四年級小學(xué)生寫景作文6篇

2/2四年級小學(xué)生寫景作文6篇

四年級小學(xué)生寫景作文篇1

裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。

我愛明凈遼闊的秋，更愛秋天那金黃的落葉。

我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來，為我?guī)ё吡讼娜盏难谉幔瑤砹饲锾斓臎鏊?/p>

一個個翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我?guī)нM(jìn)了秋葉的王國。

瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點點，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。

抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。

我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。

那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯的紋路，構(gòu)成了美麗的圖畫。

遠(yuǎn)處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。

我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的朝霞，給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。

這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？

正當(dāng)我陶醉于楓葉的美景時，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。

我轉(zhuǎn)過身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風(fēng)搖曳，上面還有點點綠色。

這該不會是秋姑娘著色時不小心灑上去的吧？它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會兒輕輕地落到地上，一會兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個旋轉(zhuǎn)，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

掛林風(fēng)景異，秋似洛陽春。

這金黃、火紅更染出了秋天獨特的繽紛色彩，這一點兒也不比生機勃勃的春天遜色！

又有一片樹葉落了下來，我輕輕地?fù)炱?，夾在書中，默默地等待著下一個金秋的來臨……

四年級小學(xué)生寫景作文篇2

高闊的天空掛滿著星斗，于冷干冷的寒氣，凍的星星也直僵著眼。

溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。

冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。東北風(fēng)在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子里的柴草堆被吹得翻飛起來，大樹像強打精神一樣，竭力站穩(wěn)身子，讓自己的枝條和風(fēng)吹鬧著，搖晃著，可是樹枝上的前后幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。

忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。

雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。

真是大雪紛飛啊！雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數(shù)的雪花，隨風(fēng)飄揚著，呈現(xiàn)出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動著她美麗的六角形身姿……

雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個世界歐在雪白的靜默之中！

忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。他無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著干燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門滿滿地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內(nèi)……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。

雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花?；蛟S是我的快樂感動了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

四年級小學(xué)生寫景作文篇3

涼爽的秋天悄然來到，公園變得可美了!

我們踏著輕快的.步子邁進(jìn)公園的大門，第一眼就看到幾個孩子坐在小板凳上專心致志地拿著水彩筆畫畫，他們一定是非常喜歡這美麗的景色吧!再看湖面中，湖水碧綠碧綠的，幾個同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下正快樂地劃著船兒。最熱鬧的，就是假山那邊了，孩子在假山上又笑又鬧地爬上爬下，大聲叫著你追我我追你，我真擔(dān)心他們會不小心摔下來。

遠(yuǎn)處，有一片茂密的樹林。樹林中有長著“長辮子”的柳樹姑娘，她那嫩綠的辮子垂在湖面中，可美了。一陣風(fēng)吹來，湖面就會漾起微微地波紋，那風(fēng)景都不知道應(yīng)該怎么形容了。

樹林邊上有一座漂亮的小拱橋，一對夫妻正在小橋上欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，她們也許正評論著那些“長辮子”的柳樹姑娘吧，或者她們是在羨慕著天上南飛的大雁。小拱橋的橋頭是一個涼亭，有幾個老爺爺一邊喝茶一邊在涼亭中嘰里呱啦地討論著什么事。瞧他們那股興奮勁，也許他們正在談?wù)撨@一次六十年的國慶喜事，或是我們國家的繁榮富強吧!好美的秋天，好美的公園，好美的生活!

四年級小學(xué)生寫景作文篇4

天亮了，東方的天空露出了魚肚般地銀白色。漸漸地，魚肚般地銀白色變成淡紅色，接著，它又由淡紅色慢慢成了深紅色。再由深紅色變成了金黃地色彩。這時，周圍的白云仿佛染上了這絢麗的色彩：紅，黃，葡萄灰，茄子紫，半灰半百合色……還有一些也叫不出名字，見也沒見過的顏色都染在了云朵的身上。我真希望自己是個畫家，把這清晨美麗的景象畫下來。

我望著那浩瀚無涯的天空，云彩又在不斷地變化：有時好像變成了金燦燦的蘋果，有時又像紫瑩瑩的葡萄，有時仿佛是珍珠，彩玉，藍(lán)寶石….

一會兒的功夫，火球似的太陽從東方冉冉升起，頓時一縷縷金光灑滿大地。小鳥吱吱喳喳地唱起歌來，綠葉上露珠悄悄的滾落下來，發(fā)出了“滴”的聲音，綠葉輕輕地彈了下，似乎在向太陽公公問好。

微風(fēng)徐徐向我吹，我盡情地享受著清晨的空氣與美景。

啊，大自然真美呀!

四年級小學(xué)生寫景作文篇5

秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，更有一片豐收的景象。所以當(dāng)秋天到來的時候，我就覺得非?？鞓?。

記得有一次，我和爺爺奶奶去地里摘蘋果，看到蘋果地里呈現(xiàn)出一片豐收的景象。一棵棵蘋果樹英姿颯爽地立在那里，在秋風(fēng)的吹動下，樹枝都笑彎了腰，好像在歡迎秋姑娘的到來。樹上結(jié)滿一個個又大又紅的蘋果，像一串串紅燈籠掛在樹上。

這應(yīng)該是秋姑娘最好的回禮。不過爺爺說：“蘋果樹和你們小孩子一樣，從小就把它培養(yǎng)好，把多余的枝條剪掉，整理好樹形，還要疏花疏果……總而言之，要不停地管理、施肥、澆水，它才能結(jié)出又大又紅的果子，否則就沒有這樣的好收成。”我聽了爺爺?shù)脑捠斋@很大，原來一個蘋果的成長過程這么漫長，真是來之不易啊！

一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉片依依不舍地和樹枝告別，地上像鋪上了一層厚厚的地毯，我們坐在“地毯”上看見了一排排大雁追上白云，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，給我們送來一片豐收的喜悅。

秋天，是個金色的季節(jié)，是個美麗的季節(jié)，更是個豐收的季節(jié)。我喜歡秋天！

四年級小學(xué)生寫景作文篇6

小時候，我經(jīng)常跟隨爸爸一起去爬山，獨山上有許多水泥筑成的堡壘，爸爸告訴我，那都是以前打仗時用的o一路上“野花遍地開，落葉腳下踩”，這兒一叢，那兒一簇的，有黃的，有紫的，也有粉紅的，朵朵小而可愛，巧而迷人！

年幼的我經(jīng)常從山腳采到山頂，采了滿滿一籃呢！

說起山路那便真的是“九曲十八彎”??！

而且走起來要是不小心踩到小石頭什么的，那可就嚴(yán)重了，會弄得你鼻青臉腫o到山頂?shù)臅r候，山下的一切盡收眼底，微風(fēng)吹走了熱，帶來了涼爽！

說完了山再說說水o“退潮啦!退潮啦!趕海啦!趕海啦！

”隨著孩子們天真的吶喊，大家紛紛脫下鞋子，挽起褲管，走進(jìn)松軟軟的沙子中，一不小心還能踩到泥螺哩！

這時我們便可以收獲很多：石縫里的小螃蟹、沙子里的泥