不要浪費(fèi)資源污染環(huán)境建議書作文

不要浪費(fèi)資源污染環(huán)境建議書作文不要鋪張資源污染環(huán)境建議書作文篇1

敬重的各位：

大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不潔凈了。在這里，我向您（說說）有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格廉價(jià);隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們便利的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì)對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成損害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物汲取，從而對人體造成微量損害，長期沉積會(huì)損害健康。假如有害物超標(biāo)，其危害更大。

以下是我給大家的建議：

1.假如家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2.到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。

3.盼望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)峻危害環(huán)境衛(wèi)生。

不要鋪張資源污染環(huán)境建議書作文篇2

友愛的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)我們坐在寬敞光明的教室時(shí)，當(dāng)我們走在寬敞的大道時(shí)，你們是否發(fā)覺發(fā)生在我們身邊的問題?

假如在干潔凈凈的教室中發(fā)覺有一堆紙屑，沒有人會(huì)去把它撿起來;在過道上發(fā)覺了垃圾，也不會(huì)順手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會(huì)順手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會(huì)順手關(guān)燈，關(guān)電器。同學(xué)們，這些能源是我們生活中不行缺少的一部分，水對我們尤其重要。還有。。。。。同學(xué)們，這就是我們身邊很多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見，說不定你們已經(jīng)見過，只是沒有愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)而已。

同學(xué)們，為了我們生活家園更加漂亮潔凈，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議：

1.假如在過道或教室發(fā)覺了紙屑，垃圾，請順手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。

2.假如全班都離開了教室，請最終離開教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。

3.假如在洗水間內(nèi)，發(fā)覺水龍頭沒關(guān)或沒關(guān)緊，請你順手將它關(guān)好。

4.吃午餐和晚餐的時(shí)候請同學(xué)們盡量將它吃完，不要鋪張。

同學(xué)們，這個(gè)世界是我們的家園，我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大的力氣去愛護(hù)它，而不是去破壞它。你們說，對嗎?

不要鋪張資源污染環(huán)境建議書作文篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六班級的一名同學(xué)，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校內(nèi)生活使我與這個(gè)布滿活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

可是，隨著學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校慢慢地露出她那不環(huán)保、鋪張的面目。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐朔浅？煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張鋪張，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、多用校訊通，少用書面通知。最近我發(fā)覺我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。由于學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次（通知書），一個(gè)學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛惜花草、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng);對破壞環(huán)境的不好行為作出批判。

3、常常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

4、針對吃飯鋪張的現(xiàn)象，不行操之過急?？梢圆杉{間接的（方法），先通知各班班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣揚(yáng)，這