優(yōu)秀老師教師個(gè)人自傳范文-LIN

優(yōu)秀老師教師個(gè)人自傳范文我叫王云，女，漢族，1985年4月21日出生，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在十堰市高級(jí)技工學(xué)院任教。小學(xué)階段在隕縣小學(xué)學(xué)習(xí)；初中階段在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)；1993年7月至1995年9月在中學(xué)學(xué)習(xí)；2000年7月至2002年7月在新樂師范學(xué)習(xí)；2002年7月至2003年7月參加河北教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)。2006年7月至今，在在十堰市高級(jí)技工學(xué)院任教教學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，1999年高中畢業(yè)，適逢教育系統(tǒng)招收民辦教師，我就積極報(bào)名，并在錄取考試中名列前茅。參加工作后，非常注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，2000年以優(yōu)異成績(jī)考取了新樂師范，在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，年年獲獎(jiǎng)學(xué)金；2002年函授大專畢業(yè)；2005年通過(guò)小學(xué)教師七項(xiàng)基本功訓(xùn)練合格達(dá)標(biāo)；2000年參加了《創(chuàng)造學(xué)》繼續(xù)教育；2005年參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同年，世貿(mào)知識(shí)普訓(xùn)合格，普通話考試合格；2007年普通話又取得二級(jí)甲等資格證書，2007年參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)教育考試合格，自身的專業(yè)素質(zhì)不斷增強(qiáng)。在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。針對(duì)小學(xué)生感到作文難的現(xiàn)象，不斷進(jìn)行探索研究，總結(jié)了一套行之有效的作文教學(xué)方法，2006年撰寫的論文《小學(xué)生作文“言之無(wú)物”的根源及對(duì)策》被市教育科學(xué)研究所評(píng)為優(yōu)秀論文，并獲一等獎(jiǎng)，《加強(qiáng)引導(dǎo)豐富積累提高小學(xué)生的作文質(zhì)量》一文獲金龍杯二等獎(jiǎng)，并選入國(guó)家級(jí)書刊《教育教學(xué)文論薈萃》一書。政治上，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，時(shí)刻與黨中央保持一致，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處以一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，起好模范帶頭作用。重視學(xué)生的思想道德教育，加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真搞好家訪，教育教學(xué)成績(jī)突出，年度考試中，每年在全中心都名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，2008年被團(tuán)縣委、文教局授予優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，2007、2006連續(xù)兩年被縣政府給予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作?，F(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語(yǔ)文教師，中教一級(jí)。參加工作以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校身兼數(shù)職，而且各項(xiàng)工作均做得井井有條，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績(jī)。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作是無(wú)比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。國(guó)家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自己：一定要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)社會(huì)賦予自己人民教師的光榮稱號(hào)。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終站在時(shí)代知識(shí)的最高點(diǎn)和信息的最前沿，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是未來(lái)人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時(shí)代，要具有培養(yǎng)未來(lái)人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實(shí)踐的能力。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識(shí)，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學(xué)實(shí)踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來(lái)指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，能自覺的運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。二十年的教學(xué)實(shí)踐使自己深刻地認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。自87年參加工作以來(lái)，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個(gè)年頭，自己也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名具有較豐富經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的老師?；仡?0年的成長(zhǎng)歷程，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫助，也得益于自己的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，盡早達(dá)到初中語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)孩子小，收入低，而且每個(gè)寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。為了使自己的教學(xué)水平盡快提高，我非常注重學(xué)習(xí)。利用一切機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉提高自己。從一九八七年到一九九五年，我虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，業(yè)務(wù)上我成長(zhǎng)很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班集體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會(huì)上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學(xué)校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術(shù)大賽，為了能在大賽中取得好成績(jī)，我利用一切時(shí)間認(rèn)真地準(zhǔn)備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書，基本技能、查字典、簡(jiǎn)筆畫、抽課備課，口頭作文，演講等七方面進(jìn)行角逐。簡(jiǎn)筆畫是我的弱項(xiàng)，我就買來(lái)簡(jiǎn)筆畫教程，一有時(shí)間就練習(xí)。一個(gè)星期我整整畫了四大本。為了能在基本技能上取得好成績(jī)，我詳細(xì)記讀了從小學(xué)一年級(jí)到初中四年級(jí)的全部課本和語(yǔ)法修辭的知識(shí)。在自己精心準(zhǔn)備下，在比賽發(fā)揮出色，獲中教組第二名。一九九七年至二000年在學(xué)校校辦做行政工作，同時(shí)在一線兼課，在此期間我主要抓校園文化建設(shè)。為了做好工作，我辦起校園廣播，訓(xùn)練了一批小播音員，還組建了學(xué)校的腰鼓隊(duì)。還開展了多項(xiàng)豐富多彩的校園文化活動(dòng)。校園廣播在活躍校園文化生活方面發(fā)揮了巨大的作用。特別是對(duì)學(xué)生影響很大，曾經(jīng)是小播音員之一的高楠同學(xué)，后來(lái)考上了中國(guó)轉(zhuǎn)媒大學(xué)，現(xiàn)就任廈門電視臺(tái)播音員。二00一年我開始擔(dān)任學(xué)校教研主任。并任兩個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教師，工作的變化和工作量的驟加，使我一下子忙碌起來(lái)。當(dāng)時(shí)我的孩子也已經(jīng)上初二，由于愛人的工作單位較遠(yuǎn)，照顧孩子的重任也已經(jīng)自然落在我的肩上。我仿佛就是一位負(fù)重的挑夫，一頭挑著孩子，一頭挑著工作。為了兩頭都不受影響，我每天都在計(jì)劃著時(shí)間。白天忙著備課，上課、聽課、評(píng)課批作業(yè)，班級(jí)管理，晚上看著孩子寫作業(yè)，每天照顧孩子飲食起居。由于工作量大，我常常工作到夜間十一、二點(diǎn)鐘，我辦公室的燈光常伴我到深夜，而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在帶這兩個(gè)班的期間，我盡最大的努力做好課堂教學(xué)和班級(jí)管理工作。在教學(xué)上，我在努力備好課的基礎(chǔ)上，大力營(yíng)造課堂的民主氛圍，讓學(xué)生在和諧快樂的氣氛里對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。我常跟學(xué)生說(shuō)：在語(yǔ)文的課堂上說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，但不說(shuō)話不行。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S。很多學(xué)生都覺得上語(yǔ)文課時(shí)間過(guò)得非?？?，總覺得上課沒多長(zhǎng)時(shí)間就下課了。學(xué)生也非常喜歡上語(yǔ)文課。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)量和提高寫作能力，我自籌資金為學(xué)生購(gòu)置了電視機(jī)，VCD機(jī)音像等設(shè)備。選購(gòu)知識(shí)很強(qiáng)的影片欣賞課上放給學(xué)生看。四年下來(lái)，學(xué)生看了包括四大名著在內(nèi)的兩百多部影片，擴(kuò)大了他們的知識(shí)視野，我也是學(xué)校第一個(gè)把電視教學(xué)引入課堂的人。我還讓學(xué)生堅(jiān)持每天寫一篇日記，針對(duì)不同學(xué)生提出了不同的需求，每篇日記我都給題目，學(xué)生圍繞著題目來(lái)寫，這樣即訓(xùn)練了學(xué)生的話題作文，也提高了學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力。學(xué)生每年要寫出八九萬(wàn)字的習(xí)作。我也是每篇都認(rèn)真批改，在我的訓(xùn)練下，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和寫作能力都有較大的提高，語(yǔ)文成績(jī)也名列前茅。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺(tái)讓他們體會(huì)當(dāng)老師的感覺，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生。這一年我還參加了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《轉(zhuǎn)型期中小學(xué)個(gè)性品德發(fā)展與教育》的課題研究。二00一年九月被評(píng)為該課題的科研工作者。在班級(jí)管理上，我結(jié)合有關(guān)心理學(xué)，教育學(xué)成功學(xué)、管理學(xué)等方面理論，再加上自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建并實(shí)施了五星少年評(píng)價(jià)體系，這用科學(xué)化，制度化，激勵(lì)化的措施來(lái)管理班“優(yōu)秀德育工作者”等。2、2008年5月，所帶班級(jí)高一（5）班在參加全縣“我與小樹同成長(zhǎng)倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚”活動(dòng)中，組織得力，成績(jī)突出，被縣委縣政府授予“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。3、2009年5月，所帶的高二文（5）學(xué)生張棋在亳州市青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)征文比賽中獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)。4、2009年7月，所輔導(dǎo)的學(xué)生楊萬(wàn)萌在第十五屆安徽省青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。5、2010年1月，在全市德育論壇征文中，本人撰寫的論文《既做學(xué)生的長(zhǎng)輩，又做學(xué)生的朋友》榮獲二等獎(jiǎng)。6、2010年4月，在全縣青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)《輝煌六十年》中學(xué)生演講比賽中榮獲“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。7、2010年5月，被授予“縣優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。8、2011年9月，在教育教學(xué)管理工作中，成績(jī)顯著，被中共渦陽(yáng)縣委、政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”。9、2011年9月，被亳州市教育局和團(tuán)市委聯(lián)合授予“亳州市優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào)。10、2011年12月被表彰為“青年崗位能手”。11、2012年6月，在教書育人和立德樹人班級(jí)管理中成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。一份春華，一份秋實(shí)，在教書、育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。我用我心教誨我學(xué)生，我用我情培育我學(xué)生，我無(wú)愧于我的良心，我無(wú)悔于我的“事業(yè)”。教無(wú)止，學(xué)無(wú)涯。在今后育人、教書的路上，我將更加提振精氣神，釋放正能量，永不懈怠，為我的學(xué)校----已勇往直前、正奮力崛起的渦陽(yáng)三中，能‘永續(xù)發(fā)展’做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！分享到：\o"分享到QQ空間"\o"分享到新浪微博"\o"分享到騰訊微博"\o"分享到人人網(wǎng)"\o"累計(jì)分享11次"11敬愛的黨組織：我于1986年12月生于本溪市一個(gè)幸福家庭。從上小學(xué)開始，漸漸懂事。在老師的培養(yǎng)教育下，我學(xué)會(huì)了“東方紅，太陽(yáng)升”的優(yōu)美旋律，漸漸懂得了“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”這一有口皆知的話語(yǔ)。通過(guò)閱讀記述毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家童年生活的文章，培養(yǎng)起好學(xué)上進(jìn)的情趣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發(fā)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)心情。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我光榮加入中國(guó)少先隊(duì)。幾年后，我送走了少年時(shí)代，迎來(lái)了青年時(shí)代。1999年，我小學(xué)畢業(yè)，考入本溪市二十七中學(xué)。三年后，又考入本溪市遼寧科技學(xué)院附屬高中。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步，必須自覺靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，我于1999年加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。六年里，由于思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作出色，我曾多次被評(píng)為校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生、在高中期間學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。2005年，我高中畢業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)考入長(zhǎng)春師范學(xué)院音樂學(xué)院。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。四年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。在老師的尊尊教誨下，我在大學(xué)四年期間獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金一次、三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校優(yōu)秀學(xué)生一次。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。在校這幾年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。2009年新教師考試中，我順利考上這個(gè)神圣的崗位，次年我來(lái)到迎賓小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸?！瓌倎?lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長(zhǎng)，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過(guò)指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國(guó)家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理?？偠灾际菫榱耸箤W(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過(guò)的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃：在我校開展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(zhǎng)為自主型教師。本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。其次，在取得成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次的說(shuō)課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀教師!在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。中學(xué)老師自傳范文我于1993年8月走向講臺(tái)，先后教過(guò)小學(xué)、中學(xué)。19年的教學(xué)生涯，擔(dān)任了18年語(yǔ)文教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任\o""工作。憑著對(duì)\o""教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的工作精神，為學(xué)生們傳授著知識(shí)，在\o""實(shí)踐中積累了許多寶貴的\o""經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作，在實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。所教的班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

19年的工作中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師\o""職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)本文由\o""論文聯(lián)盟http://wWw.LWlM.com收集整理范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。因?yàn)楣ぷ鞣e極肯干,踏實(shí)認(rèn)真,深受領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評(píng)。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，我潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，近幾年，先后參加了縣教育局主辦的新課改培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，以及普通話、\o""計(jì)算機(jī)等技能培訓(xùn)。去年我還參加了國(guó)培\o""計(jì)劃。骨干教師培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。我還訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，認(rèn)真研讀教材，刻苦努力的尋求真知。從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的好做法。主動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課比賽，外出聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高自己教學(xué)能力和教學(xué)水平。

在教育工作中，我始終堅(jiān)持育人為本，努力構(gòu)建和諧班集體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到平等公正，樹立正氣。我深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。我做到了為人師表，率先垂范。我總是很早來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)生中間。我時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。對(duì)待學(xué)生，我致力塑造學(xué)生人格，注重身教，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)和學(xué)生對(duì)話，真誠(chéng)感化學(xué)生，真誠(chéng)挽留住每個(gè)學(xué)生，主動(dòng)做家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生在義務(wù)教育的寬松\o""環(huán)境中成長(zhǎng)，不勸退，不歧視，不挖苦諷刺學(xué)生。工作中練就了敢于拼搏的勇氣和信心。再難挑的擔(dān)子，我都不會(huì)放棄。為此，我付出了很多。但我始終覺得，學(xué)生的轉(zhuǎn)變需要時(shí)間和教育，對(duì)\o""心理有缺陷的學(xué)生要有耐心，樹立目標(biāo)，讓他超越；窮追常講，督促矯正；凝聚集體，融化其心。我在學(xué)?？亓鞴ぷ髦腥〉煤玫某煽?jī)，多次受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班集體多次評(píng)為優(yōu)秀集體，我本人多次獲得縣鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，2009年被評(píng)為鄉(xiāng)“師德標(biāo)兵”、2010年度獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任2011年獲縣“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)

在教學(xué)工作中，我大膽探索，努力克服自身不足，積極鍛煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中大練基本功，在教研活動(dòng)中，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力進(jìn)取，積極向上。2012年獲得縣“課改標(biāo)兵”的稱號(hào)。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在計(jì)算機(jī)操作、語(yǔ)文課件制作、學(xué)科多媒體教學(xué)展示活動(dòng)中多次獲校獎(jiǎng)勵(lì)。2011年我的《創(chuàng)建班級(jí)\o""文化氛圍》經(jīng)驗(yàn)材料在班主任經(jīng)驗(yàn)\o""總結(jié)表彰大會(huì)上交流并獲好評(píng)。積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽，從中鍛煉自己，讓自己在課堂教學(xué)中不斷的吸收新的知識(shí)信息，使自己不斷的提高能力和水平，更適應(yīng)于新教改，展現(xiàn)新面貌。2012年我執(zhí)教的《藤野先生》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在教學(xué)中我注重語(yǔ)\o""文學(xué)科的\o""語(yǔ)言滲透，研究語(yǔ)文教學(xué)大綱中關(guān)于“聽說(shuō)讀寫”的教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)中我注重學(xué)生這方面的能力培養(yǎng)，并同德育教育相結(jié)合，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我指導(dǎo)的學(xué)生楊毛妮榮獲“第二屆\o""網(wǎng)絡(luò)作文大賽”市級(jí)二等獎(jiǎng)，朱利杰同學(xué)在縣舉辦的《雷鋒在我身邊》征文中獲得一等獎(jiǎng)。教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，我撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀》在《河南教育》主辦的電子刊物《樹人論壇》上\o""發(fā)表。2012年，我的教育隨筆《不敢回頭》一文，獲得首屆網(wǎng)絡(luò)教師博文大賽二等獎(jiǎng)。

一腔赤誠(chéng)獻(xiàn)教育，在教育\o""發(fā)展的今天，我一定嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)思想先進(jìn)育人理念。對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問題，我會(huì)理性分析思考，認(rèn)真解決。總之，我會(huì)以更大的熱情，全身心投入其中，為教育奉獻(xiàn)自己。10年前，當(dāng)我從師范畢業(yè),步入教師隊(duì)伍的那一天開始，我就將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)”，因?yàn)?，我覺得當(dāng)老師能使我的人生充實(shí)、精神愉悅，也因?yàn)檫@是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光榮的職業(yè)，我熱愛教育事業(yè)，并把它視為自己的生命?！胺瞰I(xiàn)——是教師的天職”我常把這句話掛在嘴邊，我自己也深知這句話的份量。在十年艱辛的奮斗歷程中，我也在踐行著這句話。所以每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。彈指一揮間,我已送走了一界\o""畢業(yè)班了?；厥淄?，奮斗的歷程里不僅有快樂和欣慰,同時(shí)也有辛酸和淚水?；叵雱傋呱习嘀魅螎徫粫r(shí)，面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我所想的就是讓學(xué)生感到我是一個(gè)值得信賴而且有水平的老師，為此我惜時(shí)如金，全身心地備課、上課。每備一課，我都把教學(xué)內(nèi)容倒備如流。搜集的相關(guān)材料也爛熟于心。在進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)，我也盡量標(biāo)新立異，讓學(xué)生耳目一新。很快我的課成了學(xué)生的至愛。對(duì)待工作我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，把學(xué)?？醋鞅燃腋匾褜W(xué)生看作比自己的孩子更重要。尊重學(xué)生的人格，善待每一個(gè)孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神資助家庭貧困的學(xué)生。我時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己;以摯愛的慈母心感染人。在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師必須熱愛學(xué)生，這是在教師素質(zhì)中起決定作用的一種品質(zhì)”。多年的教育實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教育的全部奧秘在于如何關(guān)愛學(xué)生。熱愛學(xué)生本身就是一種情感教育?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@就是教師的愛。從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是愛，關(guān)心學(xué)生的一些生活細(xì)節(jié)也是愛;給學(xué)生一個(gè)善意的微笑是愛，沒事跟學(xué)生一塊聊聊天也是愛。因此，像“感冒好點(diǎn)兒了嗎?”、“天要下雨了，有沒有同學(xué)沒有雨傘啊?”、“明天冷空氣要來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們多穿點(diǎn)衣服。”這類的話便常常掛在了我的嘴邊。真誠(chéng)的態(tài)度、耐心的教育，拉近了我與家長(zhǎng)、學(xué)生的距離，彼此的心也逐漸貼得更近了!我常說(shuō)：“學(xué)困生需要老師的關(guān)心，愛護(hù)，更需要老師的偏愛，不能使他們有絲毫的冷落感”。我班級(jí)里有一個(gè)叫王強(qiáng)的學(xué)生，父母離異，他和弟弟寄養(yǎng)在姥姥家，性格孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我接班后沒有歧視他，課堂上，多提問他，課后多輔導(dǎo)他，他的作業(yè)幾乎是面批。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都看在眼里，喜在心上，經(jīng)常鼓勵(lì)他振作起來(lái)。生活上，我更加關(guān)心他，照顧他，每學(xué)期除了學(xué)校為他免去學(xué)費(fèi)外，我都為他買一部分學(xué)習(xí)用品，每到訂報(bào)刊時(shí)，我都從自己的工資中拿出幾十元為他訂上幾種刊物。全校要訂校服了，當(dāng)他看到同學(xué)們交錢時(shí)，卻低下了頭，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“小強(qiáng)，你放心，老師一定讓你和同學(xué)們一起穿上校服?！蔽矣帜贸鲥X，為他買了一套校服，那天他和同學(xué)們一樣穿上了漂亮的校服。他遲疑地走到我的跟前，他似乎有很多話要對(duì)我說(shuō)，滿臉通紅，小嘴一抿，最后還是沒有說(shuō)出什么，轉(zhuǎn)身跑開了。我望著他的背影，欣慰地笑了，這無(wú)聲的行動(dòng)，勝過(guò)了有聲的語(yǔ)言。同學(xué)們也把他的困難看在眼里，每到節(jié)日同學(xué)們都為他帶來(lái)很多好吃的。他也變得懂事了，每天早晨，只要我把兜子放在桌上，他便把我的飯盒送去熱飯。午休時(shí)，他每天都是先把我的飯盒取回來(lái)，然后回家吃飯，我很感動(dòng)，多少次想阻止他，但卻不知如何開口。如今，王強(qiáng)已經(jīng)順利地升入了中學(xué)。其實(shí)，教育好每一個(gè)學(xué)生，工作也不可能總是一帆風(fēng)順。記得有人曾說(shuō)過(guò)：“教育要因人而異，教育好一個(gè)學(xué)生也不是一天兩天的事情，要想辦法，辦法總比困難多。既要相信自己有能力教好學(xué)生，又要相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑的。找到更合適的方法，再難的問題也會(huì)解決。我班上有一個(gè)男學(xué)生，應(yīng)該屬于軟硬不吃的那類學(xué)生，一度時(shí)間以來(lái)，好多任課老師對(duì)他都有看法，他對(duì)一些老師也有抵觸情緒。怎么辦呢?正面說(shuō)教已經(jīng)用過(guò)多次了，效果肯定不佳。我就想了個(gè)轍，讓我們班的女班長(zhǎng)，假裝無(wú)意的去做工作，當(dāng)然，更多的是我要班長(zhǎng)把我對(duì)這個(gè)男同學(xué)的重視，對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的肯定，對(duì)他入學(xué)以來(lái)進(jìn)步的賞識(shí)，這樣的信息傳達(dá)給他。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生就變了，每次碰到老師都能主動(dòng)的問聲老師好，班里的事情也能積極主動(dòng)地去做。作為一名教師，我常常成為廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，每當(dāng)看到許多家長(zhǎng)信賴的目光，我都會(huì)感到一份滿足，更感到一份沉甸甸的責(zé)任。我知道要想贏得家長(zhǎng)和學(xué)生永久的信任和支持，不僅僅是一個(gè)愛字所能做到的，因?yàn)榫康慕虒W(xué)才是我與家長(zhǎng)、學(xué)生之間永遠(yuǎn)的默鍥所在。因此追求獨(dú)特的教學(xué)方法是我在教學(xué)實(shí)踐中不懈的努力。記得有一次上語(yǔ)文課，在教《五彩池》一課時(shí)，外面正下著小雨，我讓小家伙們閉上眼睛感受斜織細(xì)雨的靜縊，聽聽外面是什么聲音?這時(shí)一雙雙小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的說(shuō)：“那是秋姐姐撒花瓣的聲音。”有的甜甜地告訴我：‘那是彩虹慶祝豐收的聲音’有的歡快的說(shuō)：“那是天使在唱歌的聲音”還有的輕輕的說(shuō)：“那是蝴蝶跳舞的聲音”是怕嚇跑美麗的蝴蝶吧?我告訴孩子們我聽到的是他們?cè)娨粯拥穆曇?，孩子們可樂壞了。他們正為我們描繪出一個(gè)豐富多彩的世界!我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會(huì)著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進(jìn)文化的傳播者,雖然我地處深山,身在山區(qū)中學(xué),但我愛岡盡業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩(shī)自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當(dāng)家園,但求學(xué)子龍上天.通過(guò)多年的努力,教育教學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)成績(jī)也不斷進(jìn)步。2006年任初二英語(yǔ)，優(yōu)生率17.07%,綜合平均分68.88分,綜合排名居全縣30個(gè)班級(jí)中的第6名。創(chuàng)我校近年來(lái)單班單科最好水平.2007年任六年級(jí)英語(yǔ),平均分94.61分,優(yōu)生率48.33%，居全縣所有班級(jí)中的第8名。2008年任六年級(jí)英語(yǔ),平均分90.76分,優(yōu)生率37.39%,及格率95.65%,居全縣所有班級(jí)的第6名。任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無(wú)止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。任中教二級(jí)5年以來(lái),教育教學(xué)成績(jī)雖有不少進(jìn)步,但跟城區(qū)學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。今后改進(jìn)的措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)老師自傳范文我于1993年8月走向講臺(tái)，先后教過(guò)小學(xué)、中學(xué)。19年的教學(xué)生涯，擔(dān)任了18年語(yǔ)文教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任\o""工作。憑著對(duì)\o""教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的工作精神，為學(xué)生們傳授著知識(shí)，在\o""實(shí)踐中積累了許多寶貴的\o""經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作，在實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。所教的班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

19年的工作中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師\o""職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)本文由\o""論文聯(lián)盟http://wWw.LWlM.com收集整理范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。因?yàn)楣ぷ鞣e極肯干,踏實(shí)認(rèn)真,深受領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評(píng)。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，我潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，近幾年，先后參加了縣教育局主辦的新課改培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，以及普通話、\o""計(jì)算機(jī)等技能培訓(xùn)。去年我還參加了國(guó)培\o""計(jì)劃。骨干教師培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。我還訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，認(rèn)真研讀教材，刻苦努力的尋求真知。從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的好做法。主動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課比賽，外出聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高自己教學(xué)能力和教學(xué)水平。

在教育工作中，我始終堅(jiān)持育人為本，努力構(gòu)建和諧班集體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到平等公正，樹立正氣。我深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。我做到了為人師表，率先垂范。我總是很早來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)生中間。我時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。對(duì)待學(xué)生，我致力塑造學(xué)生人格，注重身教，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)和學(xué)生對(duì)話，真誠(chéng)感化學(xué)生，真誠(chéng)挽留住每個(gè)學(xué)生，主動(dòng)做家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生在義務(wù)教育的寬松\o""環(huán)境中成長(zhǎng)，不勸退，不歧視，不挖苦諷刺學(xué)生。工作中練就了敢于拼搏的勇氣和信心。再難挑的擔(dān)子，我都不會(huì)放棄。為此，我付出了很多。但我始終覺得，學(xué)生的轉(zhuǎn)變需要時(shí)間和教育，對(duì)\o""心理有缺陷的學(xué)生要有耐心，樹立目標(biāo)，讓他超越；窮追常講，督促矯正；凝聚集體，融化其心。我在學(xué)?？亓鞴ぷ髦腥〉煤玫某煽?jī)，多次受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班集體多次評(píng)為優(yōu)秀集體，我本人多次獲得縣鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，2009年被評(píng)為鄉(xiāng)“師德標(biāo)兵”、2010年度獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任2011年獲縣“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)

在教學(xué)工作中，我大膽探索，努力克服自身不足，積極鍛煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中大練基本功，在教研活動(dòng)中，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力進(jìn)取，積極向上。2012年獲得縣“課改標(biāo)兵”的稱號(hào)。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在計(jì)算機(jī)操作、語(yǔ)文課件制作、學(xué)科多媒體教學(xué)展示活動(dòng)中多次獲校獎(jiǎng)勵(lì)。2011年我的《創(chuàng)建班級(jí)\o""文化氛圍》經(jīng)驗(yàn)材料在班主任經(jīng)驗(yàn)\o""總結(jié)表彰大會(huì)上交流并獲好評(píng)。積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽，從中鍛煉自己，讓自己在課堂教學(xué)中不斷的吸收新的知識(shí)信息，使自己不斷的提高能力和水平，更適應(yīng)于新教改，展現(xiàn)新面貌。2012年我執(zhí)教的《藤野先生》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在教學(xué)中我注重語(yǔ)\o""文學(xué)科的\o""語(yǔ)言滲透，研究語(yǔ)文教學(xué)大綱中關(guān)于“聽說(shuō)讀寫”的教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)中我注重學(xué)生這方面的能力培養(yǎng)，并同德育教育相結(jié)合，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我指導(dǎo)的學(xué)生楊毛妮榮獲“第二屆\o""網(wǎng)絡(luò)作文大賽”市級(jí)二等獎(jiǎng)，朱利杰同學(xué)在縣舉辦的《雷鋒在我身邊》征文中獲得一等獎(jiǎng)。教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，我撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀》在《河南教育》主辦的電子刊物《樹人論壇》上\o""發(fā)表。2012年，我的教育隨筆《不敢回頭》一文，獲得首屆HYPE