教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年08月01日-7945)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年08月01日-7945)1：馬克思主義認為，造就全面進展的人的途徑和方法是（）。

單項選擇題

A、教育與生產勞動相結合

B、加強現代科學教育

C、開展網絡教育

D、高等學校擴招

2：課程標準的基本構成成分有（）。

多項選擇題

A、課程目標

B、實施建議

C、前言

D、附錄

E、內容標準

3：以學習成果為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是（）。

單項選擇題

A、發(fā)覺教學

B、指導教學

C、情境教學

D、程序教學

4：關于教育起源問題上，心理起源論者所強調的是（）。

單項選擇題

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

5：在課堂中。老師在同學學習完后，讓同學自己驗證結論是否正確。這是（）。

單項選擇題

A、新授課

B、復習課

C、測驗課

D、練習課

6：學者伊里奇所構建學習化社會的抱負是制度化社會的重要體現。（）

推斷題

對

錯

7：老師的幸福，就是老師在教學實踐中，在履行對他人、對社會的義務過程中所形成的道德責任感和自我評價力量。（）

推斷題

對

錯

8：德育原則是進行德育必需遵循的（）。

單項選擇題

A、德育原理

B、德育規(guī)律

C、基本要求

D、詳細途徑

9：依據材料回答{TSE}題：在我外出開會期間，班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學告知了我，并說已經處理過了。或許我們往往會把它輕易地放過去，但是我想到一個老師應當了解一下同學們是怎樣處理的，從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當天下午，少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來，在干部擴大會上作檢討。這個同學開頭時很抵觸，心想檢討就檢討。開會了，中隊長讓他依據中隊隊委的決議唱一首《紅領巾飄在我胸前》的歌。這個同學觀察干部們一個個板著臉，知道不唱不行，只好唱了起來。每當新隊員入隊

多項選擇題

A、社會德育

B、社區(qū)德育

C、學校德育

D、家庭德育

10：依據《中國教育改革與進展綱要》的思想，素養(yǎng)教育的內容主要是（）。

多項選擇題

A、道德素養(yǎng)

B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)

C、共性素養(yǎng)

D、思想素養(yǎng)

11：從鞏固所學學問動身設計的提問是（）。

單項選擇題

A、理解提問

B、回憶提問

C、分析提問

D、綜合提問

12：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

13：智育是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

14：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學科教學

15：衡量老師教學和同學學習質量的標準是（）。

單項選擇題

A、教學方案

B、教學大綱

C、考試成果

D、升學率

16：老師勞動是個體和集體勞動的結合。（）

推斷題

對

錯

17：有目的、有方案、有組織的培育人的活動是（）

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、現代教育

18：17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，非常之九都是他們的教育所打算的?！边@是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境打算論的觀點

B、遺傳打算論的觀點

C、多因素相互作用論的觀點

D、基因打算論的觀點

19：中國當代教育制度的進展中，學前教育已逐步納入義務教育的范疇。

推斷題

對

錯

20：老師職業(yè)道德與道德所共有的特征是（）。

多項選擇題

A、內容的統(tǒng)一性

B、相對的獨立性

C、本質的階級性

D、歷史的繼承性

E、現象的全都性

21：奠定了班級組織的理論基礎的著作是（）。

單項選擇題

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《論語》

D、《抱負國》

22：依據維果茨基的觀點，教學必需要考慮同學已經達到的水平，而且任何教學都必需著眼于同學的已有水平。（）

推斷題

對

錯

23：學校階段的教學應側重選用的教學方法是（）。

單項選擇題

A、講演的方法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

24：屬于老師的一般角色的有（）。

多項選擇題

A、傳道者

B、授業(yè)、解惑者

C、榜樣

D、管理者

E、父母與伴侶

25：使遺傳供應的進展可能性變成現實的是（）

單項選擇題

A、養(yǎng)分

B、遺傳

C、教育

D、環(huán)境

26：我國的教育法規(guī)必需經全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

27：美育的內容就是藝術教育和“美學”學習相結合。（）

推斷題

對

錯

28：屬于非測驗的評價手段的是（）。

單項選擇題

A、觀看

B、推斷

C、反思

D、分析

29：世界上不同民族的教育往往表現不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產性

C、等級性

D、相對獨立性

30：多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析馬克思主義認為教育與勞動生產力相結合是造就全面進展的人的唯一途徑。

2：答案A,B,C,D,E

解析

3：答案B

解析

4：答案B

解析心理起源論認為，教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為，像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

5：答案D

解析

6：答案錯誤

解析

7：答案正確

解析

8：答案C

解析對同學進行德育時，必需遵循德育的基本原則，這是德育的基本要求。

9：答案C

解析

10：答案A,B,C,D,E

解析素養(yǎng)教育的主要內容包括政治素養(yǎng)，思想素養(yǎng)；身體素養(yǎng)，心理素養(yǎng)；共性素養(yǎng)；科學文化素養(yǎng)。（本解析由安寶藍供應）

11：答案B

解析對所學學問的提問，需要同學進行回憶，所以是“回憶提問”。（該學問點來自《教學技能與實踐》）(本解析由張恩凱供應)

12：答案B

解析疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學熟悉人手，調動同學的主動性，使他們樂觀向上。疏導原則就是循循善誘原則，而顏回的話正是該原則的例證。

13：答案錯誤

解析教學是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。

14：答案D

解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。

15：答案B

解析教學大綱是衡量老師教學和同學學習質量的標準。

16：答案正確

解析略。

17：答案C

解析

18：答案A

解析“環(huán)境打算論”認為，人的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。故注意教育的價值。

19：答案錯誤

解析現代教育制度的進展的確加強了學前教育，也提到了強化普及義務教育并延長義務教育年限，但目前并沒有把學前教育納入義務教育。

20：答案A,B,D

解析老師職業(yè)道德與道德所共有的特征是內容的統(tǒng)一性、相對的獨立性、歷史的繼承性。

21：答案A

解析夸美紐斯適應了社會形勢的迫切要求，在《大教學論》中闡述了班級教學制度的優(yōu)越性，確立了班級教學制度。

22：答案正確

解析

23：答案C

解析

24：答案A,B,C,D,E

解析老師的一般角色是老師在任何時代都擔當的角色，主要有：傳道者，授業(yè)、解惑者，榜樣，管理者，父母與伴侶。

25：答案D

解析

26：答案錯誤

解析我國的教育法規(guī)并不是必需