小班2月工作計(jì)劃范文(3篇)

小班2月工作計(jì)劃范文（3篇）一、主題目標(biāo)：

1、了解常見動物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和探究動物產(chǎn)生興趣。

2、寵愛小動物，愿意參加飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)寵愛和愛護(hù)動物的情感。

3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。

4、能夠通過目測比擬粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個(gè)序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

5、開心地感受音樂，并連續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗(yàn)音樂嬉戲帶來的歡樂。

二、主要活動安排

第一周

綜合：我知道的動物音樂：小白兔和大黑熊科學(xué)：動物找家；

語言：小蛋殼數(shù)學(xué)：比一比，說一說美工：五彩蛋

其次周

美術(shù)：歡樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館

故事：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪

第三周

綜合：猜猜我是誰律動：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇異的動物車數(shù)學(xué)：小動物排隊(duì)故事：數(shù)腳

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、讓幼兒搜集自己寵愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。

2、運(yùn)用多種途徑擴(kuò)大幼兒的視野，走進(jìn)動物王國，了解更多的動物。

四、區(qū)域活動：

益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。

生活區(qū)：供應(yīng)蘑菇釘，嘗試運(yùn)用蘑菇釘拼插動物

美工區(qū)：供應(yīng)小貓、小魚等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙。

科學(xué)區(qū)：觀看自然角的白菜顏色的變化，嘗試進(jìn)展記錄。

特色區(qū)：嘗試運(yùn)用手教導(dǎo)畫的方式表現(xiàn)各種動物。

閱讀區(qū)：供應(yīng)動物掛圖、收集動物圖書，能仔細(xì)閱讀圖書。

五、家長協(xié)作：

1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)孩子觀看和喂養(yǎng)動物。

2、利用社區(qū)資源，與四周的農(nóng)村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶著幼兒參觀，與動物進(jìn)展溝通，感受人類與動物之間的親切關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動物王國，了解更多的動物。

六、實(shí)施要點(diǎn)

1、在本主題活動實(shí)施過程中，要調(diào)動孩子主動參加的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。我們會先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。

2、世界上動物的種類許多，孩子對動物的興趣各不一樣，我們適當(dāng)進(jìn)展一些篩選和增加，依據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來設(shè)計(jì)、調(diào)整活動。

3、我們要注意增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過程中萌發(fā)他們對動物的寵愛和關(guān)愛，使幼兒真實(shí)地感受人與動物的親切關(guān)系。

小班2月工作規(guī)劃2

教育工作

開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。

開展主題活動《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化；感受到自己正在經(jīng)受由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗(yàn)成長的歡樂。

開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會由于冰雪的消失而欣喜不已。

保育工作

留意幼兒運(yùn)動前后的自我愛護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時(shí)增加衣服，出汗了主動到教師處擦汗等。

在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活力量。

帶著幼兒多在陽光下漫步或運(yùn)動。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。

冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

家園共育

帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

留意培育孩子的”生活自理力量，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨(dú)立做事的時(shí)機(jī)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

其他

帶著幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山大路，并放上玩具汽車。

引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護(hù)意識。

小班2月工作規(guī)劃3

教學(xué)工作：

主題一“我是好寶寶”

以熟悉自己為中心，通過觀看、比擬、爭論、情境表演及嬉戲活動，熟悉自己的形狀特征，了解自己在家在園的表現(xiàn)，懂得如何才能做好寶寶，熟悉到自己的特長，培育自信念。

主題二“親親一家人”

關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念。關(guān)愛，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)懷。學(xué)會愛。學(xué)會感謝。學(xué)會報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸。愛媽媽的情感。

主題三“我們都是好朋友”

以友愛教育為中心，通過故事、情境表演、爭論及各種嬉戲活動，感受和好朋友在一起的歡樂，學(xué)習(xí)與同伴交往的技巧，提高交往力量，情愿和同伴建立良好的關(guān)系。

保育工作：

1、堅(jiān)持每天帶手帕，并知道如何使用手帕。

2、學(xué)習(xí)把握一些根本的生活常規(guī)，如：能排隊(duì)小便洗手，會堅(jiān)持使用香皂洗手。知道聽不同的音樂排不同的座位。能排隊(duì)用自己的水杯喝水。養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣，學(xué)會正確的洗手方法。

3、平常會主動說簡潔的禮貌用語：如你好、感謝、對不起、再見等等。