湖北襄陽試驗中學高一上學期期中考試語文試題含答案

襄陽市實驗中學2014-2015學年上學期期中考試試題

高一語文命題人：徐佑良命題范圍：《語文?必修1》一、語文基礎知識（共15分，共5小題，每小題3分）1.下列各組詞語中，A.樹冠（guan）.1.下列各組詞語中，A.樹冠（guan）.B.徘徊（hui）*C.長篙（hao）*D.淬火（zU）*加點字的注音全都正確的一組是????相框（kudng）*塑料（sub）*骨髓（sui）*刀俎（zu）*浪遏飛舟1）*打烊（yang）*絆馬索（pdn）*重創(chuàng)（chuang）*載入史冊（zdi）*劊子手（kuai）*溯流而上（sU）*頭暈目眩（xuan）*.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是??A.懼憚等侯A.懼憚等侯B.笙蕭蒼茫C.和藹碾轉D.寥落殺戮.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是???①北京時間29日，美國"安塔瑞斯"號火箭發(fā)射升空幾秒后爆炸。據調查顯示，事故是由不當改裝火箭發(fā)動機引起的。這我們：科學工作來不得半點馬虎。②年輕人講哥們義氣，很容易，做出違紀違法的事情來。③伴隨著新神曲《小蘋果》的火爆，以筷子兄弟奮斗經歷為故事的電影《老男孩之猛龍過江》也火熱上映。雖然不能與瘋狂吸金近20億的《變形金岡!14》相比，但也可以算是國產電影小成本制作成功的典范。A.啟事義氣用事原形B.啟示意氣用事原型C.啟事義氣用事原型D.啟示意氣用事原形.下列各項中，沒有語病的一項是??A.晚上10：30過后，整座教學大樓漆黑一片，只有高三⑷班的教室還亮著燈。B.作為一名領導干部應該善于培養(yǎng)人才、使用人才、發(fā)現人才。C.襄陽四中、五中近年連續(xù)培養(yǎng)出高考狀元，創(chuàng)造了湖北教育的“襄陽奇跡”引人注目。D.近日號稱“中國首善”的陳光標，捧著一家美國機構頒發(fā)的“世界首善”證書從紐約凱旋而歸，回來后很快聲稱“被騙了”。.下列關于文學常識說法不正確的一句是 （）???A.《雨巷》通過象征性的意象、意境，給人一種朦朧而又幽深的美感，為作者戴望舒贏得了“泥土詩人”的美譽。B.《鴻門宴》選自《史記》，作者是司馬遷?！妒酚洝窞槲覈谝徊考o傳體通史，共130篇，開創(chuàng)了以人物為中心的史傳先河，具有很高的史學和文學價值，被魯迅稱譽為‘史家之絕唱，無韻之離騷”。C.詞是詩歌中的一類。產生于隋唐時期，興盛于宋代。其要求是“詞有定句，句有定字，字有定聲”。按創(chuàng)作風格可以分為豪放派（代表詞人蘇軾、岳飛、辛棄疾）和婉約派（代表詞人柳永、李清照）。D.魯迅是中國新文化運動的主將，是我國現代著名的文學家、思想家、革命家，被譽為“民族魂”。他創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》和散文集《朝花夕拾》等。二、現代文（科技說明類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文章，完成6-8題。打印出個世界①3D打印，也叫三維打印，是快速成型技術的一種，也稱"疊層制造"工藝，最早開發(fā)于上世紀80年代。這種工藝的原理是，在一個平面上指定的位置放置并固化材料，然后通過逐層打印，把材料堆積成三維物體。②基于這樣的工作原理，3D打印技術用于大批量的生產并不快，且成本昂貴，但此技術從零開始堆積材料，不受傳統(tǒng)加工手段制約，可以制造幾乎任意形狀的產品。比如說你要在零件里面打印一些復雜卻十分精確的孔，或者要做一個中空的牙齒模型，這時用3D打印工藝就比傳統(tǒng)加工工藝快捷省事。最重要的是，3D打印技術讓零件的制造不再拘泥于工藝，而取決于想法，越是稀奇古怪，越是傳統(tǒng)加工工藝無法加工的零件，就越是3D打印技術的用武之地。比如科幻電影《機械公敵》中出現的奧迪RDQ,其超現實的水滴形車身就是由德國庫卡公司的工業(yè)機器人采用3D打印技術制造的。③由于3D打印技術自身的特點，其成熟的應用多出現在醫(yī)學、教育領域，用于制造那些傳統(tǒng)工藝無法精確完成，卻又對人們的生活產生極大影響的單個零件。比如制造出用于移植手術的人造骨髓；還可以制作器官模型，供醫(yī)生個人練習，為手術做準備。④3D打印技術還在整形界享有一定的聲譽。2005年，一位猛禽保育專家和一位牙醫(yī)，用了18個月的時間用3D打印技術為一只被子彈擊碎了半個喙的白頭海雕制造了一個“義喙”（注：假嘴）。在義喙安裝手術后，這只幸運的鳥兒就擺脫了進食管，可以自主進食、飲水、梳理羽毛了。⑤現在，3D打印技術正逐漸走進人們的日常生活。最近已經有人在用3D打印技術制作精致的玩具了，比如用光敏樹脂制造的小熊U盤，還有人打印出了可以食用的巧克力，前不久有報道，美國一位工程師為了測試機場安檢系統(tǒng)專門打印了一把非金屬槍。如果你是一位DIY達人，等你閑來無事，甚至可以打印個自己來玩玩。⑥我國3D打印技術近年發(fā)展迅速，在國防建設等領域發(fā)揮了重要作用，殲-20、殲-30、殲-31等先進戰(zhàn)機的研制就有它的功勞。在未來，隨著技術進步和成本下降，3D打印技術的適用范圍將會更加廣泛。（摘自《科學大眾》2014年第3期，有刪改）.下列對“3D打印技術”的解說不正確的一項是（ ）???A.3D打印技術，就是三維打印，也稱“疊層制造”工藝，是快速成型技術的一種。B.3D打印技術的工作原理是：在平面上指定的位置放置并固化材料，逐層打印，以堆積成三維物體。3D打印技術的開發(fā)，從20世紀80年代開始，現已經成熟地運用于醫(yī)學、教育、軍事、農業(yè)等所有領域。3D打印技術的優(yōu)勢在于可以制作出幾乎任意形狀、傳統(tǒng)加工工藝無法精確完成的產品。7.根據原文內容，下列表述不夠準確的一項是（ ）????A.德國庫卡公司根據電影《機械公敵》中出現的水滴形奧迪RDQ車身，采用3D打印技術制造出了一模一樣的產品。3D打印技術，以制作器官模型，供醫(yī)生個人練習，為手術做準備。3D打印技術逐漸走進人們的日常生活，最近已經有人用它打印出可以食用的巧克力，甚至非金屬槍。

D.隨著技術進步和成本下降，3D打印技術的適用范圍將會更加廣泛。8.下列對本文內容、寫法分析不正確的一項是（ ）???A.全文介紹了3D打印技術的工作原理、優(yōu)勢、發(fā)展趨勢等方面的知識。B.第②段運用作比較、舉例子的說明方法，突出3D打印技術在某些特殊產品的制作上，比傳統(tǒng)工藝更具有優(yōu)勢。C.第④段舉猛禽保育專家和牙醫(yī)用3D打印技術制作“義喙”的例子，具體說明3D打印技術可用于整形界乃至生物克隆領域。D.第⑤段中，“正逐漸”“最近”等詞語體現說明文語言的準確性。三、古代詩文閱讀（共35分，共7小題）閱讀下面的文言文選段，完成9-12題。（一）秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，藤武陽奉*地圖匣，以次進，至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰“北蠻???夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前”秦王謂軻曰“起，取武陽所持圖。"軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。（選自《戰(zhàn)國策?燕策三》）（二）村陌有犬為人所棄者，張元見之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰“何用此為？”欲將更棄*之。元對曰“有生之數，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其??道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延???醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。（選自《北史?孝行傳?張元》）9.對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）???A?B?C?D?犬亟奔至家 亟：趕快?以次進，至陛下 以：介詞，“依照，按照”意?張元怪之 怪：責怪，叱罵，與“群臣怪之”用法和意義一樣?速延醫(yī)治之 延：請，邀請?10.下列句子中，加點字的用法和意義不相同的一組是（3分）???A.而秦武陽奉地圖匣*A.而秦武陽奉地圖匣*B.今為人所棄而死*C.即收而養(yǎng)之*D.荊軻顧笑武陽*叔父為蛇所嚙*欲將更棄之*荊軻遂就車而去，終已不顧*11.對選文內容敘述理解不符合文意的一項是（3分）???A.獻圖時，秦武陽“色變振恐”荊軻的幾句話，既遮掩了秦武陽失常的表情，又頌揚了秦王的威風，使秦君臣上下疑竇冰釋。B.故事中張元是一個善良的人。他出于善心收養(yǎng)了一只被遺棄的狗。C.張元也是一個孝順的人。當叔父斥責他并要再次丟棄狗的時候，張元并沒有頂撞而是耐心勸說叔父改變主意，最終留下了狗。D.當叔父夜晚外出趕路被毒蛇所傷，生命危急的時候，幸虧久等不見叔父的張元讓狗去尋找及時發(fā)現并救了叔父。.請把下面文言語句翻譯成現代漢語。（8分）（1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（3分）（2）愿大王少假借之，使畢使于前。（2分）（3）叔父為蛇所嚙，仆地不得行。（3分）.請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（限斷6處）（3分）樊噲日：“……今沛公先破秦入咸陽毫毛不敢有所近封閉宮室還軍霸上以待大王來故遣將守關者備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!” （選司馬遷《史記?項羽本紀》）.閱讀下面這首元曲小令，然后回答問題。（7分）天凈沙秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。夕陽西下，

斷腸人在天涯。（1）全曲采用了哪些藝術手法（至少說出一種并結合原句簡析）？（3分）（2）這首小令中，暗含題中“秋”字的最直接的意象有哪些？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）鷹擊長空，魚翔淺底，。（毛澤東《沁園春?長沙》）（2）攜來百侶曾游，。（毛澤東《沁園春?長沙》）（3）滿載一船星輝，。（徐志摩《再別康橋》）（4）我國古代史書體系完善，文獻豐富，按照體例劃分，《左傳》《資治通鑒》屬于體史書，《國語》屬于國別體史書，“二十四史”屬于紀傳體史書。（5）《史記》包含本紀、、列傳、書、表五部分，具有很高的藝術成就。（6）詞產生于隋唐時期，興盛于宋代。一首詞必須要有 ，可以沒有題目。（7）真的猛士，敢于直面慘淡的人生，。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（魯迅《記念劉和珍君》）（8）沉默呵，沉默呵！，就在沉默中滅亡。（魯迅《記念劉和珍君》）四、現代文（文學類、實用類文本）閱讀（共19分，共4小題）閱讀下面的文章，完成16-19題。獨腿人生羅偉章應朋友之約，去他家議事。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的，因此與世俗的鬧市區(qū)總保持一段距離。我沒有私車，只得坐公交車去。下車之后，我順手招了一輛人力三輪車。朋友體諒我的窘迫，事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。為保險起見，我上車前還問了價?！拔逶管嚪蛘f。我當然不會坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫，開導我說："總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢;'我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。車夫說："上來吧，就收你三元。”車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說："我要五元其實沒多收你的。"我說："人家已經告訴我只要三元呢?！彼f:那是因為你公交車下錯了地方，如果在前一個站就只收三元」隨后，他立即補充道：:就只收三元，已經說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車?！彼f得這般誠懇，話語里透著關切，使我情不自禁地看了看他。他剪得齊齊整整的頭發(fā)已經花白，至少有五十歲的年紀。車行一小段路程，我突然發(fā)現蹬車的人只有一條腿。他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時時脫離座墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然間覺得很不是滋味，眼睛直直地瞪著他的斷腿。我覺得我很不人道，甚至卑鄙。我剛三十出頭，有一百三十多斤，體魄強壯，而他比我大二十歲，身體精瘦，且只有一條腿，然而，我卻大模大樣地坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。前面是一帶緩坡，我說“這里不好騎，我下車，我們把車推過去「他急忙制止“沒關系沒關系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活哩”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬車的頻率。車子遇到坡度，便頑固地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱"的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳。我想他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數。他是在跟自己較勁，與命運抗爭！坡總算爬上去了，車夫重重地喘著氣。不知怎的，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。在我面前的，無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己"掙"來了坦蕩而快樂的生活。待他喘息稍定，我說“你真不容易呀”他自豪地說“這算啥呀！今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且還帶的是兩個人?！彼f“兩個韓國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景。別人的車他們不坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣”我不知該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感。不由自主地，我又看著他的那條斷腿。他已經斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴。離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。"你下來吧。"他說。我下了車，給他五元錢。他堅決不收“講好的價，怎么能變的呢？你這叫我以后咋個在世上混??？"我沒勉強，收了他找給的兩元錢。我正要離開時，他不好意思地說“我本來應該把你送進門的，可那是一幢高級別墅，往別墅去的人至少應該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來。我天生是不大流淚的人。朋友果然在大門邊等我，他望著遠去的車夫說“你為什么不讓他送進來？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了。”議完事，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。.下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（4分，兩項都對得4分，答對一???項得2分，錯誤項得0分）A.獨腿車夫在乘客坐上車后，主動向“我”解釋自己要價五元的原因，這表明他不希

望“我”誤解自己，因為他想讓“我”主動補足差價。B.兩個韓國人來到成都，放著別的正常車夫的車不坐，偏要坐獨腿車夫的車看成都的風景，這表明他們想照顧獨腿車夫的生意懷有同情的車夫的善良的心態(tài)?！拔摇眻詻Q拒絕朋友挽留，徒步走路，感覺從來沒有與兩條腿這般親近過，從來沒有覺得兩腿這般有力過，表明“我”從獨腿車夫身上汲取了精神力量。“我”并沒有強行多給人力車夫兩元錢，是由于“我”并不愿意因為自己而讓人力車夫食言，從而毀壞了他做人的基本原則。E.小說中的獨腿車夫不是英雄，沒有壯懷激烈的事跡，然而他卻用發(fā)自靈魂深處最本真的光輝，讓在人生中艱難打拼的人們看到了希望。.小說中畫線部分對獨腿車夫蹬車情形做了詳細描寫，請簡要分析其在全文中的作用。（4分）.獨腿車夫這一形象有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）.小說為什么以“獨腿人生”為題目？請結合全文，談談你的看法。（5分）五、語言文字運用（共12分，共3小題）.學校將舉辦詩歌朗誦會，請為朗誦《再別康橋》的節(jié)目寫一段導入語。要求：①涉及作品內容及作者；②運用排比、擬人的修辭手法；③導入自然，有感情；④字數控制在50?80字之間。（4分）導入語： .仿照下列畫線的句子，再寫一個句式相同的句子。（4分）為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風雨；為你的父親流一滴淚吧!，.閱讀下面一幅漫畫《新老烏鴉喝水比賽》請概括漫畫揭示的含義。要求：語言準確、鮮明，不超過20字。（4分）漫畫《新老烏鴉喝水比賽》漫畫含義是 六、寫作（共60分，共1小題）.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生！請仔細回味你生活中一件件你認為值得感恩的事情，擷取其中感受最深的一幕，以“感恩父（母）愛”為主題，寫一篇記敘文。

要求：題目自擬，綜合運用多種描寫，要有細節(jié)描寫，可以輔以議論和抒情，字數不少于800字。襄陽市實驗中學2014-2015學年上學期期中考試試題

高一語文參考答案一、語文基礎知識（共15分，共5小題，每小題3分）.A2.D3.B4.C5.A二、現代文（科技說明類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）.C7.A8.C三、古代詩文閱讀（共35分，共7小題）.C10.A11.C.請把下面文言語句翻譯成現代漢語。（8分）（1）假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。（3分）（2）請大王您能夠寬恕他，使他在大王面前完成他的使命。（2分）（3）叔叔被毒蛇所咬，倒在地上不能行走。（3分）.請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（限斷6處）（3分）今沛公先破秦入咸陽/毫毛不敢有所近/封閉宮室/還軍霸上/以待大王來/故遣將守關者/備他盜出入與非常也。.（1）示例：①以樂景寫哀情；“昏鴉”令我們聯想到是黃昏時烏鴉回巢的畫面，這畫面，有幾許蒼涼，更有幾多溫馨，令天涯游子觸目傷懷：連烏鴉都回到自己的家了，而我卻仍舊孤獨地游走天涯。（若答情景交融也可）②意象組合；“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”幾組意象組合在一起，營造出了蕭條、寂寞、悲涼的感覺;“小橋”“流水”“人家”讓人感到溫馨親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。（答出任一點且結合分析即可得3分）（2