 ③吃感到酸是非條件反⑤進(jìn)行有絲的細(xì)胞中不一定存在同源⑥期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA和蛋白質(zhì)合⑦的胸腺既是免疫又是內(nèi)分⑩一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀數(shù)量要比隱性性狀A(yù).四 B.五 C.六 D.七【答案】【知識(shí)點(diǎn)】B3E8遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用H6穩(wěn)【答案解析】A解析：除了細(xì)胞之間形成通道外，細(xì)胞之間的信息交流還有通過(guò)細(xì)胞膜上細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞，如和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合，①錯(cuò)；中心體是由兩個(gè)相互正確；細(xì)菌、動(dòng)物、植物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、細(xì)胞膜等，④錯(cuò)；進(jìn)行有絲的胞中不一定存在同源，如只含有一個(gè)組的細(xì)胞，⑤正確；期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA，但可進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，⑥錯(cuò)；的胸腺既是T細(xì)胞形成的場(chǎng)所，又能產(chǎn)對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀數(shù)量不一定隱性性狀多，⑩錯(cuò)?！绢}文】2.（用洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅域的體積與整個(gè)瓊脂塊的NaOH【答案】【知識(shí)點(diǎn)】M1實(shí)【答案解析】C解析：花生子葉染色后的浮色用洗去，卡諾氏液是固定液，不是解離照組，C正確；在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅域的體積與整NaOH，D【題文】3.下列坐標(biāo)曲線中，a、b所表示的含義正確的是 圖丁中,a、b點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)種群抗藥頻率相【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C1酶、ATP及代謝類(lèi)型I1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用H3 節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)G5生物的進(jìn)化與生物多樣性【答案解析】C解析：圖甲中，a、b，b的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A，a、b應(yīng)相同，Ba是神經(jīng)纖維受刺激時(shí)去極化過(guò)程中的一點(diǎn)，b是恢復(fù)極化過(guò)程中的一點(diǎn)，圖中顯示兩點(diǎn)的電位差相等，C正確；的選擇作用淘汰了大部分不具有抗藥性的，所以圖丁中b點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)種群抗藥頻率高于a點(diǎn)，D錯(cuò)?！绢}文】4.正常情況下,同一動(dòng)物體中組數(shù)一定相等的細(xì)胞是 有絲各時(shí)期的細(xì)減數(shù)各時(shí)期的細(xì)有絲后期和減數(shù)第一次后期的細(xì)減數(shù)第一次后期和減數(shù)第二次后期的細(xì)【答案】【知識(shí)點(diǎn)】G6生物的變異綜合【答案解析】D解析：有絲后期細(xì)胞中的組數(shù)是前、中期的二倍，A錯(cuò)；減數(shù)第一次細(xì)胞中的組數(shù)是減數(shù)第二次前、中期的二倍，B錯(cuò)；有絲后期細(xì)胞中的組數(shù)是減數(shù)第一次后期的二倍，D正確；減數(shù)第一次后期和減數(shù)第二次后期的細(xì)胞中組數(shù)相等，D正確?！绢}文】5.欲獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，某生物育種小組用型為Dd的玉米用兩種方法進(jìn)行育種試驗(yàn)，第一種育種方法為連續(xù)自交并逐代淘汰隱性，第二種育種方法為隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性。下列說(shuō)法正確的是（）C．F2Dd【答案】【知識(shí)點(diǎn)】G4雜交育種與誘變育種【答案解析】D解析：上述兩種育種用的是型為Dd的玉米，只存在的分離，不存在的重組，A錯(cuò)；上述兩種育種過(guò)程中由于逐代淘汰隱性，子代的頻率將發(fā)生改變，BF2Dd1/3F2中D【題文】6.下圖是探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)分析不正確 與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)時(shí)酵母菌種爭(zhēng)更為激酵母菌種群數(shù)量從P點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗外,還有濃度過(guò)高,pH圖示時(shí)間內(nèi)種群的組成變化為增長(zhǎng)型→穩(wěn)定型→【答案】【知識(shí)點(diǎn)】J2種群的特征、數(shù)量變化及種群密度【答案解析】A解析：MN時(shí)期的產(chǎn)量逐漸增加，表明酵母菌的呼吸方式既有無(wú)氧呼吸，也有有氧呼吸，A錯(cuò)；與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)時(shí)酵母菌數(shù)量，種爭(zhēng)更為激烈，B正確；酵母菌種群數(shù)量從P點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗外,還有濃度pH，C維持穩(wěn)定，最后下降，表明種群的組成變化為增長(zhǎng)型→穩(wěn)定型→型，D正確。500mL，在乙瓶中用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)一株該植物(實(shí)驗(yàn)在恒溫條件葡萄糖)。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題： (2)圖一中在葉綠體膜上發(fā)生的生理過(guò)程的 ，能在細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的 為檢測(cè)圖二裝置中該植物的光合作用速率，關(guān)閉A打開(kāi)B，先將裝置置于環(huán)境 上升了7%。假如該植物合成的有機(jī)物全部為葡萄糖，則這1小時(shí)內(nèi)該植物光合作用共產(chǎn)生氧氣ml。打開(kāi)A，從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體，直到將整個(gè)裝置中的全部氣體抽盡，得到的氣體與實(shí)驗(yàn)前相比大約相差ml。18O（可能／不可能18O【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C8光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】（1）基粒（或類(lèi)囊體 b、 (4)(2)由圖可知，圖一中a為光合作用的暗反應(yīng)、b為呼吸作用、c為光合作用的光反應(yīng)，d為呼吸作用的第三階段。在葉綠體膜上發(fā)生的生理過(guò)程的是c，能在細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的b、dcbdATP。由圖可知，關(guān)閉A打開(kāi)B，裝置置于環(huán)境中1小時(shí)，檢測(cè)丙瓶?jī)?nèi)氣體，發(fā)現(xiàn)3%，17%1用共產(chǎn)生氧氣=（3%+3%7%）5002=130lA，KOH,【題文】30.（10分）請(qǐng)回答有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題Ⅰ.2014年8月16日青奧會(huì)在舉行，各國(guó)青年運(yùn)動(dòng)員齊聚一堂。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi) 生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，某學(xué)組進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。43A、B、C。4A、B、CA、B、C預(yù)測(cè)l：甲、乙、丙、均為 預(yù)測(cè)2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝條中發(fā)育成的新枝最長(zhǎng)，各預(yù)測(cè)3：甲中的A芽、乙中的 芽、丙中的A和B芽在各枝條中發(fā)育成的新枝都比較長(zhǎng)，的A、B、C芽發(fā)育成的新枝都一樣長(zhǎng)。【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 穩(wěn)態(tài)與脊椎動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合I1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生【答案解析】Ⅰ.（1）條 Ⅱ（1）②（2）3：AB（1）B由題意可知，若離根基部最遠(yuǎn)處的芽有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，則有甲、乙、丙、均為A芽發(fā)AC的B芽在枝條中發(fā)育成的新枝最長(zhǎng)，各芽發(fā)育成的新枝一樣長(zhǎng)；若離地面最遠(yuǎn)處和離AACAB芽在各枝條中發(fā)育成的新枝都比較長(zhǎng)，的A、B、C芽發(fā)育成的新枝都一樣長(zhǎng)。【題文】31.(10分)控制動(dòng)物體長(zhǎng)的三對(duì)等位A/a、B/b、C/c，對(duì)體長(zhǎng)的作用相等且具有疊加性，分別位于三對(duì)同源上。已知型為aabbcc的動(dòng)物體長(zhǎng)2cm，AABBCC14cm。請(qǐng)回答：AABBCC×aabbccF1子代體長(zhǎng)是cm。F1的F2中,體長(zhǎng)為6cm的型 種,體長(zhǎng)和親本相同的比例為 現(xiàn)有動(dòng)物甲和乙雜交，甲的型為AAbbcc，后代的動(dòng)物體長(zhǎng)為4～8cm。則乙的因型 ?！敬鸢浮俊局R(shí)點(diǎn)】E8遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用【答案解析】 6cm：8cm：10cm解析：（1）純合子AABBCC×aabbcc之間雜交產(chǎn)生的F1子代的型為AaBbCc，體長(zhǎng)（14-2）/6+2=8cm。F1自由交配產(chǎn)生的F2中,體長(zhǎng)為6cm的型有6種，即AAbbcc、為甲和乙雜交，后代的動(dòng)物體長(zhǎng)為4～8cm，表明含有1～3個(gè)顯性。甲能提供子代1個(gè)顯性，則乙需提供0～2個(gè)顯性，則乙的型為aaBbCc或AaBbcc或讓體長(zhǎng)為4cm的父本（含有1個(gè)顯性，如Aabbcc）和體長(zhǎng)為12cm的母本（含有5個(gè)顯性，如AABBCc）進(jìn)行雜交，子代（AABbCc、AABbcc、AaBbCc、AaBbcc）中的表6cm：8cm：10cm=1：2：1?！绢}文】32.(10 (2)初期，氧化塘藻類(lèi)大量繁殖，氧氣過(guò)度消耗，水生生物因缺氧而，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生物質(zhì)，污染進(jìn)一步加劇。上述污染進(jìn)一步加劇的過(guò)程屬 根據(jù)乙圖推測(cè)，小河中的無(wú)機(jī)鹽1-2月大量下降的主要原因 ，12月限制浮游植物繁殖的主要因素 【答案】【知識(shí)點(diǎn)】K5生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【答案解析】（1）微生物失水過(guò)多而將廢水中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī) 溫度或光解析：（1）為了防止微生物失水過(guò)多而，廢水流入?yún)捬醭厍?，需?jīng)稀釋處理。厭氧池河中的無(wú)機(jī)鹽大量下降，12（二）45332【題文】39.【生物技術(shù)實(shí)踐——選修l（15分 【答案】【知識(shí)點(diǎn)】L6植物有效成分的提取L8植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù) （2）MS固體培養(yǎng)基（配置培養(yǎng)基 無(wú)體進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行MS固體培養(yǎng)基（配置培養(yǎng)基）、外植體兩項(xiàng)工作?！绢}文】40【現(xiàn)物技術(shù)專(zhuān)題——選修3（15分 、 在對(duì)進(jìn)行β地中海貧血癥的產(chǎn)前診斷時(shí)，要先從羊水中的細(xì)胞提取PCR①PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA過(guò)程中，解旋的方法不同，前者通過(guò) 組成。DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式，即黏性末端和平末 因文庫(kù)中獲取，文庫(kù)包 和 ④診斷的主要原理 【答案】【知識(shí)點(diǎn)】L10【答案解析】（1）細(xì)胞和培養(yǎng)（1分 和獲能（1分（1 ③部分文 組文6DNADNADNA④診斷的主要原理是DNA分子雜交。1——