2023年-初三寫人的作文-11

第頁(yè)2023初三寫人的作文精選初三寫人的作文匯編6篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞龑懭说淖魑?篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三寫人的作文篇1

外公走的那天，天空是很晴朗的，晴朗到連一朵讓人心生哀傷的云都沒有。我走在喪禮隊(duì)伍的最前端，右手中舉著一個(gè)大大的白幡，左手緊緊地攥著哥哥的衣角，木然的邁著步伐，心中有著太多的思緒在翻騰?？粗闹芸薜寐曀涣叩挠H人們，我有種置身世外的錯(cuò)覺。我努力地想擠出一滴眼淚來(lái)證明自己的哀傷。但是枯槁的雙眼卻始終不為所動(dòng)。

外祖父下葬了，直到最終我也未能流出那滴珍貴的淚。心，早已經(jīng)千瘡百孔，再也沒有力氣去流眼淚。出乎我的意料，媽媽沒有指責(zé)我的不懂事，只是哀傷的看了我一眼，眼中飽含著太多我不懂的心情。學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你悲觀的。〞

“錢還夠嗎？要是不夠就告知我，肯定要吃飽，不要太節(jié)約了。在學(xué)?？隙ㄒ犂蠋煹脑?，我現(xiàn)在還要去工作，你要好好照看自己。〞爸爸說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，爸爸的背影雖然瘦小，但在我心里留下的烙印卻是很宏大的。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我告知自己，我肯定不行以辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。一本小小的書雖然沒什么，但是在我看來(lái)，這包含了爸爸對(duì)我深厚而宏大的愛。

記得還有一次，爸爸在外加夜班，我和媽媽兩人在家，媽媽在忙著做飯，叫我去看書學(xué)習(xí)，我卻感覺頭暈?zāi)垦?，全身發(fā)熱，我向媽媽說(shuō)了我的狀況。媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)燒了。媽媽顧不著做飯扔下圍裙拉著我去醫(yī)院，天又那么黑了。媽媽騎著自行車時(shí)時(shí)?；剡^(guò)頭來(lái)看坐在后座上的我，叫我堅(jiān)持住，讓我抓穩(wěn)車架子。鄉(xiāng)村小路很難走，坑坑洼洼的。媽媽騎著車子很艱難地行走著。就算是上坡的時(shí)候媽媽都不讓我下來(lái)，她都用力地把我推上去，大約騎了一個(gè)小時(shí)才到醫(yī)院。此時(shí)媽媽已滿頭大汗，身上的衣服都被汗水打濕了，媽媽沒有顧著去擦擦頭上的汗水。抓緊背著我去找醫(yī)生。由于燒得較嚴(yán)峻，只能熬夜打點(diǎn)滴。天亮了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽正望著我，眼里布滿了血絲，一臉?lè)?。媽媽一夜沒睡，始終在照看病中睡覺擔(dān)憂穩(wěn)的我。生怕我的燒退不下來(lái)，見我醒了，摸摸我的額頭說(shuō)：“好點(diǎn)兒沒有，怎么不留意自己的身體呢？最終是退了，被你折騰了一晚上。〞媽媽的話雖有些責(zé)怪，但我卻感覺到了無(wú)盡的心疼和關(guān)愛。

父母對(duì)我的愛，我恒久不會(huì)遺忘，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我知道他們的愛是宏大無(wú)私的，做兒女的是無(wú)法回報(bào)的。但我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛。

初三寫人的作文篇3

媽媽真煩。這不，我吃過(guò)飯剛要出門，媽媽又說(shuō)：“路上留神點(diǎn)。〞這語(yǔ)調(diào)聽了十幾年了，膩煩了。

我頭也不回地徑直向前走，回首間，卻望見媽媽眼里一串淚花在閃耀。

其次天中午，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我上學(xué)，我欣喜地邁出了門。媽媽和平常一樣，吩咐著：“路上留神點(diǎn)。〞我依舊在和同學(xué)談笑著，似乎什么也沒聽見似的。路上，同學(xué)們談起了我媽：“你媽真好玩，出門前還要跟你說(shuō)‘路上留神點(diǎn)’。〞“是啊，似乎還當(dāng)你是3歲小孩〞，“不是的，她今日只是隨口說(shuō)了一聲，正好讓你們聽見了。〞我很為難的為自己辯白，心中涌起了不滿。

晚上回到家里，我和媽媽吵了起來(lái)，因?yàn)榻袢兆屛液苁敲孀樱骸耙院竽銊e總是說(shuō)什么留神點(diǎn)的，讓同學(xué)都笑話我。〞“我也是為你好啊……〞“為我好以后就別說(shuō)了，我都已經(jīng)是初中生了。〞我的嗓門越來(lái)越大。媽媽也不再說(shuō)什么了，我清晰的看到，媽媽的眼中淚花不只是在閃耀，而是……

又是一個(gè)中午，她們一起來(lái)找我上學(xué)。在同學(xué)的面前，媽那翕動(dòng)幾次的嘴唇，最中沒有吐出一個(gè)字。在路上，同學(xué)有談?wù)撈鹞覌?。“你媽今日真的沒有說(shuō)呢！〞“這下你可以宣布你長(zhǎng)大了。〞我們一邊聊著，一邊走著?！鞍?，留神。〞我們連忙都向路邊散去，躲過(guò)了一輛‘笛笛’鳴著的汽車。隨后，我們又匯到了一起?！捌鋵?shí)你媽還是很愛你的……〞一句話，引得我心潮翻滾起來(lái)。

路上，人來(lái)人往，車水馬龍……

這天早上，我吃完飯后，我遲疑著總不出門，眼睛緊盯著媽媽的雙唇。媽媽欣慰的笑了，輕聲說(shuō)：“路上留神點(diǎn)。〞“我知道了。〞我甜甜的容許了一聲。我望見，媽媽的眼里有一串淚花閃耀。我明白這是媽媽對(duì)我的一種呵護(hù)，一種無(wú)微不至的呵護(hù)。

路上，我留神的避開了每一輛車，留神的邁出每一步，心中感謝母親對(duì)我的這種愛的呵護(hù)，被關(guān)愛的華蜜，充滿心田……

初三寫人的作文篇4

每個(gè)人都有自己的性格和愛好愛好。我也不例外，信任你也吧。

我有一雙小小的.眼睛；有一個(gè)高高的鼻梁；有一張小小的嘴巴；有一雙小小的耳朵；有兩條短短的眉毛。

我很寧?kù)o。每天，我都手拿著一本自己喜愛的書，安寧?kù)o靜地在房間里看書。因?yàn)槲业姆块g給人的一種感覺是寧?kù)o的，所以我看書看得很投入。一天下來(lái)，我總有一些時(shí)間是沉醉在這片書的海洋里。

我很仔細(xì)。今日老師給我們這班學(xué)生布置了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等回家作業(yè)。我先認(rèn)仔細(xì)真地做好全部的語(yǔ)文作業(yè)，再做全部的數(shù)學(xué)作業(yè)。

我很馬虎。這道題目只要細(xì)心一點(diǎn)就可對(duì)。可我就是馬虎了一點(diǎn)，這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清晰就對(duì)了，可我就是馬虎大意，沒把題目看清晰，就扣了一兩分。

我很膽小。我騎著一輛自行車想要穿過(guò)公路時(shí)，我左看右看，之后，車子與我有10米多，我都不敢穿過(guò)去。

我喜愛打羽毛球。我拿著一個(gè)自己喜愛的顏色的羽毛球拍拍著羽毛球。一個(gè)一個(gè)往上拍。

我不僅喜愛打羽毛球，還喜愛練鋼筆字。

我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿著一支鋼筆，翻開墨水瓶，浸一下墨水，把筆摖干凈。再跟著鋼筆行書上的字一筆一畫練著。

我就是這樣的一個(gè)女孩。

初三:花兒與少年

初三寫人的作文篇5

?給我影響最大的人?

古今中外，有很多杰出的人物，他們都令我們崇敬和仰慕，他們的思想言行會(huì)給我們很大影響。其中，給我影響最大的就是袁隆平。

想必你肯定對(duì)這個(gè)人了解不少，沒錯(cuò)，他就是我國(guó)雜交水稻探討的開拓者，世界聞名的雜交水稻專家，有“雜交水稻〞之父的美譽(yù)。

和很多科學(xué)家一樣，袁隆平小的時(shí)候也具有很強(qiáng)的新奇心，腦子靈光，喜愛思索，喜愛問(wèn)問(wèn)題。在家的時(shí)候，他老是纏著父母問(wèn)這問(wèn)那，在學(xué)校里更是問(wèn)題一大串，簡(jiǎn)直是個(gè)“問(wèn)題袋子。〞有時(shí)候問(wèn)題太難，把父母和老師都難住了，但是他這種愛問(wèn)問(wèn)題的熱忱始終沒有減退過(guò)。

1942年的秋天，袁隆平升到了初中，起先了新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校起先運(yùn)用新的課本，增加和變更了很多科目，這樣就有了一大堆的概念、定理、公式，老師讓同學(xué)們把這些東西都背熟，同學(xué)們只好抱著書本背，但是袁隆平厭煩這種死記硬背的方式，他往往先把公理、定理的內(nèi)容先理解一遍，然后再試著背誦，這樣不僅速度快，而且還能駕馭這些定理的真正內(nèi)涵。

一次上數(shù)學(xué)課，老師講到“有理數(shù)〞這一章，告知同學(xué)們一條法那么：負(fù)負(fù)得正。老師怕同學(xué)們不理解還作了進(jìn)一步的說(shuō)明，但袁隆平還是不能理解，就問(wèn)老師：“負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，為什么得正數(shù)？〞老師說(shuō)：“你們只要牢牢記住它就可以了。〞“但是，我們想知道它是怎么來(lái)的?。〃?/p>

袁隆平咕噥了一句，因?yàn)槔蠋煹拇鸢覆⒉荒茏屗麧M足。既然老師不講，那就自己琢磨吧。在這樣的學(xué)習(xí)中，袁隆平獲得了無(wú)窮樂(lè)趣。

靠著這股愛提問(wèn)、愛鉆研的勁，袁隆平在學(xué)習(xí)上越來(lái)越進(jìn)步，在科學(xué)的大道上越走越遠(yuǎn)，最終成就了他一代科學(xué)大師的地位。

他的新奇心、愛思索、愛問(wèn)問(wèn)題的精神給了我很大的影響，我不得不學(xué)習(xí)思索與鉆研，我深深感受到學(xué)習(xí)離不開袁隆平的精神。

初三寫人的作文篇6

老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。

張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛“閃閃發(fā)光〞，好似要看透學(xué)生的心靈。

那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學(xué)習(xí)特別差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來(lái)：“楊聰〞的喊聲，我應(yīng)聲站了起來(lái)。只見張老師望了望我一眼說(shuō)：“坐下〞。

下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門前，等待著一頓指責(zé)。

“楊聰，你的畫畫的確實(shí)很好，值得發(fā)揚(yáng)〞張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我束之高閣，靜默無(wú)聲?！暗?，你的畫畫的好，學(xué)習(xí)不好可不行啊！〞張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了肅穆的神情?！澳俏乙院笤谝膊划嫯嬃栓曃依淅浔恼f(shuō)，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？〞老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：“我要你畫的時(shí)候你又不畫，不要你畫的時(shí)候你又偏偏要畫。〞

“真的嗎？〞我疑心自己聽錯(cuò)了。

“以后，每個(gè)星期送一幅你畫的畫，好嗎？〞張老師摩挲著我的額頭。

“好的〞我?guī)缀跖d奮地跳了起來(lái)。

“好了，上課去吧〞

我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，啊！這種笑是多么的親善啊。

我也飛速的離開了辦公司。

誰(shuí)也沒有想到，死神正在靜靜的靠近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。

這天，我抱來(lái)一幅畫來(lái)探望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院