學雷鋒日志愿活動方案(5篇)

2/2學雷鋒日志愿活動方案(5篇)學雷鋒日志愿活動方案（篇1）

一、活動主題

“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”

二、活動時間

3月5日——4月19日

預(yù)備階段：3月5日——3月10日

第一項活動：3月11日

第二項活動：3月11日——3月21日

第三項活動：3月22日——4月2日

第四項活動：4月3日——4月13日

活動總結(jié)整理階段：4月14日——4月17日

活動交流感想階段：4月18日——4月19日

三、活動策劃及執(zhí)行

活動創(chuàng)意人：

活動負責人：

班長：丁莉主要負責活動進程，協(xié)調(diào)各班委工作。

團支書：李若男主要負責聯(lián)系活動地點，協(xié)調(diào)關(guān)系。了解學校的活動相關(guān)信息，做好同學們的思想工作。

組織宣傳委員：石越嵐主要負責活動宣傳及動員工作，及時更新博客。

紀檢委員：柳楊主要負責維持活動現(xiàn)場秩序。

文體心理委員：王菲主要負責活動前期的動員工作和期間人員的召集。

同時關(guān)注同學的情緒，積極做好溝通工作。

學習委員：崔宇醒主要負責收集整理文材料，記錄活動過程。

生活委員：周建會主要負責后勤工作，以及活動經(jīng)費的管理。

四、具體活動內(nèi)容

1、預(yù)備階段

計劃參加人數(shù)：65人

活動目的：激發(fā)同學們學習雷鋒精神的熱情，鼓勵大家積極參與踐行雷鋒精神的活動。

活動形式：全體同學參與先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。

活動步驟：團支書向大家介紹雷鋒精神以及活動要求和注意事項。

大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。

2、第一項活動：重回雷鋒時代

計劃參加人數(shù)：65人

活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發(fā)大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務(wù)社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發(fā)自內(nèi)心的踐行雷鋒精神。所以有必要在其他實踐活動開始之前，對本班哦能夠?qū)W進行思想教育和感化。

活動形式：集體看電影《雷鋒》

活動準備：準備自習室下載電影相機雷鋒資料

活動步驟：

①申請教室

②由班長主持開場

③介紹雷鋒的資料

④放映電影《雷鋒》。

⑤放映結(jié)束后大家討論十分鐘

⑥請同學發(fā)言分享觀后感。

⑦班長總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束。

⑧同步博客更新

3、第二項活動：愛心我行動

計劃參加人數(shù)：30人

活動目的：學習雷鋒，幫助他人，切身體會。

活動地點：龍門大道

活動形式：分為兩組，去龍門大道修路地段送水和幫助交警執(zhí)勤。

活動準備：熱水小紅帽一次性紙杯照相機

活動步驟：

①與交警和建筑隊的負責人交流，介紹活動內(nèi)容，獲得允許。

②確定活動時間，組織學習交通規(guī)則。

③活動前體育委員說明活動注意事項

④第一組，為修路工人送去熱水。第二組，執(zhí)勤交警協(xié)調(diào)，幫助維持交通秩序。

⑤活動結(jié)束時收拾現(xiàn)場的垃圾

⑥體育委員清點人數(shù)，檢查設(shè)備，組織返回。

⑦同步博客更新

4、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”

計劃參加人數(shù)：20人

活動目的：宣揚雷鋒精神，倡導(dǎo)良好的社會風尚

活動地點：王城廣場牡丹廣場

活動形式：分為4組，走向社會，對路人進行采訪調(diào)查

活動準備：攝像機照相機小禮品宣傳海報

活動步驟：

①統(tǒng)一組織到活動地點，整理宣傳現(xiàn)場，張貼海報。

②以攝錄方式記錄采訪過程。

③各小組分別對路人進行采訪，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家學雷鋒做好事。并贈送小禮品。

④清點資料，工具，人數(shù)，組織回學校。

⑤同步博客更新

5、第四項活動：“老外”學雷鋒

計劃參加人數(shù)：23人

活動目的：向外國友人講述雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神。

活動地點：龍門石窟萬達廣場

活動形式：23人分組活動，課余時間去超市、旅游景點、廣場上進行宣傳。

活動準備：收集相關(guān)英文資料練習英文口語，英文介紹宣傳海報。

活動步驟：

①收集資料后翻譯成英文。

②充分練習口語發(fā)音，以免造成溝通問題和沖突。

③統(tǒng)一組織去活動地點，活動開始前由紀律委員提醒活動注意事項。

④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學?；蛘咭黄饏⒓游覀儽敬位顒樱麄骼卒h精神。

⑤活動過程中攝像紀實。

⑥活動結(jié)束后清點人數(shù)，組織帶回學校。

⑦同步博客更新

6、活動總結(jié)整理階段：

①參與各活動的小組進行活動總結(jié)，提交總結(jié)報告。

②負責人匯總活動紀實過程及相關(guān)材料。

③同步博客更新。

7、活動交流感想階段：

全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結(jié)活動的亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。

五、活動宣傳

1、預(yù)備階段，在班級內(nèi)部宣講活動的重要性和活動意義，鼓勵大家積極參與活動

2、積極聯(lián)系宣傳部在校內(nèi)進行活動宣傳

3、深入社會，加深活動影響。

六、活動經(jīng)費

本著勤儉節(jié)約的原則，本次活動經(jīng)費均來自于本班同學廢物回收所得及班級正常活動開支。

七、安全措施及注意事項

①參與活動的同學皆有人身安全保險

②活動前進行過集體安全教育并提示活動注意事項。

③活動地點不涉及危險區(qū)域。

④活動中每位同學要文明有禮，保持良好的儀態(tài)，展現(xiàn)當代大學生的風采。

⑤活動中要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己負責，對社會負責。

⑥要保持樂觀開朗的心態(tài)，遇到問題積極找組長或班委解決。

⑦要有團隊合作精神，積極承擔自己的責任。

學雷鋒日志愿活動方案（篇2）

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導(dǎo)時代新風正氣，不斷激勵和本園教職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，大力開展志愿服務(wù)活動，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價值觀為主線，努力營造團結(jié)、友愛、平等、和諧的校園氛圍，著力建立并壯大本園青年文明志愿者服務(wù)隊伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者深入社區(qū)、為全面建成良好的校園文明而努力。

二、主要目標

開展關(guān)愛活動(關(guān)愛生命·文明交通行動、清潔家園·共創(chuàng)文明)，形成全體教職工“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學雷鋒志愿者服務(wù)工作是文明創(chuàng)建工作是一項重要內(nèi)容，為確保活動實效，成立縣財政局學雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)10個志愿者服務(wù)分隊，負責對志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：

副組長：

成員：

四、活動內(nèi)容

1、開展“清潔家園·共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動，11月份，組織志愿者深入126社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟亂差，實現(xiàn)潔、齊、美，努力將社區(qū)營造成居民溫馨的家園。

2、開展“關(guān)愛生命·文明交通行動”活動組織志愿者。通過舉辦交通安全知識講座，開展全園交通安全半日活動，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康安全出行的方式，在全園形成崇尚安全、參與安全、追求安全的文明生活方式良好氛圍。

五、具體措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。廣泛開展文明志愿者服務(wù)活動是精神文明創(chuàng)建重點工作，要將此項工作擺到重要議事日程，在園志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，責任到人，層層落實。

2、建立健全制度。各志愿服務(wù)每次活動結(jié)束后，志愿者本人要及時寫出心得體會筆記，資料員要圖片配文字做詳細記錄。

3、加大宣傳力度。利用宣傳版報、電子公告欄等媒介，知曉率要達到100%，普及文明志愿服務(wù)知識，隨時發(fā)現(xiàn)并大力宣傳服務(wù)過程中涌現(xiàn)的先進人物及感人事跡。

六、活動要求

1、精心組織、務(wù)求實效。要加強宣傳，讓全園教職工深刻認識文明志愿服務(wù)活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動當中。

2、注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志愿者服務(wù)隊伍胸標，在開展志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護本園文明形象。

3、主動聯(lián)系，形成合力。針對服務(wù)對象的需求，結(jié)合自身能力開展服務(wù)。

學雷鋒日志愿活動方案（篇3）

我園將三月份定為學雷鋒活動月，圍繞“向雷鋒叔叔學習”主題開展“六個一”系列活動，具體活動安排如下：

活動一：認識雷鋒叔叔

目的：

1.認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。

2.畫出心目中雷鋒的形象，激勵幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起。

形式：以年級組組織幼兒在多媒體觀看動畫“雷鋒叔叔的故事”，通過視頻、畫冊等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，并用畫筆畫出心目中雷鋒的形象。

3，學唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。

活動二：我來照顧你

目的：

1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

2.在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

形式：大班幼兒幫助中班，中班幼兒幫助小班穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。做日常力所能及的事。

活動三：社會實踐活動“環(huán)保小衛(wèi)士”

帶領(lǐng)中大班級幼兒走上街頭廣場，撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等，知道保護環(huán)境從我做起，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于為環(huán)境付出自己的勞動。體驗雷鋒精神。

活動四：家園合作，雷鋒精神代代傳，開展“捐書，捐物”活動，為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛心。

通過家長、教師給幼兒講故事、說兒歌、歌曲、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，更加了解雷鋒叔叔的事跡，理解雷鋒叔叔的釘子精神?！跋蜇毨У貐^(qū)兒童捐一本書，捐一件玩具，讓孩子體驗幫助別人的快樂。

活動五：“小手牽大手”

幼兒、家長、教師互動，爭做現(xiàn)代“活雷鋒”。評選出“文明寶寶”、“文明家長”、“文明教師”。每天做一件好事。

活動六：結(jié)合季度“文明之星”評選、表彰“小小活雷鋒”。

學雷鋒日志愿活動方案（篇4）

一、活動目的

通過參觀雷鋒紀念館，向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰;雷鋒叔叔做了一些什么事;我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學習;怎樣向雷鋒叔叔學習那種助人為樂的精神等等教育。

二、活動特點

學習、團結(jié)、關(guān)愛。通過一些有意義的小活動來塑造小朋友的人生觀。

三、活動地點：

長沙望城區(qū)

四、活動時間

20__年3月17、18日(周六、周日)

3月17日上午8:30點準時在學校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長單獨開車前往，工作車輛除外。

3月17日下午18:00左右返回到達株洲

五、組織及分工：家長委員會

協(xié)調(diào)：家長委員會全體委員

活動策劃：組織策劃部(負責活動方案的策劃，并協(xié)助相關(guān)部門現(xiàn)場布置和組織)

后勤保障：后勤交通部(負責交通、餐飲、食品、獎品、應(yīng)急藥品以及應(yīng)急事件的處理。)

宣傳攝像：宣傳部(負責現(xiàn)場橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)

活動主持：文體部，其他部門主要負責人協(xié)助。

六、活動行程：

1、3月17日：早上8:30集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)(集合地點：北師大株洲附校食堂前的大草坪)，經(jīng)過約一個半小時左右到達望城區(qū)雷鋒紀念館。紀念館安排專門人員接待，組織向雷鋒同志獻花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過動漫形式形象的講解雷鋒的一生及事件、接受愛國國防教育等等活動。中午集體乘坐大巴車至望城區(qū)百果園，在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友撿垃圾，做好事，以實際行動向雷鋒叔叔學習。大概16:30左右啟程回株洲，預(yù)計18:00到達早上集合地點后分散回家;

2、3月18日：由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi)開展學雷鋒活動。

七、注意事項(還請各位家長仔細閱讀以下注意事項)

1、本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護人，參加者須對自己和自己孩子的安全負責，組織者不承擔萬一發(fā)生意外的責任，這點請參加者理解。

2、參加的學生一律穿校服。

3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應(yīng)，請各位家長自帶面包等干糧;

4、由于人數(shù)眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組)，每組會安排一個學生家長負責，負責的內(nèi)容：集合時、上車時、參觀時清點本組的人員，督促、協(xié)助本組人員按時到齊;3月18日株洲市內(nèi)的具體學雷鋒活動。

5、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進活動順利、有序地開展。

6、小組劃分

7、醫(yī)療救護：念念媽媽。

學雷鋒日志愿活動方案（篇5）

設(shè)計意圖：

學習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材?；顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義；再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，