



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于職業(yè)心態(tài)素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)關(guān)于職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)(一)
當(dāng)你去做一件事情的時(shí)候,或許是被逼無奈迫不得已,或許是情愿并且積極主動(dòng)的去完成,不管是兩者中的哪一種你都有權(quán)利選擇是苦痛的去面對或者歡樂的去對待。這是我參與公司職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)剛開場就讓我印象深刻的一段話。
這次培訓(xùn)的主題是職業(yè)競爭力與職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)。首先講師提的是什么是職業(yè)化?職業(yè)化不同于專業(yè)化,就好比你喜愛做的事和必需做的事。什么是真正的保障?就業(yè)保障還是職業(yè)保障?這是講師讓我們思索的問題之一。就業(yè)保障是外在的愛護(hù),是國家、行業(yè)、企業(yè)賜予就業(yè)者的保障,看似安全,其實(shí)很危急。習(xí)慣于這種保障的就業(yè)者競爭力日益低下,最終將失去自我保障;職業(yè)保障是一種主動(dòng)的愛護(hù),是通過自身力量的提高來提高安全系數(shù),讓自己變得更加安全。說到這,大家都明白了,職業(yè)保障才是真正的保障。
職業(yè)力量可以定義為個(gè)人將所學(xué)的學(xué)問、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)中進(jìn)展整合所形成的能完成肯定職業(yè)任務(wù)的力量。然而職業(yè)力量也是具有保質(zhì)期的,講師給我們講了很有意思的例子——以前有一位教師跟他的學(xué)生說:你學(xué)好了這門職業(yè)的力量,一生不用操勞。他那時(shí)候是從事的發(fā)電報(bào)的工作,可是時(shí)代是進(jìn)展的,社會(huì)是進(jìn)步的,在如今這個(gè)年月,你認(rèn)為發(fā)電報(bào)這份工作還能給你最根本的生活保障嗎?這值得我們深思。
現(xiàn)在我們在某個(gè)企業(yè)工作,我為什么工作?為了生計(jì)為了工資?我畢竟為誰在工作?我是為了公司為了老板為了自己?而我又是怎么來做的?我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么?講師這一連串的問題讓我突然不知怎么答復(fù)。最淺顯的感覺就是自己做好本職工作,協(xié)作同事,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。那么問題來了,我的存在為我的同事帶來什么價(jià)值、為我的領(lǐng)導(dǎo)帶來什么價(jià)值、為我的客戶帶來什么價(jià)值?我們不要做職場的植物人,要有積極心態(tài),能夠激發(fā)熱忱,增加制造力,獲得更多資源。自己要有學(xué)習(xí)力,對待人或事要有信任力和溝通力,領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要有執(zhí)行力,同事之間有合作力。
想必大家都有去超市買洗發(fā)水或者牙膏等生活用品的時(shí)候,你是把每一個(gè)牌子都認(rèn)真看一遍還是大致掃視過后選擇其中一個(gè)?應(yīng)當(dāng)只有個(gè)別的處女座會(huì)選前者吧!這就是品牌。職業(yè)工作也是一樣,累積職業(yè)結(jié)果,塑造個(gè)人職業(yè)品牌,提高職業(yè)競爭力。假如你的同事喜愛找你做事幫助,你的領(lǐng)導(dǎo)喜愛叫你處理事項(xiàng),那么你就暗喜吧,你個(gè)人的認(rèn)知度已經(jīng)提高,你的個(gè)人品牌已經(jīng)漸漸樹立。
最終,職業(yè)者的職業(yè)化境地,講師告知我們?nèi)c(diǎn):超越愚昧、超越激情、超越和善。
職業(yè)素養(yǎng)提升是適合企業(yè)進(jìn)展的需求。沒有職業(yè)素養(yǎng)做根底,其他的力量都是空的。勤于學(xué)習(xí),才能進(jìn)一步提高工作力量。在信息化不斷加強(qiáng)的當(dāng)前,我們面臨很多新問題、新沖突,沒有雄厚的專業(yè)學(xué)問、科技文化學(xué)問和治理學(xué)問,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半。在公司不同進(jìn)展階段,形勢要求我們不斷提高職業(yè)競爭力。作為公司隊(duì)伍中的一員,體會(huì)到自己也有重要的使命,因此,在任何時(shí)候都必需不斷地更新學(xué)問,豐富自己的工作技能和實(shí)踐本事,提高在工作中開拓創(chuàng)新的力量,盡心盡力踏實(shí)工作。
關(guān)于職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)(二)
在現(xiàn)代社會(huì)人才競爭劇烈的狀況下,每個(gè)人只有通過不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、充實(shí)和提高,才能勝任不斷提高的工作要求與時(shí)代的進(jìn)展。為了提高提升企業(yè)的整體形象與員工素養(yǎng),公司特殊組織了一次職業(yè)化培訓(xùn),我有幸參與了這次培訓(xùn),讓我深受感悟。此次培訓(xùn)讓我感到在工作時(shí)應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)正確的心態(tài),本著對企業(yè)及自身負(fù)責(zé)的態(tài)度來工作。
此次給我們培訓(xùn)的教師深入淺出的論述,妙趣橫生的講解,通俗通懂的語言,以及教師與員工們的互動(dòng),讓課堂上的氣氛很生動(dòng),也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中消失的問題及自己對待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對于工作中常常遇到的問題產(chǎn)生的感想。
其中關(guān)于什么是職業(yè)化這個(gè)課點(diǎn)讓我很感興趣。其實(shí)職業(yè)化并不是我們所認(rèn)為的”在工作上的專業(yè)程度,簡潔的講,職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。許多人在工作中都會(huì)遇到這幾種狀況,自己喜愛做的事和必需做的事,苦痛的做事和歡樂的做事。其實(shí)這個(gè)是我們沒方法去選擇的,作為職業(yè)人,要喜愛你以前的工作,喜愛你現(xiàn)在的工作,喜愛你的崗位,自覺自愿的去喜愛,干自己喜愛干的事,干一行愛一行。我記得教師說過一句話:假設(shè)謀生手段和興趣愛好同步,是否是一件幸福的事?當(dāng)下我的感覺就是,若真是如此,何樂而不為?
另一個(gè)是心態(tài)問題,人是感性的,世界是可調(diào)的,現(xiàn)實(shí)是可變的,天下無不行為事。在工作中你會(huì)遇到許很多多不行思議的事,有一大局部你往往覺得不能完成,缺乏條件,可是你忘了,你的存在就是將那些不行能變?yōu)榭赡?,你就是來制造結(jié)果、奉獻(xiàn)價(jià)值的。
我們有時(shí)埋怨公司對我們不公正,我們付出的和得到的不公正,我們忘了空中看天永久看不到外面精彩的世界。我們應(yīng)當(dāng)停頓埋怨,停頓借口,停頓依靠,停頓等待。非凡的付出必有非凡的回報(bào)。你付出的終會(huì)有好的結(jié)果,上帝是公正的。除此之外,我自己也反思了一下,我們在做事時(shí),凡事都要主動(dòng),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車診斷儀戰(zhàn)略市場規(guī)劃報(bào)告
- 餐飲的轉(zhuǎn)讓合同范本
- 勞動(dòng)合同范本 計(jì)件
- 個(gè)人問題整改報(bào)告范文
- 卷閘門購銷合同范本
- 兄弟合作養(yǎng)牛合同范本
- 廠家訂購輪胎合同范本
- 業(yè)務(wù)部門工作總結(jié)
- 廠屋租賃合同范本
- 南川家電運(yùn)輸合同范本
- 醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)患溝通技巧
- 2025年牛津譯林版英語七年級(jí)下冊全冊單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與語法匯編
- 痔瘡中醫(yī)治療課件
- 污水處理設(shè)備的故障處理指南考核試卷
- 華東師范大學(xué)《社會(huì)研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- ps 課件教學(xué)課件
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽高職組“健康養(yǎng)老照護(hù)組”賽項(xiàng)考試題庫(含答案)
- 職業(yè)技能鑒定設(shè)施設(shè)備管理制度
- 血透患者敘事護(hù)理故事
- 醫(yī)療安全(不良)事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件
- 廣告經(jīng)營與管理教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論