暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題八個(gè)字 暑期社會(huì)實(shí)踐副標(biāo)題(三篇)2023年

2/2暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題八個(gè)字暑期社會(huì)實(shí)踐副標(biāo)題(三篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題八個(gè)字暑期社會(huì)實(shí)踐副標(biāo)題篇一

剛開(kāi)頭實(shí)踐之前，我們好像對(duì)我們的課題都處于一個(gè)迷惑或者缺乏足夠的熟悉，總是找不到課題的開(kāi)展口徑，但隨著大家的努力，通過(guò)圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，我們漸漸的對(duì)垃圾處理與回收這個(gè)討論課題有了充分的熟悉，因此對(duì)于暑期實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)大家通過(guò)認(rèn)真的爭(zhēng)論做出了縝密的方案與部署。全部的成員都對(duì)這次活動(dòng)布滿了奇怪???與信念，大家都想早點(diǎn)的開(kāi)展活動(dòng)，以便更多的把握深圳垃圾的更多的信息。

工作中需要不斷地豐富學(xué)問(wèn)，在這里我們還能學(xué)到一些為人處世的閱歷，一開(kāi)頭我們就留意到如何處理好與環(huán)衛(wèi)工人之間的關(guān)系的問(wèn)題。而這的確是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在我們所在的垃圾場(chǎng)里有許多工人，而每個(gè)工人的性格品性又都不一樣，只用與他們相處好，我們的工作才會(huì)很順當(dāng)，而處理不好就會(huì)有許多不開(kāi)心的事情發(fā)生，這些東西是課本上沒(méi)有的，卻有比學(xué)問(wèn)更重要的事情。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。正是在實(shí)踐的過(guò)程中我通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)自己在課本學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)不能與之符合，從實(shí)踐中讓我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)與教訓(xùn)，明白的很多的道理，讓我知道不能太固執(zhí)學(xué)校學(xué)到的東西，要和社會(huì)實(shí)踐中相結(jié)合，學(xué)以致用，才能發(fā)揮學(xué)問(wèn)的重大作用

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與團(tuán)隊(duì)成員的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地接受。

最終到了實(shí)踐的時(shí)候了，大家動(dòng)身前都做好了充分的預(yù)備與部署，大家分工明確，都想好了自己的責(zé)任與任務(wù)。在南山垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類的過(guò)程中，大家都堅(jiān)持到最終，面對(duì)蒼蠅的飛來(lái)飛去，垃圾的惡心與難聞味道，大家照舊是沒(méi)與埋怨，悄悄的分類垃圾，這個(gè)時(shí)候大家都沒(méi)有了以前的矜持與衛(wèi)生，帶上口罩和手套就這樣細(xì)細(xì)的把各種各樣原始的簡(jiǎn)單的垃圾進(jìn)行了認(rèn)真的分類，并一一作了記錄與稱量。最終工作結(jié)束的時(shí)候，大家都身心俱累，一個(gè)下午與垃圾的親熱接觸讓這些生活在安逸的環(huán)境中的我們感受到了異樣的味道，大家一個(gè)下午的勞動(dòng)，結(jié)束后隊(duì)員們都很疲累，但大家對(duì)于自己能堅(jiān)持下來(lái)都感覺(jué)到一種成就感。

對(duì)于去西水溝垃圾處理場(chǎng)的考察可以說(shuō)無(wú)功而返，到了那里沒(méi)有人搭理我們，不理睬我們的話，看到垃圾場(chǎng)的工人不帶手套就這樣用手直接揀值錢的垃圾時(shí)候我們被深深的震撼了，在一米高的幾千平方米的壓縮過(guò)的垃圾堆中有200多人在那用手直接的接觸去拿那些沾滿污垢和有異味的垃圾，當(dāng)我們上去詢問(wèn)與溝通時(shí)候卻沒(méi)有人搭理我們，他們的眼睛與心思全部在那些一車車剛拉來(lái)的垃圾里，盼望叢中多揀點(diǎn)垃圾去賣錢，看到這些，我被深深的震撼了，在富強(qiáng)的深圳這個(gè)都市中，依舊存在著這么一群為了自己以及家人生活而做這些工作的人，對(duì)于這些生活在社會(huì)地底層，感受不到繁華的城市的那些便利與歡樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，生存照舊是他們的頭等大事。他們沒(méi)有多少消遣，他們更多的是想多弄點(diǎn)垃圾好改善家人的生活，看到這些勞碌的身影我沒(méi)有語(yǔ)言可以表達(dá)了，我的心真的很簡(jiǎn)單，假如沒(méi)有這次實(shí)踐可能我永久也去不了那個(gè)地方，可能我永久也了解不到社會(huì)中還有這種職業(yè)的存在，還有在這種異味熏天積水遍布蒼蠅橫飛的環(huán)境中工作的工人，想到這些用語(yǔ)言卻不能表達(dá)出來(lái)我的感受。.。.。.

對(duì)于這次實(shí)踐我照舊很欣賞大家隊(duì)員的那種團(tuán)隊(duì)精神，大家在外面一起工作吃苦，一起明確的分工，一起激烈的爭(zhēng)論課題的討論與報(bào)告，一起共同面對(duì)實(shí)踐中的困難，讓我切身感受到團(tuán)隊(duì)這倆字的重要性，許多事情沒(méi)有了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作什么也做不了，這可能就是團(tuán)結(jié)就是力氣吧

每年暑期期末考試之后許多同學(xué)不是直接回家而是去參與社會(huì)實(shí)踐。大家從社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中獲得了樂(lè)趣，感受到了自己的成長(zhǎng)。高校生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別盼望社會(huì)各界都能夠支持高校生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為高校生的健康成長(zhǎng)共同制造一個(gè)良好的環(huán)境。事實(shí)上，青年人的成長(zhǎng)尤其是高校生的培育，是全社會(huì)共同擔(dān)當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)重要任務(wù)，是國(guó)家的將來(lái)，不僅僅只在高校生開(kāi)展的。這些年來(lái)，許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)、單位都樂(lè)觀的支持，賜予了我們的高校生伴侶許多的關(guān)心，讓更多的高校生能夠?qū)W到更多的學(xué)問(wèn)。

實(shí)踐就是要通過(guò)對(duì)社會(huì)實(shí)際需要的了解，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)，通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，培育協(xié)作力量、組織力量以及團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，就是要通過(guò)運(yùn)用自己所把握的專業(yè)學(xué)問(wèn)，為社會(huì)作出詳細(xì)的貢獻(xiàn)。所以，這也是一個(gè)高校合格畢業(yè)生所應(yīng)達(dá)到的要求，這正也是我們實(shí)踐所要努力達(dá)到目標(biāo)。

暑期實(shí)踐結(jié)束了，10幾天的時(shí)間我沒(méi)回家在學(xué)校參與這次活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我的原先一些想法轉(zhuǎn)變了很多，轉(zhuǎn)變了一些熟悉，通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)道的不只是環(huán)境方面的學(xué)問(wèn)，剛多的是我在這次活動(dòng)中所感受到的各種遇到的狀況與熟悉，以后的生活中盡我最大的努力削減垃圾的產(chǎn)生，為垃圾的削減做自己的一份力氣。.。.。.

暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題八個(gè)字暑期社會(huì)實(shí)踐副標(biāo)題篇二

與其說(shuō)這是一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不如說(shuō)這是我為期近月的實(shí)習(xí)心得或者說(shuō)一篇公開(kāi)的日記。

不想去抄襲別人的報(bào)告該如何去撰寫，不想去套用那些報(bào)告應(yīng)有的格式，只想用最真實(shí)的文字為我近一個(gè)月的報(bào)社實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)不滿意的句點(diǎn)。

我喜愛(ài)文學(xué)，縱然我不是文學(xué)系出身。我喜愛(ài)課外的時(shí)候看那些飽含真情的文字，因而我常?；孟肽骋惶煳夷苡梦业奈淖址从钞?dāng)今的民生問(wèn)題。雖然我的文筆不算好，但也不肯定就是拙劣的，盡管我不懂得如何“妙筆生花”，但進(jìn)報(bào)社工作卻是我進(jìn)入大三以來(lái)一個(gè)揮之不去的念想。

這個(gè)想法就在大三暑假的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)了。

幾番托人，才進(jìn)的報(bào)社，也算是我們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)小出名氣的報(bào)社，當(dāng)然不能跟人民日?qǐng)?bào)比，好歹政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位都會(huì)征訂。在我進(jìn)去實(shí)習(xí)前，我都始終在幻想報(bào)社的工作狀況，那肯定是勞碌的，每天肯定連喝水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，每個(gè)人都來(lái)回穿梭于各部門之間，說(shuō)不定可以常常出去采訪，體驗(yàn)做記者的其中味道。

但是我錯(cuò)了，他們將我分派到校內(nèi)副刊，跟著一位學(xué)姐學(xué)習(xí)。可是校內(nèi)版恰恰暑期?？?，每天上午只看到偌大的辦公室只有寥寥幾人。下午兩點(diǎn)以后，各位學(xué)姐才姍姍來(lái)遲?；蛟S這是天氣酷熱鬧的或許暑期沒(méi)有校內(nèi)版，她們也正放著暑假。

幸而，這個(gè)部門還接一些外面的版面做，要不然我可真是“無(wú)所事事”了。

記得梁曉聲有說(shuō)過(guò)類似的話，不論一本書(shū)有多淺顯，能從上面提取到精華也不算鋪張時(shí)間了。就是由于這句話，我告知不論事情有多小能學(xué)到一點(diǎn)本事也算不枉此行了。

私下的時(shí)候，我跟各位學(xué)姐央求過(guò)，懇求她們盡量給我事做，即使是跑腿的活，我也情愿。她們都答應(yīng)了。但事情從來(lái)不會(huì)那么盡如人意。剛進(jìn)去的實(shí)習(xí)生就像小品里常說(shuō)的“超生的孩子，方案外的”，有誰(shuí)會(huì)去信任一個(gè)實(shí)習(xí)生有著和她們一樣的力量去校正一個(gè)小小的版面。

我很感謝最終把版面放心交給我校正的學(xué)姐和師傅，由于你們，我才發(fā)覺(jué)我的文學(xué)常識(shí)還有著很大的漏洞，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)原來(lái)還粗陋得很，還需要更加精益求精。原來(lái)我始終忽視的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)此時(shí)成了我在這個(gè)部門工作的絆腳石。現(xiàn)在的我，雖然不在那里實(shí)習(xí)了，但經(jīng)此一行，我想以后的我會(huì)更加留意這方面的學(xué)習(xí)。

另外，我是學(xué)廣告的，能在報(bào)社學(xué)到一些關(guān)于報(bào)刊排版的技術(shù)也算我這次實(shí)習(xí)的又一個(gè)收獲。有肯定廣告軟件的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起排版軟件就不會(huì)特殊困難，我想假如要我照著已經(jīng)出刊的版面，給我上面的素材，我應(yīng)當(dāng)可以利用排版軟件排出一個(gè)一模一樣的版面。

再有，能在報(bào)社拜讀別人的大作，也算是我在那里實(shí)習(xí)的一大樂(lè)趣。文學(xué)學(xué)習(xí)終究不能“閉門造車”，還得抬起頭看看別人是怎么寫的。我有幸第一時(shí)間讀到一些文字樸實(shí)卻不失內(nèi)涵的文章。用“口有余香”來(lái)形容也不未過(guò)吧。但凡事都有兩面，對(duì)于報(bào)社接受稿件的方式我不太贊同。雖然報(bào)社報(bào)道的事情是我們城鄉(xiāng)一帶的，但是文學(xué)上的事情總不應(yīng)當(dāng)有地域觀念。最大可能地汲取地方上的稿件而次之考慮外省來(lái)的，終究會(huì)遺漏掉精華。

雖然地方不缺這方面的人才，但也簡(jiǎn)單魚(yú)目混珠。曾改過(guò)一篇稿子，那篇稿子是來(lái)自一位70多歲的長(zhǎng)者，行文方言味濃重，但有多處成語(yǔ)搭配不當(dāng)，直白地說(shuō)就是亂用，句子雜糅，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用那更是不下五處。所舉事例的不恰當(dāng)就不論了?；蛟S投稿的精神是可嘉的，但我仍舊覺(jué)得文學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)一絲不茍。更令人乍舌的是，這位老者還是地方文壇上較有資質(zhì)的“泰斗”。雖然學(xué)姐告知我，老者以前因當(dāng)時(shí)生存環(huán)境局限沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但我仍舊覺(jué)得“活到老，學(xué)到老”這話是具有其意義的。落下的功課可以漸漸補(bǔ)，虛心求教至老都不能丟，一味的固步自封，就簡(jiǎn)單“貽笑大方”?；蛟S我不應(yīng)當(dāng)用犀利的語(yǔ)言對(duì)待這樣一位長(zhǎng)者，但我實(shí)在為真正的“泰斗”——泰戈?duì)栂壬Р黄健?/p>

在我進(jìn)報(bào)社的時(shí)候，嫂嫂就告知我，如何與人相處也是我在那里實(shí)習(xí)的又一個(gè)課程。沒(méi)錯(cuò)，這點(diǎn)在我進(jìn)報(bào)社前就意識(shí)到了。我始終認(rèn)為自己的性格從學(xué)校的內(nèi)向、沉靜，不愿說(shuō)話到現(xiàn)在的說(shuō)話“肆無(wú)忌憚”，外向、喧嘩，有了很大的轉(zhuǎn)變。原來(lái)我始終都是錯(cuò)的，在一個(gè)生疏得沒(méi)有任何人能說(shuō)笑的環(huán)境，我總是像一只蝸牛一樣用少說(shuō)話的性子來(lái)包裹，愛(ài)護(hù)自己。做任何事都縮手縮腳，實(shí)在是我對(duì)眼前的各色人物都不了解，我不知道假如我放開(kāi)了做會(huì)招致何種非議。錢鐘書(shū)先生說(shuō)的“落索身名免謗增”這句話在今日看來(lái)的確有它的現(xiàn)實(shí)意義。我不否認(rèn)我是一個(gè)好強(qiáng)爭(zhēng)勝的人，對(duì)待任何可以索取功名的事情，都用苛刻，甚至有時(shí)要求眼前之物近似完善的態(tài)度來(lái)對(duì)待。這是伴侶，乃至那個(gè)與我起爭(zhēng)吵的女生一語(yǔ)道破的。因而，我在報(bào)社的時(shí)候，極力掌握自己要少說(shuō)話多做事，虛心求教。

韓信點(diǎn)兵，多多益善。那在任何地方工作生活，熟悉的人越多自然也越有好處，這也許就是人常說(shuō)的人脈廣?；蛟S我始終生活在象牙塔，對(duì)人脈這個(gè)詞不會(huì)過(guò)于注意。只覺(jué)得在高校生活，熟悉的同學(xué)多，出行相伴的人也會(huì)更多一些。在當(dāng)今社會(huì)，我不否認(rèn)，人脈廣的確有它的好處，那自然做任何事都可以水到渠成。我信任百分之九十以上的人都認(rèn)為增加人脈是為了遇到困難有人幫忙疏通。但對(duì)于我，我覺(jué)得人脈廣，只會(huì)讓我工作起來(lái)舒心、歡樂(lè)一些。熟悉的人多，點(diǎn)頭打招呼的人也多，這證明自己不是孤身一人，就不會(huì)產(chǎn)生一種城市的“孤獨(dú)感“。以前在學(xué)校，面對(duì)的都是同齡人，我們會(huì)有許多話題去熟悉你想熟悉的同學(xué)。但是出了學(xué)校，走上工作崗位可能要面對(duì)不同年齡階層的人物，那個(gè)時(shí)候唯恐一肚子的話題都未必能找到一個(gè)有用的去打開(kāi)對(duì)方的話匣子。我承認(rèn)在這方面我的確很失敗。我總以為我是要去面對(duì)和我一樣年齡的人，從來(lái)都沒(méi)有做好遇到形形色色的人的預(yù)備。雖然我仍舊受著象牙塔的愛(ài)護(hù)，但現(xiàn)在的我們也不再是那個(gè)腦海里只有安徒生童話，單純得沒(méi)有一絲雜念和想法的孩子。我明白“債臺(tái)高筑”這個(gè)成語(yǔ)的意思，人情債有時(shí)候會(huì)比有形的錢財(cái)債務(wù)更讓人焦頭爛額。

我沒(méi)有面面俱到、八面玲瓏的處事手段，或許是我接觸的人物過(guò)于單一或許是我的性格使然。我習(xí)慣交伴侶都只交志同道合者，我總是把我看不慣的人或事一氣摒除了。我習(xí)慣交伴侶用時(shí)間來(lái)驗(yàn)證結(jié)果。所以我每次身處生疏環(huán)境的時(shí)候都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，對(duì)每一個(gè)向我投來(lái)好意目光或者懇切微笑的人都抱著懷疑的態(tài)度。這也是我為什么總是站在別人的角度對(duì)自身實(shí)行自我否定的緣由。

在報(bào)社工作近一個(gè)月，我對(duì)自己所學(xué)的東西沒(méi)有任何圓滿，不會(huì)覺(jué)得自己有多沒(méi)用，遺漏了什么，但對(duì)于自己沒(méi)方法在一個(gè)生疏的嚴(yán)厲?的環(huán)境放開(kāi)手去做，去和人相處這是我怒“其”不爭(zhēng)的事實(shí)。也是為什么我所畫(huà)的句點(diǎn)是不滿意的。不過(guò)，魯迅先生說(shuō)得好“不滿意是向上的車輪”。有了一次正規(guī)的實(shí)習(xí)經(jīng)受，以后的我就有膽識(shí)去嘗試其次次、第三次。我不盼望有一天我會(huì)被社會(huì)的風(fēng)氣所同化，總是戴著不同的面具生活，有寶釵一般圓滑的處事方式，只盼望我能在任何場(chǎng)合都處變不驚，落落大方，與人談笑風(fēng)生。在每個(gè)人按司其職的同時(shí)，可以自然而然地展現(xiàn)自己的才華，而不再是急功近利，心浮氣躁。

暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題八個(gè)字暑期社會(huì)實(shí)踐副標(biāo)題篇三

在高校里磨練了兩年了，雖然自信學(xué)了不少學(xué)問(wèn)，但還是糊涂地堅(jiān)信學(xué)校是學(xué)校、社會(huì)是社會(huì)，社會(huì)里有許多重要的實(shí)踐性的重要學(xué)問(wèn)是在學(xué)校學(xué)不到的！

作為將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人應(yīng)當(dāng)?shù)缴鐣?huì)里去學(xué)習(xí)書(shū)本上顯得非常單薄生澀、甚至根本就沒(méi)有的學(xué)問(wèn)！

我高校的第一個(gè)暑假去了市法院實(shí)踐。實(shí)踐期間我努力嘗試將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)和工作人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的很多不足之處。

說(shuō)實(shí)在話，大一那時(shí)候的我還只是高喊著“理論聯(lián)系實(shí)際”的響亮口號(hào)，但是實(shí)際上我卻并不知道如何做到理論聯(lián)系實(shí)際！然而一日不投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中便一日不知道自己在學(xué)校里還引以為傲、沾沾自喜的幾份高分考卷所證明的我學(xué)到的東西是多么的單薄甚至是微不足道的……

也正是在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)頭真正地體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐這座大課堂的重要意義，才最終明白了什么叫做“寬闊天地，大有作為”！

與大一的實(shí)習(xí)不同，今年暑假我并沒(méi)有選擇與自己專業(yè)直接對(duì)口的法院、檢察院等單位，而是本著廣泛涉獵的想法和愿望選擇了桐鄉(xiāng)市大路運(yùn)輸管理所作為自己的實(shí)習(xí)單位。我把這里的實(shí)踐工作當(dāng)作是一個(gè)“邊緣學(xué)科”的課題來(lái)仔細(xì)對(duì)待！同時(shí)由于自己的行政法專業(yè)的就業(yè)方向并不局限于法律部門，而簡(jiǎn)直可以說(shuō)是門類廣博包羅萬(wàn)象的，而作為即將大三的同學(xué)應(yīng)當(dāng)把實(shí)踐的目的集中到畢業(yè)后的去向上。信任在行政機(jī)關(guān)的實(shí)習(xí)有助于我盡早了解在行政法專業(yè)就業(yè)方面以及就業(yè)后的工作環(huán)境、工作氛圍等方面的一些能夠大而化之的潛在規(guī)章和加強(qiáng)對(duì)待行政工作的審慎性。同時(shí)也將有助于對(duì)日后在行政機(jī)關(guān)就業(yè)打好提前量，以便可以更加得心應(yīng)手！

與大一的實(shí)習(xí)不同，去年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)由父母在地方法院工作的伴侶的介紹，在實(shí)習(xí)生人數(shù)冗重而法院難以消化的狀況下，我還是比較順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了行政庭實(shí)習(xí)。

而今年我則是自己拿著學(xué)校的介紹信來(lái)到公管所，根據(jù)正規(guī)途徑進(jìn)入該單位實(shí)習(xí)。

就切身體會(huì)方面，去年與今年的差異是特別顯著的！去年體會(huì)到的主要是初嘗“實(shí)踐”味道兒的奇怪???與興奮，再加上父母利用社會(huì)關(guān)系為我支配下“幸福的生活”更使我那一次的實(shí)踐經(jīng)受是舒舒適服、閑適有致！可是圓滿的是在那次實(shí)踐的記憶里卻也是一片空白！到了這一次，我有了自己清楚的想法、明確的目的、糊涂的熟悉，又是通過(guò)自己的努力而獲得的時(shí)間機(jī)會(huì)，因此在主觀上更加非常珍視和看重！

與大一的實(shí)習(xí)不同，那時(shí)的待人接物相對(duì)現(xiàn)在總是要稚嫩一些，而專業(yè)學(xué)問(wèn)方面更是要懵懂而模糊——雖說(shuō)即便是眼前也并不能說(shuō)自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備如何豐富了。那時(shí)侯除了早早來(lái)到辦公室拖地倒水洗煙灰缸之外，其他時(shí)候大多是呆呆坐著等指導(dǎo)老師分派工作，主動(dòng)性并不強(qiáng)，對(duì)法院工作的開(kāi)展、日常的運(yùn)作并沒(méi)有深化而真實(shí)的感受。儼然是一個(gè)打著社會(huì)實(shí)踐的轟轟烈烈的旗號(hào)而跑到法院做勤雜工的毛頭小子！

如今想來(lái)總有些“掛羊頭賣狗肉”的羞赧！但是最主要的還是對(duì)于自己當(dāng)時(shí)的學(xué)問(wèn)淺薄以及對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這一珍貴的增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)才能的難得機(jī)遇的熟悉力量、把握力量的薄弱而深感惋惜和慚愧！

今年的實(shí)習(xí)由于我目前的實(shí)習(xí)單位——公管所征費(fèi)大廳的工作是流水作業(yè)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都必需返工重來(lái)，我感覺(jué)很能培育我的責(zé)任感，所以主動(dòng)要求被分派被分派到稽查科征費(fèi)大廳工作并且努力使自己融入工作團(tuán)隊(duì)！

實(shí)習(xí)的第一天，我在人事科順當(dāng)注冊(cè)并領(lǐng)取了實(shí)習(xí)證，正式成為桐鄉(xiāng)市大路管理所的一名實(shí)習(xí)生。整個(gè)報(bào)到過(guò)程中接待我的幾位工作人員上至所長(zhǎng)，下至剛參與工作的新人，都表現(xiàn)出了作為一個(gè)窗口單位工作人員應(yīng)當(dāng)具有的熱心、急躁以及竭誠(chéng)為人民服務(wù)的先進(jìn)精神，讓我在還沒(méi)有正式接觸工作就了解到了塑造行政機(jī)關(guān)形象最起碼的要求，并且對(duì)于當(dāng)代公務(wù)員的精神風(fēng)貌以及工作狀態(tài)都有了相當(dāng)?shù)氖煜ぃ?/p>

的確，我深深的被那一張張熱忱的笑臉、一句句和氣親切的話語(yǔ)、一次次不辭辛苦不怕麻煩的熱忱的服務(wù)態(tài)度感染了！從那一刻起，我不知不覺(jué)地萌生了一個(gè)驚喜的念頭：我要成為和他們一樣的人民公仆，不論是現(xiàn)在還是將來(lái)！

在今年的暑期實(shí)踐開(kāi)頭之前，我特地就過(guò)往的實(shí)踐經(jīng)受進(jìn)行了切實(shí)的反思——包括詳細(xì)表現(xiàn)、自身心態(tài)等多個(gè)方面，而后真正地熟悉到了以往的缺陷和不足，下大決心在今次的時(shí)間當(dāng)中切實(shí)地改觀，予以補(bǔ)過(guò)，爭(zhēng)取盡可能大的有益收獲！

使我慶幸的是通過(guò)這一番較為充分的思想預(yù)備，我最終在此次實(shí)踐過(guò)程中作到了目的明確、方向正確、定位精確?????，而最終獲得了令人滿足、甚至是驚喜的實(shí)踐效果，并且深刻體會(huì)到了馬克思主義哲學(xué)教育我們的“正確的思想意識(shí)能夠更加有效地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)”真理的現(xiàn)實(shí)意義！我的這一點(diǎn)個(gè)人閱歷也特別盼望與我同樣樂(lè)觀投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們能夠借鑒并獲得裨益！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到樂(lè)觀所學(xué)的學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中的專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)了點(diǎn)東西，一旦接觸到實(shí)際才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少！不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以我們的法學(xué)教育應(yīng)但與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式！

詳細(xì)說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。即便是在行政機(jī)關(guān)，這一點(diǎn)的感受仍是特別劇烈的。

在實(shí)踐過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了法律普及的重要性。特別榮幸的，在我的暑期實(shí)踐過(guò)程中還有幸參與了一次大型普法宣揚(yáng)活動(dòng)！在活動(dòng)當(dāng)中我就發(fā)覺(jué)了相當(dāng)數(shù)量的群眾對(duì)于法律的無(wú)知或者說(shuō)一知半解的讓人可笑、可悲、可怕的現(xiàn)象。

這首先體現(xiàn)在很多群眾不情愿接受我們的普法材料。詢問(wèn)緣由，有的說(shuō)怕打官司，又或者根本沒(méi)有考慮過(guò)用法律途徑解決問(wèn)題的想法。這當(dāng)中暴露了群眾心中封建思想的殘留，而這種思想正是我們?cè)噲D通過(guò)以現(xiàn)代化的法律為主要手段來(lái)創(chuàng)建文明社會(huì)、和諧社會(huì)的最大障礙！

其次，有很多群眾覺(jué)得自己的合法權(quán)益遭到了行政機(jī)關(guān)的粗暴侵害，但是也不情愿接受服務(wù)通過(guò)行政或者司法程序加以解決。由于他們片面而固執(zhí)地認(rèn)為我們的國(guó)家“腐敗”了，“權(quán)就是法”甚至“權(quán)大于法”！覺(jué)得民告官根本行不通，甚至可能贏了官司還要遭到打擊報(bào)復(fù)。人民總是和善的，他們有了這樣種種的消極絕望的觀念在肯定程度上是國(guó)家行政的失敗，同時(shí)更加是我鐘愛(ài)的行政法專業(yè)所必需直面的慘淡現(xiàn)實(shí)！如何能夠在真正意義上全面挽回法律的至高無(wú)上的尊嚴(yán)，如何能夠全面的挽回人民群眾對(duì)于法律的信任和依靠，這是我國(guó)法學(xué)界、司法界甚至是我們黨所必需特殊重視的問(wèn)題。

第三，與前面兩點(diǎn)截然相反的，有些群眾特別激烈的要求我們幫他們“打官司”。先不說(shuō)他們的案件標(biāo)的之小使訴訟成本與討回的“公道”之間的得失完全無(wú)法用正常的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量，更沒(méi)有考慮到我們此次普法的主體只是行政單位的員工……這里體現(xiàn)的問(wèn)題是我們只是在大力宣揚(yáng)使用法律武器的作用，而在相當(dāng)程度上忽視了對(duì)于如何更為有效、更為合理、更為有利地使用法律武器等方面的宣揚(yáng)教育。這個(gè)方面的缺失也同樣是阻礙法制建