《名賢集》教學(xué)設(shè)計(jì)1

第5課名賢集文本解析《名賢集》輯者不詳，學(xué)者們認(rèn)為是宋代以后的一位儒家學(xué)者。它是一部舊時(shí)很流行的HYPERLINK童蒙讀物，但其內(nèi)容實(shí)際與童蒙無關(guān)，主要是輯錄關(guān)于為人、治家、處世的格言或諺語，既有精華，也有糟粕。從積極和消極兩方面對社會都有影響，從中可以看出當(dāng)時(shí)的人對世態(tài)炎涼的認(rèn)識及相應(yīng)采取的對策。此書在民間廣為流傳，因此版本較多，文字往往多有不同?！睹t集》為南宋以來流行在民間的一種通俗讀物。里面收集了一些格言、詩句、諺語等。其中有些內(nèi)容屬封建說教，有些還滲透了佛、道兩教的因果報(bào)應(yīng)等思想。它以歷代名人賢士的名言善行，講述了為人處世的基本道理。《名賢集》以四言、HYPERLINK五言、六言、七言組成，易誦易記，讀之朗朗上口，其間集有不少成語、格言，是古代流傳很廣的啟蒙讀物。教學(xué)資源《名賢集》名句賞析人道誰無煩惱，風(fēng)來浪也白頭。譯文：人生歷程中誰沒有煩惱，風(fēng)吹水面波浪的頭也是白色的。貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。譯文：貧困之時(shí)，盡管你身居鬧市，也無人問津；一旦你富貴了，即使你住在深山老林，也會有曾經(jīng)疏遠(yuǎn)的遠(yuǎn)房親友前來攀親依附。人情好似初相見，到老終無怨恨心。譯文：人與人之間，如果能像初次見面那樣互敬互讓，彬彬有禮，就能一直相處到老年時(shí)候。但行好事，莫問前程。譯文：只要多做好事就行了，個(gè)人的前途、窮富、生死就沒有必要過問了。與人方便，與己方便。譯文：給人方便，自己也一定會得到方便的。善與人交，久而敬之。譯文：善于和別人交朋友，而且相交的越久，就能受到別人尊敬。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)：能正確，流利地朗讀并背誦選文。2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化精髓。3、情感目標(biāo)：知道為人處事，接人待物、治學(xué)修德等方面的格言諺語。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)短文，背誦短文。理解文中的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1了解《名賢集》（出示圖片，師讀）?！睹t集》是我國古代對兒童進(jìn)行倫理道德教育的蒙學(xué)教材之一，它匯集孔、孟以來歷代名人賢士的嘉言善行，以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的格言、諺語加以選擇提煉而成，其中不乏洞察世事、啟人心智之句?！睹t集》以歷代名人賢士的名言善行，講述了為人處世的基本道理。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《名賢集》節(jié)選。（板書課題《名賢集》節(jié)選）二、學(xué)習(xí)經(jīng)典，體會內(nèi)涵。1初讀《名賢集》節(jié)選師領(lǐng)讀，齊讀。2學(xué)習(xí)“得人一牛，還人一馬”：出示意思：如果得到別人一頭牛，就應(yīng)該回報(bào)別人一匹馬。這句話告訴我們什么道理小組討論一下。（教導(dǎo)我們要懂得感恩。）——板書“感恩”父母為我們做了很多事，我們也要懂得感恩，你知道我們可以做些什么事情來感恩父母呢在小組內(nèi)說一說。（按1、2、3、4號順序說）3學(xué)習(xí)“老實(shí)常在，脫空常敗?！边@句話的意思是：誠實(shí)地與人交往，則友誼長存，不誠實(shí)與人交往，則往往會失去友誼。這句話告訴我們什么道理（告訴我們?yōu)槿艘\實(shí)守信。）板書：誠實(shí)《熊和狐貍的故事》

有一次，在深山里，狐貍遇見了熊。狐貍說：“熊大哥，咱們倆合伙，開荒種地吧?！?/p>

熊說：“嗯，好的!”

狐貍說：“那么，我去找種籽，你呢，請你去翻一翻地吧!”說完裝作很忙的樣子，噗噠噗噠地走了。

老實(shí)的熊找到一塊好地方，翻地挖土，開起荒來。

這當(dāng)兒狐貍把種籽拿來了。臨到它們倆播種時(shí)，狐貍說：“熊大哥，這些種籽播下去，會生根發(fā)芽，長出枝葉，不多時(shí)就會長大成熟可以吃了。省得到那時(shí)咱們倆吵架，現(xiàn)在就先說好怎么分吧。我嘛，要長在地底下的那一份;地面上長的都?xì)w你。你看怎么樣”

善良老實(shí)的熊同意說：“好吧，好吧!”

于是，播下了種籽，后來出了嫩芽，長了葉，成為綠油油的蔬菜。可是種的是蘿卜，按照以前的約定，熊沒有辦法，只好要了蘿卜葉兒。狐貍要了蘿卜，足足吃了一冬。

第二年春天，狐貍又來找熊說：“熊大哥，去年你倒了霉，怎么樣咱們再去種點(diǎn)莊稼。今年給你地下長的果實(shí)，我呢，就湊合著要地面上的。”

熊又說：“好吧!好吧!”

這一回仍然是熊翻地，種籽由狐貍?cè)ソ鉀Q。播種后，不多時(shí)，發(fā)芽出葉，長得綠茵茵的?？墒沁@回種的不是蘿卜，而是草莓，因此會開花結(jié)果。當(dāng)果實(shí)熟得紅通通時(shí)，狐貍?cè)グ阉傻靡粋€(gè)也不剩，全都搬回自己的窩里，吃得很香，邊吃邊稱贊：“哎呀，好吃，哎呀，好吃?！?/p>

熊把根刨起來一看，僅僅有一兩寸長的細(xì)細(xì)的根子，吃也不能吃。

熊真是氣壞了。從那以后，再也不和狐貍來往了。但是，過了些日子狐貍又來找熊。狐貍說：“熊大哥，我發(fā)現(xiàn)在矮竹林里，有一個(gè)蜜蜂窩。請你跟我一起去把它取下來吧?！?/p>

熊聽了很高興。它想蜂蜜是我最喜歡的東西啊!于是它跟著狐貍?cè)チ恕?/p>

誰知熊剛?cè)ト》涓C，好幾千只蜜蜂嗡的一聲朝著熊一齊撲來。嚇得熊趕快搖晃著腦袋。揮動(dòng)兩只前爪拼命招架。狐貍趁著熊被蜜蜂圍攻的時(shí)候卻悄悄把釀滿了蜜的蜂窩一古腦兒抱走了。

這一下熊氣壞了。它說：“這次我可饒不了它，非報(bào)這個(gè)仇不可。”

從那以后，又過了好幾個(gè)月。狐貍沒有吃的了，空著肚皮怪難受的。有一天，路過熊窩時(shí)就問道：“熊大哥，有什么好事嗎”

于是，熊對狐貍說：“你到河灘去，那兒有一匹馬。在牲畜當(dāng)中，馬的后腿最軟弱無力的，你去使勁咬它。它就立即倒下去了，那時(shí)候，你想要吃多少馬肉，就有多少。”

狐貍聽熊這么說，就信以為真，急急忙忙趕到河灘，使出全身的力氣，死死咬住那匹馬的后腿?？墒邱R的后腿才不軟呢。在牲畜當(dāng)中，再也沒有比它更有勁的了，它用力嘣的一聲，把狐貍踢翻在地。狐貍受了重傷，爬都爬不起來了。這個(gè)故事告訴我們：騙人?；^的話，只會得到這樣的下場!4學(xué)習(xí)“三人同行，必有我?guī)煛！边@句話的意思是：幾個(gè)人在一起，其中必然有值得我學(xué)習(xí)的人。這句話告訴我們什么道理告訴我們要虛心向身邊人學(xué)習(xí)板書：虛心播放孔子《不恥下問》的視頻聽完這個(gè)故事，你有什么感想在小組內(nèi)說一說。5學(xué)習(xí)“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！边@句話的意思是：人如果沒有長遠(yuǎn)打算，就會有眼前的憂患。這句話告訴我們什么道理（告訴我們做事要考慮長遠(yuǎn)，要有規(guī)劃）板書：規(guī)劃關(guān)于這樣的句子和詞語還有很多，誰來說一說（居安思危；一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨）三、熟讀成誦，聯(lián)句游戲。同學(xué)們，你們記住這些詩句了嗎齊讀，男女對讀，小組展示（每個(gè)學(xué)生一句）熟讀成誦后，做聯(lián)句練習(xí)。四、聯(lián)系生活，總結(jié)提升。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲說給大家聽一下吧。這節(jié)課，同學(xué)們的收獲真多呀！你在《名賢集》里又找到了幾句你喜歡的名言警句找到了說給大家聽。最后，讓我們一起誦讀《名賢集》，再次體會傳統(tǒng)文化的魅力板書設(shè)計(jì)《名賢集》節(jié)選感恩誠實(shí)