2023年-初三校園作文-106

第頁2023初三校園作文初三校內作文匯編七篇

在我們平凡的日常里，大家都常常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的初三校內作文8篇，歡送閱讀與保藏。

初三校內作文篇1

我以校內為緣，您為師，盈一眸恬淡，靜守流年。

——題記

外婆曾告知我，品人如品茶，細細琢磨，定有不一樣的體會。以茶相識您，品嘗您，現在回憶您。

你似黑茶，肅穆而悠長

第一次見您便是一張冷臉。看到您便心懷畏懼。您平淡的語調沒有起伏。記得那次，您站在教學樓前，嚴厲地訓斥著我，漆黑的夜晚猶如我寂靜的心，低谷、黑暗。路燈下的影子一晃。淚珠墜落滿地。

您的嚴厲，似黑茶，深深眷戀。

你似紅茶，溫潤而醇厚我的校內名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的其次年，還有一年時間我就要告辭母校了。借這次作文的時機，我要把校內的美景描繪在筆下。

倘如你來到漢口路中學門口，肯定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學〞五個大字，顯得那樣宏偉，那樣壯麗。

徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī)，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環(huán)境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧?

校內里面，上課了。噓!你看那些孩子聽得多仔細啊，別打攪他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是有意去拉拉手，想交個摯友呢。還有那葉子也堅決果斷的容許了，圍著花朵拼出一塊七彩的漂亮圖畫。

“叮鈴鈴……〞下課了，同學們象離弦的箭一樣沖到操場上歡樂的玩耍起來，享受著愉快的非常鐘，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容，每一秒都不會消逝……

我心中最美的校內就是母?！獫h口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教化，為這里的同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

我愛漢口路中學!她恒久是我心中最美的校內，也是我最值得回憶的童年!

初三校內作文篇3

校內的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一局部小草堅毅而淘氣。它們用完全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一局部小草，它們好似畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在暖和潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉暖后再跳出來看看外面喧鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色萬紫千紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這明麗的春天。咦？那個被小草圍圍著的藍色小圓點是什么？走近一看，哦！原來是一朵天藍色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的芳香。一群蜜蜂尋香而來，它們透亮色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿足足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……

這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的清香撲面襲來。這種芳香就是香樟樹發(fā)出來的，經它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇妙的成效，人們才會把它用來做成各種各樣好用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍寶瑪瑙的大雨傘，甚是漂亮壯麗呢！

學生們也不再像冬天那樣成天窩在教室里不愿出去了。假設你在課間休憩的時候去教室看一看，覺察那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時，閑逛在春意盎然的校內里，學生們快樂的游戲聲、快樂的笑聲在寬敞的操場上空久久回蕩……

啊！摯友們，我們校內里的春天漂亮嗎？此時，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那暖和而寬敞的懷抱里去……

初三校內作文篇4

八年前，我初次進入這座漂亮的校內。八年中，有樂歡樂，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個占地不多校內，承載我太多太多的回憶。

小學時，心智不成熟，和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任指責，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。后來班生任因家中緣由，辭職了，一向不喜愛哭的我竟然也落淚了。

升入初中，隨著年齡增長，心智慢慢成熟，牢固了許多擁有相同愛好愛好的摯友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常賜予我受益匪淺的訓誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關系及經濟狀況告知她后，他說“無論你的父母關系怎樣，家庭是否富有，只要你的監(jiān)護人能給吃，穿，讓你學習，你就什么語都不用管、努力學習就是。〞

班主任的一席估。仿佛使我的內心發(fā)生了無形的轉變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現在，我和極主動地學習，并且成果穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。

不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

例如，英語老師她的生治非常充溢。年輕時曾在泰國教過英語。并時常共享她的好玩經驗給我們。她對我的意義也非常重要。因為我英語是強頂的原因，她對我非常重用，當我為了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推須要保持活潑〞我記憶最深刻的是她對我確實定及鼓勵。他總是會說我是特別有英語天賦的。努力學肯定能成就大事。

這座校內，隱藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將恒久牢記！

初三校內作文篇5

步入勞碌的初三，為將來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的`風景，在湖景。

我留戀湖景靜謐悠長的小道。

初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側聳立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳，在陽光的包袱下，顯得更加嬌嫩可人。

早晨，人影疏落時，每每沿著校內的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學習之旅。

夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱隱約的影子，閑逛于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風飄散……

我癡迷湖景變化多姿的天空。

風寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色調，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調的震撼之美。假設我惆悵失落，假設我哀痛懊喪，假設我不安，這無言的風景總能將心安撫，將雜念一掃而空……

當陽光熱情時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手隨意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，如同朵朵雪白的棉花遺忘在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮擋整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪〞。這壯美的風景，常能令我保持一顆樂觀、沉著、堅決、英勇的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。

夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得猶如一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的刺眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光線!

我亦沉醉湖景幽美安靜的月光。

明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光線，如一顆無瑕的珍寶，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，如同一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。

我愛湖景充溢活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊重肅穆的孔子像，在大考前賜予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕快飄下的落葉，風輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

湖景，是一個賜予我們學問的地方!留心，便覺察——最美的風景，在湖景!

初三校內作文篇6

我喜愛荷花，因為它出淤泥而不染，我也喜愛梅花，因為它迎雪傲霜，我更喜愛曇花，雖然是曇花一現，但也光輝耀眼。

我曾有幸親眼看到了曇花的開放，那是一種轉瞬即逝的漂亮，也是一種無名的凄美與悲壯。

已是星光絢麗的時刻，月光灑向大地。曇花，醒了。在皎潔的月色下，曇花的花苞是那么的雪白，泛著銀光。九點左右，曇花的花苞綻開一個小口。露出了雪白的花瓣，里面好似還藏著一個羞澀的小公主。慢慢地，曇花完整的開放了，在月光下那筒裙式的花托裹著雪白的花朵，花蕊黃白相映，真是漂亮極了。一陣微風吹過，花朵微微抖動，它的縷縷芳香沁人心脾，散發(fā)出清爽高雅之氣。隨著花瓣的靜靜開放，花蕊也在輕快的跳動，仿佛手指輕輕撥動的琴弦，漂亮的曇花以驚人的速度，奇跡般的綻放。一朵接一朵給這孤獨的夜晚增加了無限漂亮。當我剛要伸手挽回她時，她卻莞爾一笑，靜靜地離開了。

曇花啊，你和眾花如此不同，你的漂亮容貌選擇了在寧靜，無人之夜中靜然開放，不屑在繁華熱鬧的白日與紅塵爭艷，你不喜愛濃妝艷抹，也不追求富貴華美。只隱隱露出一些淡雅之氣，不再做無謂的掙扎，悄然離去。

雖然是曇花一現，但更多的是曇花，自身由內而外的美，一種凄美而壯烈的人更是一種低調，淡雅的美！

初三校內作文篇7

一陣霹靂雷聲噼哩吧啦從遠至近，響徹云霄，伴著的條條閃電，劃破了烏云密布的天空。教室里學生哄動起來，掩耳、尖叫，亂為一團，生活在城市鋼筋水泥叢林中的學生，對于這突如其來的景象驚異慌亂，我看出學生的心思，大聲叫道：樓頂的避雷針，雷電不會觸到我們的，不要驚怕！但學生驚惶心情并未抑制，班里依舊在燥動。

幾天來的三亞如蒸籠一樣，赤日炎炎似火燒，氣溫逼人。惱人的天氣真讓人不安，無所事事，總想躲在空調房中度過。下課后，我已汗流浹背，便急沖沖回到辦公室軟綿綿地坐在空調底下，任由冷氣吹散滿身的酷暑。窗外雷聲陣陣，如獅吼虎叫，閃電朵朵，久旱多時，天氣悶熱，成就這雷聲的宏大。雷聲已久未聞，對于長期生活在農村的我并不生疏，且感到親切，每一陣響都輕輕地叩動我的心坎，釋放心里的郁悶。

一會兒，天地突然陰沉下來，下起大雨。我連忙關閉空調，撩開簾子，翻開窗戶，欣賞起雨景。我對雨總有著一種親切感，情有獨鐘，凝視雨景，讓我回想起童年。每當下雨，我和伙伴們光著身子在雨中游戲、沐浴，母親在一旁叫賣著：不要淋雨，會感冒的！我總把母親的話當成耳邊風，接著在雨中玩耍，我們幾個在雨中筑溝排水，興致勃勃，其樂無窮。我依著窗欄，看著雨景，遙想童年，隱隱中了傾聽到母親的喚叫，伙伴們在雨中玩耍情景如影片一樣在眼前播放，歷歷在目。哎，時間如煙如霧如塵，過眼輕飄，一去不返，花開花謝，云卷云舒，唯一留下來的是我們質樸的生命。

翻開窗戶，一股芳香的泥土氣味撲鼻而來，伴著水氣的涼風荏苒在臉上、身上，室里氤氳著潮濕的氣息，驅走了迷漫著剛剛空調吐出的氣味，清爽涼快。我來不及整理好思緒，即與拂面而來的水氣撞了滿懷，這水氣輕輕地滲入心中，一趕燥熱帶來的煩燥，剎那間，心中的心情隨著蕩漾的水氣飄散，涼滋滋的。雨越下越大，飄飄渺渺，豆大的雨點瓢潑一樣撒在校內的每一角落，圍墻旁的鐵篷被雨點敲打嘀嘀答答作響，嘹亮優(yōu)雅，宛如高山流水般的天簌聲，曠遠幽深。樓后的樹木在雨點的沖刷下，沙沙地響，節(jié)奏變化而又重復，如同名家不斷地彈奏令自己得意的一節(jié)樂曲，雖是來回重復，但意味深長，讓人蕩氣回腸。每一滴雨水，敲擊的每一個部位，發(fā)出的每一個音響，都那么的恰到好處，那么的悅耳好聽,又像是一曲擁有多種樂器共同演奏的交響樂。

為飽覽雨景，我迫不及待地走到健身室從窗戶旁遠眺校內全景。雨越下越大，操場上像是鋪上一層流淌的晶瑩水地毯，新的雨點落在那流淌的水地毯上，濺起了朵朵水花，