2023年-初三第一學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃

第頁2023初三第一學(xué)期政治教學(xué)方案初三第一學(xué)期政治教學(xué)安排三篇

時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好安排今后的學(xué)習(xí)，制定一份安排了。那么你真正懂得怎么制定安排嗎？下面是我為大家收集的初三第一學(xué)期政治教學(xué)安排3篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三第一學(xué)期政治教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為契機(jī)，仔細(xì)貫徹清城區(qū)教化局、教研室的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

二、工作思路

以新一輪課程改革為主線，主動(dòng)開展多種形式、富有時(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，開展?自主、合作、探究學(xué)習(xí)?的教研課題，促進(jìn)自己作為老師教學(xué)觀念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。點(diǎn)問題上的模糊相識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，經(jīng)常帶有社會(huì)性；二是因?yàn)楹芏酂狳c(diǎn)問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，尤其是和初三政治常識(shí)內(nèi)容聯(lián)系親密。假設(shè)回避熱點(diǎn)問題照本宣科，雖然省時(shí)省力，但久而久之，學(xué)生就會(huì)覺得我這門課講的道理沒錯(cuò)，可是學(xué)它沒用，喪失學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力。

基于以上相識(shí)，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中，每位老師堅(jiān)持每學(xué)期側(cè)重探討一個(gè)熱點(diǎn)或重點(diǎn)問題〔有的熱點(diǎn)問題也是課本的重點(diǎn)〕，上一、兩節(jié)公開課、探討課，寫一篇總結(jié)或論文。兩年中，先后探討了“一國兩制〞、“民主問題〞、“反和平演化〞、“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)〞、“完善人民代表大會(huì)制度〞、“什么是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)〞等專題，對(duì)熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的相識(shí)和體會(huì)。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

3、通過在課堂上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前一節(jié)課學(xué)問的駕馭程度，剛好幫助學(xué)生補(bǔ)充學(xué)問。

4、組織好每一次單元測(cè)驗(yàn)，作好評(píng)講，做好培優(yōu)扶差工作；主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生。

五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念；私有制、階級(jí)和國家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)；工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料；

2、社會(huì)主義的本質(zhì)；我國還處在社會(huì)主義初級(jí)階段；人口問題與可持續(xù)開展戰(zhàn)略；在社會(huì)主義初級(jí)階段，必需堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；“一個(gè)中心、兩個(gè)根本點(diǎn)〞的關(guān)系；建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一；當(dāng)今時(shí)代的主題；發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當(dāng)代中國青年的崇高使命。

初三第一學(xué)期政治教學(xué)安排篇2

自從我成為中學(xué)老師以來，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比擬有天賦的，對(duì)各種時(shí)事政治都能夠有自己敏感精確的推斷，正是在這種條件下，學(xué)校讓我擔(dān)當(dāng)政治老師，我對(duì)自己政治老師的崗位還是很滿足的。在我教授了幾年政治以后，我對(duì)政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最精確的相識(shí)了，在今后的教學(xué)中，我信任自己可以做的更好！這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，我信任他們會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的，我也會(huì)為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力！

一、學(xué)生教材狀況分析：

〔一〕學(xué)生狀況分析：

1、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的根本要求和思路，特殊是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的熬煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題標(biāo)準(zhǔn)和答題要領(lǐng)有了肯定程度的相識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還須要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比擬缺乏，仍有相當(dāng)一局部中下游學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充溢中間力氣。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌支配，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新安排的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，狀況比擬生疏，本學(xué)期在熟識(shí)學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特殊予以傾斜，爭取在最短時(shí)間內(nèi)駕馭不同學(xué)生的，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增加實(shí)效性。

〔二〕教材狀況分析：

1、本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的持續(xù)，主要探討三個(gè)主題，那就是：

一、飛速開展的現(xiàn)代科技；

二、依法治國；

三、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

2、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別探討酷愛科技、崇尚科學(xué)；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程；建設(shè)社會(huì)主義法治國家；公允、正義——人們永恒的追求；在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中成長六個(gè)主題。

3、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，須要幫助學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問框架，進(jìn)一步培育實(shí)力、提高相識(shí)和滲透覺悟。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)：

〔一〕教學(xué)重點(diǎn)：

1、創(chuàng)新與科技開展

2、憲法是國家的根本大法

3、維護(hù)社會(huì)公允對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和區(qū)分正義行為和非正義行為，培育正義感

〔二〕教學(xué)難點(diǎn)：

1、搭起創(chuàng)新的橋梁

2、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)那么

3、公允、正義的含義

〔三〕情感、看法、價(jià)值觀目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，培育創(chuàng)新精神，增加酷愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感，增加社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素養(yǎng)。

2、樹立憲法意識(shí)，增加憲法觀念，主動(dòng)宣揚(yáng)憲法，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻相識(shí)依法治國對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增加遵守法律意識(shí)。

3、樹立公允意識(shí)，主動(dòng)參加良好的合作，樹立規(guī)那么意識(shí)，敬重規(guī)那么，敬重權(quán)利，敬重法律，追求公正，具有劇烈的社會(huì)正義感。增加公允意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

4、增加法律意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

〔四〕實(shí)力目標(biāo)：

1、培育學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息，找尋解決問題的途徑和方法的實(shí)力。

2、增加區(qū)分科學(xué)與迷信的實(shí)力，在現(xiàn)實(shí)生活中，不參與各種迷信活動(dòng)。

3、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，自覺同違反憲法的行為作斗爭。培育遵守法律觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序。提高區(qū)分是非善惡的實(shí)力，駕馭行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增加依法行使監(jiān)督權(quán)的實(shí)力。

4、在社會(huì)生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自已與別人公允合作的實(shí)力。初步相識(shí)和理解社會(huì)生活的困難性，具有根本的道德推斷和區(qū)分是非實(shí)力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐實(shí)力和效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)力。

〔五〕學(xué)問目標(biāo)：

1、了解現(xiàn)代科技開展的根本狀況，尤其是我國科技開展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)開展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動(dòng)的危害性，理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技開展離不開創(chuàng)新。了解和駕馭創(chuàng)新的一般思維和方法。

2、知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必需遵循的根本方略。知道依法治國方略的根本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種根本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。

3、了解公允的含義，知道維護(hù)社會(huì)公允對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)那么和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的`相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)和不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的后果。知道社會(huì)生活離不開法律標(biāo)準(zhǔn)，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。

三、改良教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題：

1、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、接著實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問實(shí)力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，接著培育和提高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氣氛。

5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)探討，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化探討新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)剛好融入日常課堂教學(xué)。

6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，覺察學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培育良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。

7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成果全面提高。

8、剛好進(jìn)行階段反應(yīng)，剛好查漏補(bǔ)缺。

現(xiàn)實(shí)狀況下，我有許多的地方須要不斷的改良，這是我始終以來不斷提高自己教學(xué)實(shí)力的方法。在現(xiàn)實(shí)狀況下，有許多的事情須要自己始終不斷的努力才能夠得到更好的開展。政治教學(xué)便是如此，我始終以來都在不斷的努力，可是許多的現(xiàn)實(shí)狀況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特殊是政治成果在中考中分?jǐn)?shù)所占比例不大，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，不過我信任我會(huì)憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步！

初三第一學(xué)期政治教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時(shí)期的教化思想、教化方針、教化路途，注意培育學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力、分析實(shí)力和綜合實(shí)踐實(shí)力。

注意學(xué)生身心開展特點(diǎn)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生增加自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)實(shí)力。

二、根本狀況分析：

〔一〕學(xué)生狀況分析：

1、3.1和3.3共有學(xué)生91人。本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的根本要求

和思路，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題標(biāo)準(zhǔn)和答題要領(lǐng)有了肯定程度的相識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還須要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比擬缺乏，仍有相當(dāng)一局部中下游學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充溢中間力氣。

〔二〕教材狀況分析：

1、本學(xué)期教材有三個(gè)單元，分別探討三個(gè)主題，那就是

〔1〕我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)；

〔2〕酷愛集體融入社會(huì)；

〔3〕與大自然和諧相處。

2、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，須要幫助學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問框架，進(jìn)一步培育實(shí)力、提高相識(shí)和滲透覺悟。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、敬重法律，敬重權(quán)利，增加權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，仔細(xì)履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵?jǐn)_和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺地敬重他人；學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人隱私，增加敬重別人隱私的法律意識(shí)。

4、相識(shí)我國公民的合法財(cái)產(chǎn)全部權(quán)受法律保護(hù)，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的自覺性。

5、加深對(duì)依法保護(hù)智力成果的相識(shí)，努力增加依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí)，主動(dòng)參加社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)。

6、增加自我保護(hù)意識(shí)，擅長同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的實(shí)力。

7、珍視集體的團(tuán)結(jié)，能以集體的利益為重，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

8、關(guān)注社會(huì)生活的開展改變，增進(jìn)關(guān)切社會(huì)的愛好和情感。

9、主動(dòng)融入社會(huì)，自覺養(yǎng)成親社會(huì)行為。

10、感受大自然之美，增進(jìn)親近大自然、愛惜大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。

四、教學(xué)的措施：

1、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、接著實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問實(shí)力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，接著培育和提高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氣氛。

5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)探討，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中開展。

7、依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題。

五、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)活動(dòng)支配：

第一