2023年-我的高三生活作文

第頁2023我的高三生活作文我的高三生活作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學作文、中學作文、高校作文〔論文〕。你知道作文怎樣寫才標準嗎？下面是我整理的我的高三生活作文，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的高三生活作文1

高考前夕，心理壓力很大。來自同學的暖和，來自老師的鼓勵，來自父母的愛，就像五彩繽紛的長虹，映出高三最終兩個月安靜的灰色天空。

前一天讓同學去書店買模擬題。書店里有許多種模擬題，不知不覺，天空布滿了晚霞。晚上和中午溫差很大，一陣涼風打在我身上。我不禁瑟瑟顫抖。小金責怪地看著我薄薄的外套，把我的手扔進她的口袋，在路上不停地變換姿態(tài)，以平衡我左右雙手的熱度。心里暖暖的。小金就像天空中粉紅色的夕陽。天黑前她給了我暖和。

同樣的氣氛很驚慌，老師說干脆關系到志愿的精確性。我慌得只學回家，飯做好了。我爸媽還在關注自己的事情，沒留意到我進屋。我走上前去，父親正留神翼翼地把沒有魚刺的魚放進我的碗里。與此同時，廚房里傳來砸東西的聲音，我媽把砸好的核桃整齊的裝在旁邊的小碗里。看著因為挑刺累了從來不吃魚的爸爸，和想幫我砸核桃的媽媽，我朦朧的天空一下子放晴了。

其實黎明前最黑暗的時刻并不苦痛。只要我們專心，總有一些美妙的色調(diào)打動著我們。經(jīng)過多年的回憶，它們匯成了最溫順的彩虹，在我們心中彎曲，永不褪色

我的高三生活作文2

轉(zhuǎn)瞬小學畢業(yè)，上了初中，我又經(jīng)驗了身體的考驗。因為我所就讀的中學。離家很遠，單程就要將近兩個小時。

我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這確實是一個難關。起先走感覺還可以，時間長了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學，可是走路還累，還慌，怎么辦？于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子，踢個鐵罐頭盒子，玩一個紙飛機，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風葉輪等等?？傊?，初中大局部是一邊走一邊玩在路上的。這樣下來，心臟真的聽話，盡然沒事了。

這道關過去了，又面臨新的難題。因為我體質(zhì)過于瘦弱，學習也不好，可能因為腎炎，導致的神經(jīng)衰弱緣由，對代數(shù)、幾何、物理怎么學也不入門。學習不好，身體弱，必定被同學排擠和欺壓。每天生活在壓抑恐驚的驚慌中。而偏偏這時，我起先起了“青春痘〞，因為學習不好，家里人也不喜愛我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來。

或許真的有緣，我身邊大哥的孩子慢慢長大。他是一個活潑的男孩兒，因為家中排行我最小，總情愿找我玩。于是我就和他一起從看圖說話，到擺積木，到講故事。15歲的我和他一起重新過了一回童年，接著我又和他一起又過了一回少年。直到13歲他小學畢業(yè)，而我那是已經(jīng)23歲，這期間，我們幾乎每天在一起，尤其是講故事，每天求我講故事，還必需講特別好玩，超逗，快樂的故事，常常即興胡編創(chuàng)作“我們村里的雷人故事〞。真的，常常笑得我們捂著肚子。常常表演故事里可笑的好玩角色。也不分叔侄里外了。這期間，沒有苦惱，更沒有恐驚，只有輕松與快樂。自由與好玩。我們雖然相差十歲?？墒菑男睦砟挲g講，我們同歲。也正因為我有這樣的經(jīng)驗過程，無形中封閉了自己，不像別人那樣城府老道，不想別人那樣困難老練。卻恒久保持天真的單純。保持著快樂的常態(tài)。也正因為如此，給自己創(chuàng)立了恒久屬于自己的很天真的“桃花源〞。一個奠定身心健康根底的“桃花源〞—————

從那時到現(xiàn)在，30多年過去了，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事，心臟正常始終都在正常狀態(tài)。

我的高三生活作文3

隨著自己慢慢長大，我內(nèi)在的“桃花源〞內(nèi)容也慢慢豐富，給我影響最大的是當時中國青年出版社的?珍惜你的青春?。這本書建立了我將來身心健康的正向根底。在這之后，閱讀?青年生活向?qū)?等正能量的書籍，其中有一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。對我啟發(fā)很大。我把這些好詞好句都寫在自己建立的讀書筆記上。因為自己理科不好，天生對文字鐘情，于是在初中起先養(yǎng)成日記習慣，始終寫到了現(xiàn)在。我天生瘦弱，體質(zhì)不好，學習不好。很簡單在班級被邊緣化，經(jīng)常自卑孤獨。帶著疑問，又看?人性優(yōu)點??理解媒介?大量書籍。試圖在書中找答案。書中告知我：“必需自己欣賞自己，自己要正面看自己。〞我受到鼓舞，在日記里寫下：“自信歡樂〞四個字。之后每逢寫完一本日記，更換新本的時候，都會在日記首篇寫上“自信歡樂〞！我就在這“自信歡樂〞中，身體全面復原正常，整體好轉(zhuǎn)起來。

但是，難免自己還會時常孤獨，我又在孤獨中找答案。買了一本國外專著?論孤獨?，書里寫：人的孤獨是肯定的，不孤獨是相對的。沒有恒久的不孤獨。尚在青春的我，懵懵懂懂的感悟到孤獨也許就是一輩子的事。既然是這樣，孤獨對任何人都是肯定的，我何必害怕 自己孤獨？自己有了這個概念，也就放下了心事。但是，對讀書更加酷愛。當時武俠風潮正旺，人們追捧傳看金庸、梁羽生筆下的神功武俠小說時，我卻閉門看人際修養(yǎng)方面的書。

“桃花源〞里有書，還有星空。從小生在農(nóng)村的我，田野、天空和我童年的心同樣的自由廣袤，在中學期間，省吃儉用郵寄當時只有50倍天文望遠鏡器材。自己組裝。自己第一次探究星空，第一次看到月球環(huán)形山，第一次相識了不同的星座———

桃花源里還有地圖，小時父親公務出差，帶回的地圖，我都要看，看父親去過地方的位置。眼睛盯在地圖上，心向神往千里之外————上了中學，最喜愛地理課，拿起地圖冊，眼睛和心在共同享受旅行，奔馳徜徉在壯美萬里河山之間————

“桃花源〞里有景色，因為自身上學不行能旅游，就買明信片，尤其風景明信片，風光旖旎的景致是我珍藏的漂亮世界。尤其配上精湛雋永的小詩，是神來之筆。我沉醉在詩情畫意中，身心輕松喜悅，當時許多同學又傳看瓊瑤小說，他們沉醉在情意綿綿、離愁別緒的感傷時候，我卻相識了席慕蓉、舒婷、汪國真————

“桃花源〞伴隨著我成長，讓我身心內(nèi)在單獨的，靜靜的體會這青春的收獲與喜悅——————

我的高三生活作文4

高考前夕，我的心理壓力很大。來自同學的暖和，老師的鼓勵，父母的愛就像七彩長虹，在最終的兩個月里映美了高三寧靜灰色的天空。

一模前的一天，我約同學小進去書店買模擬題。書店的模擬題五花八門，不知不覺天涯已飄滿了晚霞。黃昏和中午溫差很大，一陣涼風襲來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，小進指責地看了一眼我的薄衣，不由分說地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的，小進就像天涯粉紅色的晚霞，在夜幕駕臨 前把她的暖和給了我。

一模的氣氛很驚慌，老師說這干脆關系到志愿填報的精確性。我太驚慌以至于語文作文只寫了一半?？纪甑谝粓鑫液馨脝?，因為語文是我的強項，作文是我的優(yōu)勢。我坐在教室的角落里看著下午要考的數(shù)學公式發(fā)愣。璐瑤還是找到我了，她沒有說什么勸慰我的話，而是從書包里掏出一包彩虹糖，攤開我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進我的手心說：信任我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來的考試肯定會有好運的！高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖囑咐我記得吃，就抓緊跑走了。望著她的背影，我突然覺得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個花瓣都能實現(xiàn)一個不同的愿望，卻每一粒都載滿了同樣厚重的祝愿。

我最喜愛數(shù)學老師，她總愛穿淡青色的衣服，讓人感覺就像一個不食人間煙火的仙子穿著羽衣下凡來點化我們。我的數(shù)學成果不好，可每次問她題，無論多麻煩，她都能耐性細致到每一個步驟。當看到我二模的成果最終超過100分時，老師把我叫到辦公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫頭，你進步啦。那種欣喜的感覺就仿佛水墨山水畫上的一只飛鳥，讓我的整個世界都靈動起來。從今，我在迷失的數(shù)學世界中找到了方向。

志愿報完了，還有半個月就要上戰(zhàn)場了，我的心里未免有些驚慌。一天中午放學回家，飯菜已打算好了，爸媽還在專注于自己的事情，沒留意到我進家門。我走上前去，爸爸正留神翼翼地把剔除魚刺的魚放進我的碗里。同時廚房傳來砸東西的聲音，媽媽把砸好的核桃整齊地碼放在旁邊的小碗里。看著因為煩擇刺而從來不吃魚的爸爸，看著用勁幫我砸核桃的媽媽，我陰霾的天空突然放晴了。

其實，黎明前最黑暗的時刻并不是苦痛難熬的，只要留心，總有一些漂亮的色調(diào)讓我們感動。多年后回憶起來，它們已經(jīng)匯成了一道最優(yōu)美的彩虹，彎在我們的心中，永不褪色

我的高三生活作文5

中學，一個令人憧憬的地方；中學，一條通往勝利的大道；中學，一座洋溢著歡樂與感動的城堡！

中學城堡漫卷詩書喜欲狂

20xx年的夏天，我進入了中學，感受了一個洋溢著歡樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天特別的藍，一株小草被風的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，好似都在傳播歡樂的氧氣。老師最終進入了教室，走上講臺——“嗯哼〞老師清了清嗓子?！皻g送同學們進入我們班，我們以后就在這里度過開心的三年時間。〞老師話語剛落，一位不知名的同學大呼：“好耶！好耶！〞這句話正如炸彈一般快速將班中開心的氣氛上升到了頂點?！肮暤男β暳⒓磾D滿了教室。在沸騰的血液正漸漸下降時，他這位快樂果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？〞隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來

笑。開心的時間總是偷偷溜走，不給人們過多的時間?！扳忊忊彣暎还?jié)課就這樣歡樂的度過，只有開心的回憶還雕鏤在我心中。

中學城堡?泣涕零如雨

經(jīng)驗了兩個月的風雨，小李同學因為各種緣由，離開了我們，離開了我們這個歡樂無比的集體。這天旱上，天特別沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎

下了纖細的腰，時常還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有起先，老師溫柔地說道：“小李同學今日就要離開我們的班級，去別的學校了……〞老師快語速慢慢放快，我知道，那眼

中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學們也哽咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我

摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、歡樂！

中學，我愛你，愛你帶給我如此多的快樂！中學，我愛你，愛你帶給我如此的感動！中學，我愛你，愛你帶給我的成長！

我眼中的中學的生活是歡樂的，是令人感動的，是令人憧憬的！我情愿就這樣在我所喜愛的中學生活中不斷努力，實現(xiàn)遠大的志向！

突然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力伸展雙翅……

我的高三生活作文6

我游蕩在校內(nèi)，漫無邊際的看著四周步伐匆忙的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的口號，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。

我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告知人們，它經(jīng)驗過多數(shù)風云依舊傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹也有著神奇的神圣。

我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深邃，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像才智輕輕走過的腳印，像碧波藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我起先理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，恒久被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有悲觀，沒有缺憾，只有時時常的涼意神游于周身。

或許綠不是許久的，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的消逝，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。

記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的束之高閣？學問淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，惋惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間悲傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的.心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些找尋我們想要的自由。

我感到缺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不行即……假設我是夢想家，我會選擇追尋自由，無論天際海角，我心安理得。然而我卻自己否認的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實與夢幻的區(qū)分。

假設我是現(xiàn)實者，我會寧靜的接受命運的支配，盡管我會責罵自己的軟弱，我決不回頭。我照舊否認了這種看法。我只是一個孩子，依舊有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。

很眩目的陽光，很安靜的綠葉，在我眼中相互融合，牽制。我望著很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿意。生活，耐人尋味。

我的高三生活作文7

雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種生疏真的令我恐慌。在每個高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子，只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數(shù)字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

我們高三了。盡管這句話早已重復了N次，但還要持續(xù)，直到打破N+1的極限。然而就是每一次的重復都使我感到恐驚，感到無力面對高考的挑戰(zhàn)。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設定好的軌跡只須要我多數(shù)次的重復罷了。

桌上、抽屜、桌下，教室里全部能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本，只留得豆腐塊大小的空間來應付作業(yè)、筆記、考試時寫字。

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來，世界的神奇面紗又等待著我們?nèi)ソ议_；穿越南北極點，沿著經(jīng)緯線，整個地球就在我們手中圍著地軸轉(zhuǎn)動；經(jīng)濟學、哲學，我們起先無休止地去理解馬克思的思想；那些由X、Y、Z組成的定理、公式，照舊使我們苦惱；那些A、B、C、D，恒久比我們的a、b、c、d要難得多；那些文言文與詩歌，恒久都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并歡樂著。

高三，原來就是坐在地獄里仰視天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什么也看不見；當你睜開眼，天堂就在眼前。突然的就起先醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是始終閉著眼睛而已。所以，我恒久都只望見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有覺察。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)乏累的頸項，清清模糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰(zhàn)役。在這場沒有硝煙的的斗爭中，誰曾望見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢？可是無論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場，就沒有退路。背負著眾人的期許，我們不能失敗，惟有成功才能不負眾望。

拖著乏累的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應當會有多數(shù)亡魂唱著凄涼的挽歌，經(jīng)久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有成功者才能以傲慢的姿態(tài)示人。

高考后，我想我會在陽光下自由地呼吸。昂起頭，我看到了天堂，自始自終它從來就不曾消逝過。只是，你也望見了嗎？

我的高三生活作文8

一條界線，劃定兩種生活。——題記

灰蒙蒙的天空覆蓋了整個大地，絲絲細雨將樹葉洗的發(fā)亮。間或駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可覺察門口掛著的各項榮譽，閃動著刺眼的金色光線。校內(nèi)的世界色調(diào)繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進去的人帶著希望，出來的人懷著信念。

走進校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學們整整齊齊的坐在教室里，期盼著新的收獲。上課了，同學們在老師的指導下學習著各種各樣的學問，在學問的海洋中，同學們歡樂的學習。下課了，望著眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在播送操的音樂的放送下，同學們穿著整整齊齊的校服做著播送操，沒有同學敢懈怠。閑逛在學校的小道中間，身旁圍圍著青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱隱約的草叢中間，小木板上刻著的警示語，時刻提示著你神圣的校內(nèi)不容許每個人去破壞。一路走來可以望見，幾乎每個大點的石頭上都刻著各個名家的詩詞歌賦，在課間之余也可以學到許多的學問。這就是校門內(nèi)的別出心裁，每個角落都充溢著學問的氣息，帶給我們的也是不一樣的學習氣氛。

走出學校，感覺自己的身心好似釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力突然煙消云散。四周那種驚慌的氣氛也沒有了，只剩下和摯友游戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著摯友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學習任務壓著你，沒有老師時時刻刻對你的囑咐，沒有那一刻不屬于自由的心，更沒有走到每個角落都可以看到的學問提示著你要仔細的學習。只是，少了這些壓迫，自己的心突然覺得空空的，為了能給自己創(chuàng)立一個更美妙的將來，即使走出校門，我也應當時刻提示自己，沒了老師的幫助，自主學習也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大志氣走向?qū)?，去覺察去探究屬于自己的那條將來的路。

校內(nèi)的學習多姿多彩，充溢著濃密學習氣氛，各種行為標準約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喊著你，讓你有更多的時機去感受這生疏的社會；一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補，讓你能更好的融入學習的海洋中，去覺察這個精彩的世界！

校門如一道界限，跨越著志向，放飛著自由！

我的高三生活作文9

兒時的我，整個腦子全充溢了玩泥巴，和幾個相鄰的伙伴們，總沉溺于小河邊玩泥巴，從未想過長大后會去干什么。那時，在我淘氣、貪玩的背后，總會留下家人幾多牽掛。

現(xiàn)在，間或想起，那是否已是我走過的路途呢？我總要在腦海里打上好幾個問號，但卻是事實。

在家鄉(xiāng)，那片供我盡情消遣的土地，如今，卻失去了顏色，失去了朝氣。不過，在這里浸透了童年最純真的快樂、浪漫。

記得那時，我還未上學，姐姐比我大十歲，哥哥比我大五歲