二年級數(shù)學(xué)關(guān)于有余數(shù)的除法的教案

PAGE1頁NUMPAGES1859～601171(1)66622小結(jié)：623(2)思索其次個問題：727÷2=3(盤)1(個)11例1。6÷2=3(盤) 1(個10(2)談話：每人分得同樣多，可以怎么分?(每人分2枝、每人分3分4枝……)234指導(dǎo)操作。談話：10枝鉛筆每人分2枝，可以分給幾人呢?請一組上臺示34③小結(jié)：10①視察表提問：102105②視察表110÷3=3……110、3、3分別叫什么?1呢?假如不知道，可以看看書。反饋溝通，全班齊讀算式：1033110÷5=2、10÷3=3……1兩道算式，引導(dǎo)學(xué)生再次相識到：在日常生活中談話：你能把表(2)42418212、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會怎樣?6，余數(shù)可能是幾?假如余數(shù)是3，除數(shù)最小是幾?3344848430613∶73737321老師啟發(fā)：豎式中，除得的商“2”，表示什么?(每人分得2支、)余數(shù)表示什么?(還剩1支、)做應(yīng)用題寫橫式等號后面的得數(shù)時，要寫單位名稱，請老師提問：答話應(yīng)怎樣寫?(每人分2支，還剩1支)為什么這樣寫?(因為平120124：435讀題后，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系鋪墊孕伏中第2“43÷5=”，探討：除得的商“8”表示什么?余數(shù)“3”依據(jù)探討的結(jié)果，聯(lián)系例3有余數(shù)除法計算結(jié)果及答話的寫法，獨立解答課本119頁例4。訂正時，著重讓學(xué)生說清商“8”的單位名稱為什么是“袋”，余數(shù)120211203(1)，PAGE10頁NUMPAGES18(2)924942132220正時，重點讓學(xué)生說出為什么要先把2角化成20分。1211、36232、質(zhì)疑：結(jié)合草莓圖誰來說說這個算式表示什么意思?(62擺一盤，可以擺3盤。)在這個算式中，各部分的名稱你們還記得嗎?1772用老師的草莓擺(課件出示7個草莓，擺好的圖)6，7師：我們把這種有剩余的除法就叫有余數(shù)的除法，那剩余的這個數(shù)就是11、結(jié)合草莓圖誰來說說這個算式表示什么意思?(72擺了3盤，還剩1個。89?9÷4=2(個)……1(82，921假如是10根、11根、12、13、14……根小棒又會出現(xiàn)什么狀況?(2)質(zhì)疑：為什么余數(shù)總是1、2、3而不是其它的數(shù)?4521、2、34你們，請同學(xué)們翻到課本60頁，完成做一做第1題圈一圈，填一填。)多少的規(guī)律猜的，隨意選一個球的號碼數(shù)，除以3，假如余數(shù)是1，就是紅色。假如余數(shù)是2，就是黃色。假如沒