外研版一年級起點《Unit 1 Happy New Year!》公開課教案小學英語-二年級英語教案

附件1：教學設計模板基本信息名稱HappyNewYear所屬教材目錄第十模塊第一單元教材分析本課的內容是介紹春節(jié)。通過本課的活動讓學生感知中西方文化差異，節(jié)日特點，風俗習慣。使學生更加喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。學情分析二年級的孩子活潑可愛，求知欲強，但也存在著穩(wěn)定性較差，注意力不易長時間集中等特點。大多數學生對圖畫和小組活動都感興趣，尤其通過課件展示，合作學習，增加了學生對本課知識的趣味性。教學目標知識目標：1.Learnnewwords:NewYear,ChineseNewYear,eat,dumpling.2.Learntosaythekeysentences:HappyNewYear!WeeatdumplingsatChineseNewYear.Wehavefirecrackers.能力目標：1.TobeabletotalkaboutChineseNewYear.2.TobeabletotalkaboutwhatdowedoatChineseNewYear?情感態(tài)度目標MakestudentsloveChineseNewYearandChinesefestivals.教學重難點重點Howtousethenewwordsandthedrills難點TalkaboutthecustomsofourChineseNewYear.教學策略與設計說明本節(jié)課我主要采用模仿、做說、聽說、聽做的教學方式來開展課堂任務，在教學過程中體現(xiàn)“情境教學”、“合作學習”、“任務型學習”及“游戲教學”等教學理念，用大量的圖片、視音頻及有效的師生互動、生生互動和人機互動來調動學生學習的熱情，充分將學習的主動權交給學生，讓學生快樂學英語、主動學英語。教學過程教學環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預設的時間）教師活動學生活動設計意圖一Preparation.Greetingandsing導入新課二Presentation.一．導入1.問答活動：教師在屏幕上寒假和春節(jié)圖文素材，與學生談論隨著春節(jié)的到來，我們也將迎來最重要的中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。由此引出課題——HappyNewYear..2、教師通過卡片出示四會詞Year，NewYear，學生跟隨教師進行齊讀、個讀。3、知識遷移：HappyNewYear為基礎句型，讓學生互相問候，祝福新年快樂。二．Part11.播放Part1視頻。2.師生共同唱HappyNewYear!三．Part2播放Part2視頻，讓學生圈出新單詞，回答問題。1.Howmanypeoplearethereinthedialogue?2.Howdotheyfeeltoday?在此過程中要講授新單詞。二聽并跟讀，解決問題：此環(huán)節(jié)為本節(jié)課的核心。聽后回答細節(jié)問題1.WhatdowesayatChineseNewYear?2.WhatdotheyeatatChineseNewYear?3.Arefirecrackersforhair?學生個體讀單詞year,NewYear學生互相問候HappyNewYear！觀看視頻唱HappyNewYear！看視頻圈出新單詞學習新單詞回答問題跟讀回答問題導入新課讓學生學會英文歌，感受新年的快樂。讓學生感知快樂情境，學生通過觀察課文人物的表情，感受快樂氣息。讓學生自己發(fā)現(xiàn)不會的單詞、句子，學生模仿著音頻中的語音語調，理解課文內容，此環(huán)節(jié)旨在利用低年級學生求知欲、好奇心強的特點，調動其學習欲望。聽讀后回答細節(jié)問題三Practice單詞練習環(huán)節(jié)采用切西瓜的游戲和拍手游戲，讓孩子積極的掌握本節(jié)課的新單詞和新單詞的詞性通過課文情景的圖片填空的方式，讓學生掌握課文內容。在屏幕上呈現(xiàn)目標語句Whatarethese?Whatarethose等句型，組織二人組活動，讓學生通過開火車的形式練習這些重要的句型玩游戲，練習新單詞，重點句型。讓學生在游戲中掌握新單詞，重點句型。四Production.一．讓學生根據課文內容進行表演二．是讓部分學生充當校園小主持人在小組內進行采訪，問問他們都在春節(jié)做什么；三．讓學生在小組內自由討論在春節(jié)大家都在做什么。四．新年倒計時，大家一起貼春聯(lián)，貼福字，貼窗花，包餃子，一起過春節(jié)。課本劇表演小記者討論貼春聯(lián)通過表演，采訪，討論，一起過春節(jié)的活動方式對課文知識進行拓展與應用，讓學生知道本模塊的課文知識是怎樣來利用的，鼓勵學生大膽張口說英語，訓練學生學以致用的能力。課堂小結運用中國對聯(lián)的方式，進行邏輯圖展示、梳理本節(jié)課重點詞句，由學生領讀檢測其掌握情況。本課最后在教師祝福的話語中結束。布置作業(yè)1.聽本課錄音，模仿語音語調。2.為家人演唱歌曲HappyNewYear。3.預習Module10Unit2，準備全家人過春節(jié)的照片，為下節(jié)課做準備。板書設計Module10Unit1HappyNewYear教學設計流程圖Preparation.--Presentation--Practice---Production--Summary-Homework教學反思本課以素質教育為目的，結合教材重點、難點及英語學科特點