2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：制衣廠實(shí)踐

Word版本，下載可自由編輯年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：制衣廠實(shí)踐覺(jué)得實(shí)用就保藏了，希翼對(duì)網(wǎng)友實(shí)用。

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作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，尤其在注意素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為大學(xué)培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)進(jìn)程的

作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，尤其在注意素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為大學(xué)培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)收獲體味，同一種信心，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題我思量了很久，最后在伴侶的介紹下我來(lái)到他們的工廠舉行此次的實(shí)踐活動(dòng)-—-—福建匯德紡織有限公司。在匯德制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)光里，讓我對(duì)制衣行業(yè)有了也許地了解。制衣業(yè)作為創(chuàng)造業(yè)地其中一員，濃縮了創(chuàng)造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源。而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌生產(chǎn)，外商來(lái)樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地知識(shí)。

***的生產(chǎn)車間給人舒服地感覺(jué):寬闊光明，每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開(kāi)必然間隔，并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)”。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

作為制衣企業(yè)，縫紉機(jī)是最須要也是最主要地設(shè)備。經(jīng)了解，才知道縫紉機(jī)可分為三大類，有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī)，而這三大類里面，每類又包含150種機(jī)?？p紉機(jī)主要按照不同地衣服式樣和客戶要求來(lái)配置，現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不同種類地縫紉機(jī)。TOP100范文排行在另一邊地輔助車間，主要舉行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝這些輔助工序，這里用到地設(shè)備分離有預(yù)縮機(jī)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)。

詳細(xì)地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)按照客戶帶來(lái)地衣服樣版，用電腦排版，試制一件，按照試制過(guò)程中得出地辦法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商議?、商議修改，當(dāng)客人愜意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái)，不許再變動(dòng)，成為該廠地“天書(shū)”、“圣旨”。接著就按照要求選購(gòu)材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾。布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布，這叫做“從前q”。然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀按照衣樣剪裁成衣服不同部分，再對(duì)這些“細(xì)塊”舉行“查片”，即是“前q”。“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開(kāi)頭主要地生產(chǎn)，期間要經(jīng)過(guò)幾次“中q”。生產(chǎn)完成后就到后整部門，即舉行剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過(guò)后q，合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，等待客戶派人到廠舉行最后驗(yàn)貨。驗(yàn)貨合格地，就可以簽放行條，運(yùn)輸、交貨。

全部工序中，工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地部分，而三者互相自立，互相聯(lián)系、互相牽連。qc品質(zhì)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要qc。該廠將很大精力放在了qc上，對(duì)質(zhì)量要求很高，可見(jiàn)在其競(jìng)爭(zhēng)策略中，產(chǎn)品質(zhì)量居于首位。范文寫作這樣做非?，F(xiàn)實(shí)也是可行地。因?yàn)樵搹S做oem，不必不安供給鏈、庫(kù)存管理和產(chǎn)品銷售問(wèn)題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在成本許可范圍內(nèi)，將質(zhì)量做到最好，就不需要不安其他問(wèn)題了。

該廠主要浮現(xiàn)的問(wèn)題有:人手不足。晟佳地最抱負(fù)狀態(tài)應(yīng)當(dāng)要配置500臺(tái)縫紉機(jī)，但由于現(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在不足300。該廠地生產(chǎn)量為每月8萬(wàn)件，但據(jù)了解，同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件，可見(jiàn)工人地不足對(duì)本廠影響有多大。我認(rèn)為，除了繼續(xù)聘請(qǐng)員工，還應(yīng)當(dāng)對(duì)在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提升技能。從專業(yè)技校聘請(qǐng)必然量有專業(yè)技術(shù)地同學(xué)，讓工人相互學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到最大范圍地通過(guò)。排班問(wèn)題，即是書(shū)本所說(shuō)地mrp問(wèn)題。該廠有時(shí)會(huì)浮現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班，有地工種卻沒(méi)事干。參觀那天，燙整工人就沒(méi)有上班，原來(lái)是昨晚剛剛趕工交貨，所以今日沒(méi)有工作。該廠地排班有問(wèn)題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑。qc導(dǎo)致鑒定成本提升。解決辦法:培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想，使員工在生產(chǎn)過(guò)程中自覺(jué)發(fā)覺(jué)和防止質(zhì)量問(wèn)題地浮現(xiàn)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)覺(jué)地質(zhì)量問(wèn)題，不讓有問(wèn)題地衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)工序，準(zhǔn)時(shí)對(duì)問(wèn)題舉行補(bǔ)救?？焖侔l(fā)覺(jué)質(zhì)量問(wèn)題地根源，有效減低因出錯(cuò)而造成地淹沒(méi)成本，降低反復(fù)qc帶來(lái)地成本。

總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐盛而又故意義，一些收獲和體味讓人感到