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教案科目信息技術(shù)基礎(chǔ)授課時間節(jié)次1課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)進位計數(shù)制課程目標(biāo).理解進位計數(shù)制.掌握二進制的概念及特點.掌握二進制的概念及特點教學(xué)目標(biāo)知識與技能.了解并理解進制數(shù)的定義及特點.掌握二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系.能夠根據(jù)二進制與十進制的轉(zhuǎn)換,理解掌握其他進制數(shù)與十進制之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系過程與方法通過“三中五環(huán)”教學(xué)模式,理解、掌握、探索進制數(shù)之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考能力.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)重點難點重占?二進制與十進制相互轉(zhuǎn)換規(guī)律難點:二速制與十進制相互轉(zhuǎn)換規(guī)律教材分析《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換規(guī)律》選自廣東教育出版社出版的全日制普通高中高一信息技術(shù)第四章第一節(jié)中內(nèi)容。這一節(jié)內(nèi)容是后續(xù)關(guān)于計算機簡單編程的基礎(chǔ),讓學(xué)生理解并掌握計算機的運行原理及規(guī)律。學(xué)情分析高一學(xué)生已經(jīng)有了一定的觀察能力和計算、思考能力,并且十進制數(shù)是我們常用的進制數(shù),通過十進制數(shù)的相關(guān)特點引導(dǎo)學(xué)生理解二進制的定義、特點。這對高一學(xué)生并沒有多大的要求。授課類型新授課教學(xué)準(zhǔn)備教師與本節(jié)相關(guān)的課件、教案,以及上課所需的有關(guān)的學(xué)習(xí)資料學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,并初步能理解進制數(shù)的特點。教學(xué)過程教育教學(xué)札記課程導(dǎo)入:除了十進制數(shù)以外,你們還知道有哪些進制數(shù)嗎?教學(xué)目標(biāo):理解進位計數(shù)制掌握二進制的概念及特點掌握二進制的概念及特點探究引導(dǎo):探究一:什么叫做進位計數(shù)制?探究二:什么叫做基數(shù)、數(shù)碼、數(shù)位、位權(quán)?探究三:如何將一個數(shù)進行按權(quán)展開,得到按權(quán)展示式?探究四:什么叫做二進制數(shù)?探究五:如何將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。探究六:如何將十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)。探究點評:.進位計數(shù)制稱進制數(shù),即按照進位的方式計數(shù)的數(shù)制。.①基數(shù):數(shù)制所使用的基本數(shù)碼的個數(shù)(R)②數(shù)碼:數(shù)字符號數(shù)位:數(shù)碼在一個數(shù)中的位置位權(quán):數(shù)值中每一位置都對應(yīng)特定的值,R.十進制數(shù)1013按權(quán)展開式是多少?1013=lX103+0X102+lX101+3X10°.二進制的概念及特點二進制數(shù)與十進制數(shù)相仿,由0、1兩個數(shù)碼組成,采用的是“逢二進一”,如(11011)2o新授課新授課新授課.列出(1101)2的按權(quán)展開式。新授課(1101)2=1X23+1X22+OX21+1X2°6,將二進制數(shù)(1101)2轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。法則:按權(quán)展開求和(1101)2—1X2°法則:按權(quán)展開求和——1X211X221X23(1101)2=1X23+1X22+0X21+1X2。二(13)io7.將下列二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。=1X24+1X23+0X22+1X21+1X2°=(27)i。=1X25+1X24+1X23+1X22+0X2”1X2°=(61)1。(11010)2=1X2什(11010)2=(26)1。8,將十進制數(shù)(27)10轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)。10余跳源r(27)1010余跳源r227余14ooooo±213ooooO余123OOOOO^^121OOooo^^109.將下列十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)。(29)10(29)10=(11101)2(45)10(45)1o=(1O11O1)2(19)10(19)1o=(1OO11)2小結(jié):學(xué)生口述本節(jié)所講的理論知識:①②③④⑤⑥什么叫做進位計數(shù)制?①②③④⑤⑥什
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