第二講社會認(rèn)知_第1頁
第二講社會認(rèn)知_第2頁
第二講社會認(rèn)知_第3頁
第二講社會認(rèn)知_第4頁
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文檔簡介

第二講社會認(rèn)知第1頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一第二講社會認(rèn)知

自我、社會認(rèn)知的途徑、影響社會認(rèn)知的因素、印象整飾、社會認(rèn)知偏差、社會行為的歸因

情緒管理第2頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一自我:個人對自己的認(rèn)知形成自我

“我是誰?”

“如何面對真實的自我?第3頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一自我的結(jié)構(gòu)(五個層面)反思自我理想自我社會自我心理自我物質(zhì)自我

第4頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一社會認(rèn)知的途徑人的面部表情人的言語活動人的體態(tài)表現(xiàn)人的行為方式第5頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一被捕前被捕時第6頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一我國學(xué)者曾從漢語諺語出發(fā)論述過中國

人知解人心的五種途徑或方法

觀語言觀行為觀相貌省察已心類化第7頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一影響社會認(rèn)知的因素

主觀方面看:

1、認(rèn)知者的經(jīng)驗

2、認(rèn)知者的動機(jī)與興趣

3、認(rèn)知者的情緒第8頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一1、認(rèn)知者的經(jīng)驗

新事件輸入對此事件有沒有主動圖式產(chǎn)生推理-存貯事件-存貯推理長時記憶關(guān)于事件的輸出信息尋找相應(yīng)的圖式圖式找到了嗎創(chuàng)造新圖式否是第9頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一2、認(rèn)知者的動機(jī)與興趣

“單是命意,就因讀者的眼光而有種種,經(jīng)學(xué)家看見《易》,道學(xué)家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排満,流言家看見宮闈秘事?!?/p>

---魯迅評《紅樓夢》第10頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一3、認(rèn)知者的情緒

情緒對認(rèn)知影響第11頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一

情緒產(chǎn)生后人的主觀意識不可控制情緒問題是社會學(xué)、心理學(xué)和生物學(xué)的原因共同產(chǎn)生的,不是思想道德問題。上臺緊張第12頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一

任何情緒都有它的功能“七情”第13頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一痛苦情緒

痛苦情緒分兩類:必然痛(煩惱)主觀痛(煩惱)

人生最大痛苦:少年喪父(母)中年喪夫(妻)老年喪子(女)第14頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一

情緒還取決于滿足欲望條件第15頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一

有了情緒,要有表達(dá),情緒要有出

路,情緒要宣泄。第16頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一情緒的表達(dá)方式

升華表達(dá)

向自然環(huán)境表達(dá)

體驗表達(dá)

向自我表達(dá)

向他人表達(dá)

第17頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一

情緒在個人生活與人際交往中的應(yīng)用第18頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一二、印象整飾(管理)

印象整飾是指一個人通過一定的方式影響或控制別人形成對自己的印象的過程。即有意地留給別人一定的印象。

印象整飾也稱印象管理。第19頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一第20頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一自稱:四代中醫(yī)世家,6歲隨父學(xué)醫(yī),食療臨床20年,父親為兩位國家領(lǐng)導(dǎo)人診治疾病,北京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè),北京師范大學(xué)中醫(yī)藥專業(yè),衛(wèi)生部首批國家高級營養(yǎng)師“張悟本現(xiàn)象”第21頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一三、社會認(rèn)知偏差首因效應(yīng)

首因即首次或最先的印象,即我們?nèi)粘I钪兴f的第一印象。在社會心理學(xué)中,首因效應(yīng)指的是在社會認(rèn)知過程中,最先的印象對人的認(rèn)知具有極重要的影響?!跋纭钡?2頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一近因效應(yīng)

近因即最后的印象,近因效應(yīng)指最后的印象對人的認(rèn)知具有重要的影響。

“犀利哥”第23頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一

暈輪效應(yīng)(光環(huán)效應(yīng))

當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種人格特征形成好或壞的印象之后,人們還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。

唐峻“學(xué)歷門”事件第24頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一社會刻板印象┌───────────────┬──────────┐│男性特征│女性特征│├───────────────┼──────────┤│攻擊性強(qiáng)善于經(jīng)營│喜歡聊天││獨立性強(qiáng)直率│做事得體、分寸感強(qiáng)││情緒穩(wěn)定諳于事理│雅淑溫柔││客觀性強(qiáng)感情不易受打擊│敏感││不易受外界影響冒險精神強(qiáng)│虔誠篤信││支配感強(qiáng)果敢│陶醉于自己的容貌││愛好數(shù)學(xué)和科學(xué)從不哭哭鬧鬧│起居潔凈││臨危不懼往往以領(lǐng)導(dǎo)者自居│文靜││競爭心強(qiáng)能夠區(qū)分理智與情感│有強(qiáng)烈的安全需要││邏輯性強(qiáng)抱負(fù)宏大│欣賞藝術(shù)和文學(xué)││無依賴感不因相貌而自負(fù)│善于表達(dá)脈脈溫情│└───────────────┴──────────┘第25頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一社會行為的歸因

對自己或他人的外在行為表現(xiàn)的因果關(guān)系作出解釋和推論的過程。歸因不僅意味著對外在行為表現(xiàn)的解釋和說明,也還意味著對行為者的評價。

第26頁,共28頁,2023年,2月20日,星期一歸因偏差:

跨文化視角鄉(xiāng)第六屆人民代表大會第二次會議在縣委、縣人大的關(guān)懷下,在鄉(xiāng)黨委和大會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體代表的共同努力下,順利地完成了大會提出的各項

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