六年級科學(xué)下冊第四單元一天垃圾和垃圾處理

六年級科學(xué)下冊第四單元一天垃圾和垃圾處理第一頁，共41頁。第二頁，共41頁。第三頁，共41頁。我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時，也產(chǎn)生了許多垃圾。我家一天會有多少垃圾？垃圾里有些什么？讓我們開展一項(xiàng)對垃圾的調(diào)查研究吧！第四頁，共41頁。我家一天的垃圾用大塑料袋把家里一天的垃圾收集起來，廚房里的垃圾和果皮等可以用另一個塑料袋分裝。我們把一天的垃圾進(jìn)行分類、統(tǒng)計。第五頁，共41頁。我家一天的垃圾統(tǒng)計家中人口：居住地（城市/農(nóng)村)：日期：名稱重量種類（難以稱重的試著估計一下）總重量第六頁，共41頁。試著給這些垃圾分類。1、按材料分；2、按是否有毒分；3、按是否容易腐爛分；……第七頁，共41頁。垃圾的分類表按垃圾的材料分塑料金屬玻璃紙布按是否有毒分有毒垃圾無毒垃圾按是否容易腐爛分易腐爛垃圾不易腐爛垃圾第八頁，共41頁。填表一天的垃圾垃圾的分類表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐爛分按垃圾來源分塑料、金屬、玻璃、紙、布等垃圾有毒垃圾、無毒垃圾易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾第九頁，共41頁。關(guān)于垃圾的討論說一說各種垃圾的來源。統(tǒng)計全班所有家庭垃圾的總重量。算一算每人每天平均產(chǎn)生垃圾的大致重量。第十頁，共41頁。全班家庭總數(shù)總?cè)藬?shù)一天垃圾總量平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量第十一頁，共41頁。第十二頁，共41頁。算一算全校學(xué)生家庭一天產(chǎn)生垃圾的大致重量。想一想，這么多垃圾被丟棄后會對環(huán)境造成什么影響？我們家里的垃圾最后到哪里去了？說說我們知道的家庭垃圾去向，人們平時是怎么處理垃圾的？第十三頁，共41頁。一天的垃圾一個人每天約產(chǎn)生垃圾0.8千克計算我班64個人每天產(chǎn)生多少千克垃圾?第十四頁，共41頁。我們學(xué)校有1000多人呢?北京市呢?第十五頁，共41頁。以北京市為例?，F(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸。如按載重4噸的卡車計算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。第十六頁，?1頁。第十七頁，共41頁?，F(xiàn)在北京市人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸。如果按載重量4噸的卡車計算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。商場、工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要生產(chǎn)大量垃圾！第十八頁，共41頁。垃圾對環(huán)境有哪些危害？想一想第十九頁，共41頁。污染空氣、土壤、水體，還會招引蚊蠅，傳播疾病。第二十頁，共41頁。垃圾被丟棄后會對環(huán)境造成什么影響？垃圾對環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在對環(huán)境的污染上，垃圾會污染水和空氣，對人們的生產(chǎn)生活造成危害。有毒垃圾還會對環(huán)境造成破壞，對動物、植物都產(chǎn)生極大的危害。因此，我們必須控制垃圾的產(chǎn)生，想辦法把已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾處理掉。第二十一頁，共41頁。第二課那這些垃圾是如何處理的呢？第二十二頁，共41頁。挖坑填埋！第二十三頁，共41頁。填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)第二十四頁，共41頁。噴灑出的水代表雨水底部清澈的水代表地下水被污染的紙巾代表垃圾細(xì)石子代表土壤玻璃瓶代表垃圾填埋場墨水?dāng)U散代表污染擴(kuò)散第二十五頁，共41頁。我們會觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？經(jīng)過噴水后，把原來的瓶底的清水弄成墨水色了?！f明垃圾被埋在地下，其中有害的物質(zhì)仍會浸濾出來污染地下水。第二十六頁，共41頁。填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)（P72）:模擬什么：填埋垃圾場各部分代表什么？噴水代表：降落的雨水浸過墨水的紙代表：被掩埋的垃圾杯中的水代表：地下水實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：原來瓶底的清水變成了墨水色說明：垃圾被埋在地底，其中有的東西仍會浸染出來，污染地下水。第二十七頁，共41頁。真正的垃圾填埋場還會對周圍的環(huán)境產(chǎn)生哪些危害？簡單填埋不是好方法！第二十八頁，共41頁。新型垃圾填埋場示意圖：第二十九頁，共41頁。

垃圾場用不透水的襯墊把“垃圾屋”與周圍的土壤隔絕開來，建立垃圾過濾液收集池和處理池。能把從地面滲入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起來處理；垃圾堆發(fā)酵會產(chǎn)生大量氣體包括可燃性氣體和有毒氣體，垃圾場安裝有氣體排放管及時排除有危害的氣體，還有檢測井隨時檢測垃圾填埋場附近的土壤和地下水狀況。第三十頁，共41頁。填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但是不能用來建筑房屋和種植莊稼。第三十一頁，共41頁。垃圾處理的第二種方法：

垃圾焚燒第三十二頁，共41頁。第三十三頁，共41頁。垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)：占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電。

焚燒的方法也存在著一些問題，不僅會消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。第三十四頁，共41頁。

優(yōu)

點(diǎn)

缺點(diǎn)焚燒的方法清潔填埋的方法有效的減少垃圾對地下水、土壤及空氣的污染不能根除對環(huán)境的污染，同時造成要永久性地占用大量土壤占地小，避免垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量用來發(fā)電對周圍的空氣產(chǎn)生污染，第三十五頁，共41頁。判斷：

1、很久以來，人們使用在地上挖坑填埋的辦法處理垃圾。

2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。

3、垃圾填埋場填滿垃圾后，可以在上面修建公園、體育場。

4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。

5、焚燒垃圾不會造成污染。

說說在垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)中，各部分代表什么？第三十六頁，共41頁。垃圾的處理一、衛(wèi)生掩埋法：顧名思義，就是找塊空地，把垃圾掩埋起來。二、焚燒法：將垃圾分類之后，送入焚化爐里燃燒。三、積肥法：把垃圾堆疊起來，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來改良土壤。第三十七頁，共41頁。經(jīng)過一套新型垃圾處理設(shè)備分揀處理之后,一些由廚房里出來的有機(jī)物,如剩菜、剩飯、菜葉等被利用起來可進(jìn)一步加工成有機(jī)合成肥.分揀出來的金屬可做廢物回收.無機(jī)物經(jīng)焚燒以后產(chǎn)生的灰用壓鑄機(jī)加粘接劑與水泥、沙石粘和在一起,可作為建筑器材;塑料制品通過混練,均化制成塑料的半成品:塑料粒出售.通過化肥,分揀,焚燒等一系列過程可以使垃圾中的有用資源產(chǎn)生許多附加值,從而獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益.

垃圾的利用第三十八頁，共41頁。垃圾分類在日本在日本,垃圾是分類收集,分類處理的.生活垃圾一般分為可燃垃圾,不可燃垃圾及資源垃圾三大類.居民根據(jù)當(dāng)?shù)卣?guī)定,在每周固定的時間用標(biāo)準(zhǔn)的垃圾袋盛好垃圾擺放在固定的地點(diǎn).從東京都23區(qū)為例,每周三、周六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收資源垃圾.居民用東京都23區(qū)指定的白色垃圾袋盛好垃圾擺在百姓附近的垃圾擺放點(diǎn).上午8點(diǎn)左右,區(qū)政府的垃圾清理車會沿居民區(qū)收集垃圾,然后直接運(yùn)往垃圾處理廠。第三十九頁，共41頁