大班年級(jí)組計(jì)劃

責(zé)任、質(zhì)量、創(chuàng)新2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期大班年級(jí)組計(jì)劃【指導(dǎo)思想】本學(xué)期繼續(xù)以“綱要”“指南”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為依據(jù)，強(qiáng)化三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以保護(hù)幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒的健康為首要任務(wù)；以文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教為原則；以符合幼兒年齡特點(diǎn)為依據(jù)，堅(jiān)持鼓勵(lì)引導(dǎo)、因材施教的教學(xué)方法，更新教育觀念，真誠細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，努力全面、高效地提高工作質(zhì)量和保教水平。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力?！竟ぷ髂繕?biāo)】1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全組教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)合作進(jìn)取，多元融合的集體。2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。3、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。4、建立良好的班級(jí)氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。5、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，促進(jìn)家園共育?！竟ぷ鞔胧恳?、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展1、珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。春江骨干教師來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開的“研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，提高課堂技能，最大程度地幫助教師向?qū)I(yè)化方向更好地發(fā)展。2、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師以自己的特色促班級(jí)特色。3、以年級(jí)組為單位，在統(tǒng)一開展主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。二、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：1、開展多形式的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。如詩歌朗誦、小導(dǎo)游、閱讀繪本表演等活動(dòng)，使幼兒想說、敢說、會(huì)說、善說。培養(yǎng)幼兒自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性。2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，開展外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。三、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。做好班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生工作是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要兩位教師互相配合，共同努力。要求各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)安全健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將班級(jí)幼兒常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全等工作列為每月考核重點(diǎn)。家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展?！揪唧w安排】時(shí)間內(nèi)容形式活動(dòng)目標(biāo)2月創(chuàng)編幼兒新操集體創(chuàng)編、學(xué)習(xí)根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)和音樂大膽創(chuàng)編韻律操、集體舞、器械操等，體現(xiàn)集體的智慧。更新體育自制玩具討論制作更新和制作新的體育自制玩具，豐富幼兒的戶外活動(dòng)器械和內(nèi)容。3月三.八節(jié)主題活動(dòng)討論知道三月八日國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽奶奶的節(jié)假日，用自己積攢的零花錢為媽媽買一件禮物。家長(zhǎng)半日活動(dòng)交流討論讓家長(zhǎng)了解幼兒園針對(duì)幼小銜接做了哪些準(zhǔn)備。請(qǐng)小學(xué)的老師來園進(jìn)行幼小銜接的講座。4月創(chuàng)設(shè)專用室活動(dòng)材料交流討論根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合幼兒發(fā)展水平，滿足幼兒的探索欲望，制作相應(yīng)的活動(dòng)材料。下午操組內(nèi)評(píng)比觀摩評(píng)比檢驗(yàn)各班下午操情況，提升下操的質(zhì)量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，肢體的柔韌性，達(dá)到鍛煉身體。5月安全逃生演練演習(xí)鞏固防震逃生的技能，能聽從指揮迅速逃離危險(xiǎn)地帶，提供自我保護(hù)意識(shí)。大班畢業(yè)畫展方案交流展示組織形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)意美術(shù)，并通過不同的展現(xiàn)方式體現(xiàn)藝術(shù)的成果。6月大班慶六一活動(dòng)交流討論各班組織幼兒用自己的方式慶祝幼兒園時(shí)期最后一個(gè)六一兒童節(jié)，分享快樂，