中學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃范文

中學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃范文中學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作方案范文1

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，特做方案如下：

一、推行和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的力量。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量，努力提高理論水平與實(shí)踐力量。并且樂(lè)觀參與市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、仔細(xì)完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新奇、獨(dú)特。

2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，樂(lè)觀提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，與全組美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造深厚的文化藝術(shù)氛圍。

a、本學(xué)期，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂為載體，搭建展現(xiàn)平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。

b、在任課班級(jí)綻開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng)，期初鼓舞同學(xué)選課選內(nèi)容，提前報(bào)名，然后支配講課，熬煉同學(xué)的綜合力量。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到同學(xué)的語(yǔ)言、行為中。

四、協(xié)作學(xué)校、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣揚(yáng)、書(shū)寫(xiě)、美化等幫助工作，充分發(fā)揮美術(shù)老師自身特長(zhǎng)，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。

中學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作方案范文2

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭。為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)提升

1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

3、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。我將做好從以下幾方面。

1、備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。課前用心討論書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，同學(xué)易接受。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好。

2、上課注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。老師要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

3、作業(yè)。重視對(duì)同學(xué)識(shí)字和寫(xiě)字的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)。

4、輔導(dǎo)。由于語(yǔ)文的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。

5、建立家校聯(lián)系，通過(guò)校訊通發(fā)短信、打電話(huà)、做家訪等形式，樂(lè)觀與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作，形成合力，共同管理好同學(xué)。

三、訓(xùn)練工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會(huì)，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，增加同學(xué)的衛(wèi)生、紀(jì)律、平安意識(shí)，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)懷同學(xué)身體健康，留意愛(ài)護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的.常常性管理工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練子女等。

教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的方案，而這份方案同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于老師這一神圣的職業(yè)!

中學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作方案范文3

依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的詳細(xì)特點(diǎn)，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品嘗。堅(jiān)持以同學(xué)為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀(jì)的合格人才。

一、同學(xué)基本狀況：

本人任教初二(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有同學(xué)45人，男25人，女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)本班的同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)力量方面參差不齊，整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)的學(xué)學(xué)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很?chē)?yán)峻。特殊是閱讀和寫(xiě)作方面，同學(xué)只會(huì)理解簡(jiǎn)潔的文章，較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手，寫(xiě)作力量也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

二、本期目標(biāo)

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成果前十名保二爭(zhēng)三。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使同學(xué)養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)提高同學(xué)的閱讀和寫(xiě)作力量。

三、工作措施

1、鉆研教材，詳寫(xiě)教案，備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的才智，利用集體的力氣。

2、準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失。主要從同學(xué)角度、從進(jìn)展角度、從共性角度思索題，以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽(tīng)課，汲取好的教學(xué)閱歷，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。邀請(qǐng)老老師聽(tīng)課，虛心接受老老師的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)加以改正。

4、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并準(zhǔn)時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同同學(xué)的特點(diǎn)。

5、連續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)工作。基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)做到逐個(gè)過(guò)關(guān)，每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。特殊是中下游的同學(xué)，要加大對(duì)他們的檢查力度，肯定要保證他們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能堅(jiān)固把握。

6、設(shè)立班級(jí)作文角，每次批改完作文后，除了表?yè)P(yáng)一批寫(xiě)的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)同學(xué)分析品位文章語(yǔ)言，教授同學(xué)分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓(xùn)練同學(xué)的分析、總結(jié)力量，培育同學(xué)領(lǐng)悟文章中心的力量，提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的力量。

8、養(yǎng)成同學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，同學(xué)也要備課，讓同學(xué)做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。同時(shí)也節(jié)省課堂上的珍貴時(shí)間。

9、重視書(shū)寫(xiě)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。我要求同學(xué)利用好中午的練字時(shí)間，每天堅(jiān)持練30字。每周評(píng)比寫(xiě)得的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展現(xiàn)。

10、從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積累，提高同學(xué)寫(xiě)作水平。寫(xiě)作是同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)同學(xué)遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)覺(jué)良好的素材并積累下來(lái)，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且全部的積累以及周記都要寫(xiě)上日期。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課，可以相互溝通自己的文學(xué)積累。

11、充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書(shū)，提高同學(xué)的閱讀力量。

12、面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生和差生都能得到熬煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他