小學(xué)家長會學(xué)生主持詞

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞敬重的各位叔叔阿姨、教師：

大家晚上好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會。我給大家做個自我介紹吧!我叫蔡曉靜，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。

各位叔叔阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧!我們的教師和您一樣，盼望學(xué)生能有很大的長進。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：

1、要常常過問我們在校的狀況。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。主持詞

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、常常和我們談心溝通，把握我們的心理狀況。

5、要常常和教師保持聯(lián)系，準(zhǔn)時了解狀況，加強教育。為此我真心盼望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有很多缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有共性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的教師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在教師的急躁教育下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進步。

我還要感謝我們班的班主任黃教師，他教育了我們?nèi)辏@三年來，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計，常常鼓舞我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報父母和教師們。我想對黃教師說：“黃教師，我愛您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進步。我肯定不會辜負(fù)您的期望，將來出人頭地?！?/p>

祝大家合家歡快，合家幸福!

我的講話完了，感謝大家!

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞2

女：敬重的教師

男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆

合：大家下午好!

女：歡送你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活，

男：歡送你們走進校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!

女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：今日我們二年級組家長會正式開頭

齊：與孩子共建精彩的舞臺。

男：現(xiàn)在進展第一項：請小學(xué)部曾校長發(fā)言

女：曾校長的發(fā)言讓您對我們學(xué)校這半個學(xué)期的狀況有了初步的了解，我們肯定會在校長的殷切盼望之下更加努力，下面進展其次項年級組長農(nóng)教師發(fā)言：

男：信任聽了農(nóng)教師的發(fā)言，您對二年級組有了一個更深的了解。

女：接下來進展第三項：請二(10)班代表學(xué)生發(fā)言：

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不抱負(fù)時，媽媽的寬慰總是準(zhǔn)時消失

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

接下來進展第四項：有請我們家長代表二(1)班的發(fā)言：

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開教師的諄諄教導(dǎo)

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心。

男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣

女：母親是水，柔柔的語言，是我幸福歡樂的源泉

男：我們在父母的眼里，是陽光，是盼望

女：每個父母都盼望自己的孩子在無憂無慮、心情舒服的環(huán)境下吸取學(xué)問，增長才智，歡樂成長。

男：由于有你們的愛與關(guān)懷，

女：有教師的悉心教育

合：我們的明天會更加的美妙!

男：二年級家長會上半場到此完畢!

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞3

（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：

你們好！我是xx班的xx，我是xx。首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會！盼望你們能借此了解，我們這半學(xué)期以來，學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長狀況，更盼望能得到各位的支持和鼓舞。（鞠躬）

（女）當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。

（男）當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著培育他成長的陽光雨露。

（女）人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。

（男）人們還說：童年是讓父母最操勞的一段時間。

（女、男）確實，在我們童年的記憶里，分散著教師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給你們之后，盼望能給你們帶來絲絲暖意。

（男）親愛的爸爸媽媽，為了感謝你們的辛勤付出，在這次活動中，我們也特殊排練了幾個節(jié)目，你們想看嗎？

（女）首先請觀賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡送。

節(jié)目表演

（男）同學(xué)們表演得真精彩啊！下面由……為大家講一個《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)之余仔細(xì)排練而成。歡送！

節(jié)目表演

（女）感謝同學(xué)們有聲有色的表演，其實在英語課堂上我們也常常進展各種小表演，下面有請……，為我們奉上英語短劇《atamusiclesson》的精彩演出。

節(jié)目表演

（男）同學(xué)們的表演是不是很棒？我們還有更棒的呢！下面請觀賞我們的詩歌朗讀《去翻開大自然綠色的課本》。

節(jié)目表演

（女）爸爸媽媽你們喜愛我們的表演嗎？由于時間關(guān)系，我們就表演到這啦！下面有請我們的班主任陳教師和家長們做一個簡潔的溝通。

陳教師發(fā)言

（男）感謝陳教師為我們的學(xué)習(xí)和生活所付出的努力。下面有請我們的語文教師顧教師為家長們介紹語文學(xué)科的狀況，掌聲歡送。

語文教師顧教師發(fā)言

（女）特別感謝我們的顧教師！她在我們的語文學(xué)科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力！最終我們有請數(shù)學(xué)教師陳教師給大家發(fā)言。

數(shù)學(xué)教師陳教師發(fā)言

（男）叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的同學(xué)讀書這么厲害，而自己孩子的成績卻上不去？下面就請我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績的學(xué)生家長來給大家介紹學(xué)習(xí)閱歷以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡送。

兩位家長發(fā)言

（女）孩子的成績也有您的一份功績，叔叔阿姨們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L所付出的努力。

（男）固然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的治理下、在勞動組長的帶著下，我們的常規(guī)方面進步很大，但仍舊有一些不文明的言行，不符合標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象消失，怎樣實際的促進家校聯(lián)系的有效性，家長教師該如何合作呢，下面有請陳教師和家長們一起學(xué)習(xí)下我們的家教材料。

朗讀材料

（女）同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣形成好品質(zhì)，好品質(zhì)塑造好人才！爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可肯定得催促我們喲！

（男）我們的班集體才成立三個多月，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)高年級的生活，怎樣才能讓他們適應(yīng)并喜愛上新的生活呢？這是一個很簡單卻又很簡潔的問題。盼望在家長和教師的積極協(xié)作下，我們班47位同學(xué)能夠安康歡樂成長。

（女、男）我們的成績是教師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，肯定會在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關(guān)懷和支持我們的每一個人！本次家長會就此完畢，再次感謝各位家長的支持。

（女）下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子的成長、學(xué)校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課教師溝通。

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞4

1：敬重的教師

2：親愛的叔叔阿姨們

合：早上好！

1：感謝你們能在百忙之中抽時間來參與本次家長會！（停頓）

2：人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。

1：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時間

2：確實，在我們童年的記憶里，分散著教師和父母的無限期望。

1：今日，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您?。ㄍｎD）

合：爸爸、媽媽，感謝你們多年以來的哺育之恩！

2：你們的欣賞是對我們最大的鼓舞和勸慰。（停頓）

1：教師無時無刻不在關(guān)懷我們，愛惜著我們。

2：為了我們他們舍小家為大家，悄悄的為我們奉獻一切，借此我們要對您說一聲合：“教師，您辛苦了！”

1：現(xiàn)在，讓我們以————最熱鬧的掌聲，有請親愛的英語教師為我們講話！

2：接著，有請敬重的的語文教師，為我們講話，掌聲有請！

1：下面，有請我們尊敬的班主任—————教師，為我們講話，掌聲歡送！

1：爸爸媽媽，你們或許看到了，我們的班級就像個大家庭，有著優(yōu)秀的教師和同學(xué)。

2：我們了解你們的關(guān)懷，了解你們望子成龍、望女成鳳的幻想?？晌覀兏释銈兡茏哌M我們心靈的花園，傾聽我們的心聲??！

1：下面請聽聽我們孩子的心聲！【可省】

2：爸爸，媽媽，我好盼望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次肯定會加倍努力決不讓您絕望。

1：媽媽，我好想聽到您鼓舞的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強！

2：考試不是衡量我們力量的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

1：下面有請我們的副班長—————同學(xué)，代表全班同學(xué)發(fā)言！【可省】

2：接下來請家長代表同學(xué)的講話！【可省】

1：讓我們伴著嚴(yán)厲的微風(fēng)

2：讓我們伴著金色的陽光

1：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

2：讓我們的心與心相連

1：讓我們的手與手相牽

合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和培育下安康成長?。ㄍｎD一會兒）

合：今日的家長會到此完畢！感謝各位家長的到來！

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞5

主持人宣布家長會開頭

甲乙:沙河市其次小學(xué)三(1)班“愛與責(zé)任”家長會現(xiàn)在開頭.

敬重的各位叔叔、阿姨：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會!盼望您能借此時機了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。

甲:首先歡送我們的班主任教師講話.

乙:有請我們的數(shù)學(xué)張教師講話.

甲:千言萬語,萬語千言,道不盡教師對我們的關(guān)心,在我們教師的辛勤培育下,我們班的許多同學(xué)在各方面都有了成長,其中在學(xué)習(xí)上進步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學(xué),下面又請他發(fā)言.大家歡送.

乙:常紫騰同學(xué)的發(fā)言特別好,不僅聲音嘹亮,而且體態(tài)大方.下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言(靳明陽),請你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法,來有請.(靳明陽發(fā)言)

甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子,下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽的媽媽為我們講話,大家歡送.

甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進家門，總是觀察您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中回旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中漂浮,描繪一幅幅感人的畫面,那是對培育它的藍天感恩。

甲：今日請您承受我們的感恩，感謝您賜予我們生命，并使她綻放的燦爛!

乙：感謝您用博大的胸懷與膚淺的愛包涵了我們的一切優(yōu)點與缺點，大方地送給我一個屬于我自己的空間。

甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微缺乏道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐富，可是這是我第一次供奉。

家長觀賞自己孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進入才藝展現(xiàn)

甲：剛剛您只算是品嘗了一道甜點，接下來請觀賞詩朗讀《感謝父母》

乙：父愛如陽光，予我剛毅和熱忱，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩意，讓我變得更加聰慧伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請.

甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演特別精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.

乙:劉玉章的故事講得多么悅耳,下面請觀賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏.

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請張恩陽同學(xué)為我們獻上一支舞.

乙:我們之所以能有今日的成績，更離不開教師的辛勤培育，因此讓我們放開歌喉歌頌教師，表達我們對其次個家長的深深感謝!請觀賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么宏大的靈魂!我們就是這樣一每天長大，從一頁白紙，到顏色斑斕;教師就是這樣一每天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫順而又慈愛;他像我們的父親，嚴(yán)峻而又頑強。正是有教師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種暖和溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任教師最總后總結(jié).

三:班主任做總結(jié)

四:小主持人致完畢語.

甲：感謝父母

乙:感謝教師

甲乙:感謝學(xué)校給我們?nèi)咳藥淼倪@次溝通時機

甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲乙：有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們肯定會長成參天大樹!

甲：三年時間不長，一切似乎發(fā)生在昨天，

乙：三年時間不短，我們期盼著絢爛的明天!

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美妙的明天!家長會到此完畢。

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞6

1：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表全部的教師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參與這次家長會。

2：歡送你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活

1：歡送你們走進校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長

2：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃

1：我們的成長離不開教師的諄諄教導(dǎo)

2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心

1：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

2：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛的陽光長大

合：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的《心與心溝通，手與手相牽》家長會正式開頭。

1：我們的進步離不開班主任x教師無微不至的關(guān)心，下面首先有請我們的x教師發(fā)言，掌聲歡送。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

合：聽了我們常教師的講話，我們深深地感到作為一名教師真的是特別不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對教師道一聲：感謝，教師！

2：叔叔阿姨們，你們知道嗎？xxx同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的答復(fù)都能給我們和教師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平常喜愛閱讀、喜愛積存的結(jié)果，固然這背后也分散著xxx爸爸媽媽的一番心血，

合：讓我們用熱鬧的掌聲歡送xx媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。

其次環(huán)節(jié)：xx媽媽在孩子閱讀方面的閱歷之談

1：信任叔叔阿姨們聽了xxx媽媽的閱歷之談之后肯定受益匪淺哦！

1：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。

1：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培育哪些好習(xí)慣呢？有請我們的x教師發(fā)言，掌聲歡送。

第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)x教師發(fā)言

2：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要留意啊！真是得好好講究講究才行哦！學(xué)習(xí)的路上離不開教師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的治理，下面有請xx班的班長xx上臺發(fā)言，大家歡送！

第四環(huán)節(jié)：xxx發(fā)言

2：感謝班長為我們班的悄悄付出，感謝班長精彩的發(fā)言。無論是在課間還是課堂上，教師表揚得最多的同學(xué)就是xx他她是一位品學(xué)兼優(yōu)的孩子，特殊是在這一段時間他的學(xué)習(xí)成績直線上升，不知道xx是不是在學(xué)習(xí)上有什么妙招呢？下面就讓他來為我們大家介紹吧！有請xx同學(xué)，大家歡送！

第五環(huán)節(jié)：xx發(fā)言

我們的成長離不開教師的教導(dǎo)，我們的成長離不開家長的細(xì)心培育，下面有請xx的媽媽上臺發(fā)言，大家歡送。

第六環(huán)節(jié)：xx家長發(fā)言

千言萬語說不盡教師對我們的關(guān)心，

萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，

今日的家長會我收獲頗多，

今日的家長會我明白很多，我們兩個人別再說了，還是把我們的x教師請上臺吧。

合：x教師，有請。

第七環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

1：我們成長的點點滴滴，父母會記得

2：我們勝利的點點滴滴，教師會記得

合：今日是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！盼望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期盼的目光振翅高翔。今日的家長會到此完畢，感謝大家的光臨?。R敬禮）

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞7

艾：敬重的各位叔叔、阿姨

黃：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好！（鞠躬）

艾：我是艾小單

黃：我是黃嘉鑫

艾：首先，我代表五年級二班的全體同學(xué)歡送你們的到來。

黃：感謝各位家長的大力支持

合：歡送大家來到慧園街小學(xué)五年級二班教室

艾：我們是祖國的將來

黃：我們是你們的盼望

艾：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

黃：為了我們的成長，教師無私奉獻，恩比天高！

艾：有了你們的細(xì)心呵護

黃：有了你們的悉心培育

合：才有了我們的安康成長！

黃：現(xiàn)在我宣布五年級二班家長會現(xiàn)在開頭！

艾：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

黃：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，她今日獲得了諸多的榮譽，她今日獲得了頗多的嘉獎，她是我們教師的得力小助手，她是我們同學(xué)的知心朋友。

艾：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請馬睿漫同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

黃：在生活的大海上，教師就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

艾：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

黃：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵；您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。

合：下面有請數(shù)學(xué)羅教師發(fā)言，掌聲有請！

數(shù)學(xué)教師發(fā)言

艾：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和

黃：有一個人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力

艾：她無時無刻不在關(guān)懷我們，愛惜著我們。

黃：為了我們，她舍小家為大家，悄悄的為我們奉獻一切。

艾：她就是我們可親可敬的班主任——譚教師，

黃：借此我們要對您說一聲

合：“教師，您辛苦了！“

黃：下面有請譚教師發(fā)言，掌聲歡送！

班主任發(fā)言

黃：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊；

艾：每當(dāng)我考試不抱負(fù)時，媽媽的寬慰總是準(zhǔn)時消失；

黃：在我們成長過程中，傾注了父母多少心血；

艾：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，

黃：接下來，我們有請肖昕一同學(xué)的媽媽發(fā)言。

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞8

男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表全部的教師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參與這次家長會。

女：歡送你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活，

男：歡送你們走進校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開教師的諄諄教導(dǎo)

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心

女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的家長會正式開頭

男：首先進展大會第一項，歡送校長講話。

其次項：真情告白(匯報課)

女：我們的進步離不開班主任無微不至的關(guān)心，接下來請觀賞我們和語文教師共同獻給你們的真情告白。

第三項：狀況簡介

男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得

女：我們勝利的點點滴滴，教師會記得

男：俗話說，金無足赤，人無完人

女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多缺乏

男：教師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的健壯成長

男：今日，我們懇請教師真誠的指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進一步

女：接下來請班主任張教師詳細(xì)介紹班級及每一位學(xué)生的詳細(xì)狀況。

第四項：家長代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不抱負(fù)時，媽媽的寬慰總是準(zhǔn)時消失

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：教師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都分散著教師和父母對我們的殷切盼望。

男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言

第五項：感恩父母

男：教師經(jīng)常教育我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞累的細(xì)心哺育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)懷的熱心幫忙。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的敬重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會盼望無限、精彩無限!

男:接下來請觀賞我們送給教師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

第六項：互動溝通

今日我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的盼望，我們有許多沒有實現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時間，雖然他們還有許多缺乏，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實際狀況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：

1)催促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，囑咐孩子留意安全，文明嬉戲。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培育孩子的獨立力量。

3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是五年級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并催促孩子多看一些課外書，增長一些課外學(xué)問。

5)親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學(xué)校關(guān)懷、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會將你們的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6)正確理解、對待學(xué)校的收費問題。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文力量主要指孩子“聽說讀寫”的力量?！奥牎辈粌H指仔細(xì)聽教師的講課，包括仔細(xì)地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中承受或篩選有用信息。這點，班上絕大局部孩子都可以做到仔細(xì)聽別人發(fā)言。

要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級完畢，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發(fā)覺孩子們的閱讀量還遠遠沒有到達，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特別的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上有些孩子其實很喜愛讀書，但大局部孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了方法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推舉給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個，假設(shè)你有時間，假設(shè)你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進展共享，固然這個建立在您有時間的根底上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。由于他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿足的，而且寫字的姿態(tài)還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。由于要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長期的觀看，發(fā)覺了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的常常說我遺忘，或者沒帶，我在班里申明，但凡不帶或者遺忘之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律力量還是有特殊差的。再加上其他緣由，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，遇到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特殊需要家長的協(xié)作。有些學(xué)生做作業(yè)時字寫得特殊潦草，當(dāng)我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和教師親密協(xié)作，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的盼望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關(guān)懷孩子，準(zhǔn)時地與我們反響、聯(lián)系、溝通。

在此，我真誠地、嚴(yán)肅地感謝各位家長兩年多來的支持、協(xié)作，讓我平凡的生命，由于工作而精彩。我特殊要感謝我們班45教師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都分散著教師和父母對我們的殷切盼望。

個得意的孩子們，由于有了這些孩子，我過得充實而歡樂;由于過得充實而歡樂，我感到特別的幸福和滿意。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、協(xié)作下，連續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞9

敬重的各位家長：

你們好！

感謝大家在百忙中來參與我們xx小學(xué)這次的家長會。可以說，今日各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)懷、支持，也是各位對學(xué)校工作支持協(xié)作的表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“感謝！”

由于多方面的緣由，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，打算先在x、x年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間教師與家長之間的聯(lián)系，利用今日的時間呢，我們相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參加到孩子的教育治理中來?？傊?，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，為了他們今日的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本動身點和共同點。我盼望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞10

甲：敬重的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好?。ň瞎?/p>

甲：我是XXX

乙：我是XXX

甲：首先，我代表四年級一班的全體同學(xué)歡送各位家長的光臨

乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！盼望您能借此時機了解我們的半個學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。

合：歡送大家來到單縣北辰試驗學(xué)校

甲：我們是祖國的將來乙：我們是你們的盼望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，教師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的細(xì)心呵護

乙：有了你們的悉心培育

合：才有了我們的安康成長！四（1）班家長會現(xiàn)在開頭！

甲：首先請觀賞詩歌朗讀《感恩父母》，以此來表達我們對家長和教師的感謝。

【全體同學(xué)請起立】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和

乙：有一個人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關(guān)懷我們，愛惜著我們。

乙：為了我們，他舍小家為大家，悄悄的為我們奉獻一切.

甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱教師，

乙：借此我們要對您說一聲

合：“教師，您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡送！

班主任發(fā)言

甲：千言萬語，萬語千言，道不盡教師對我們的關(guān)心，在我們教師的辛勤培育下，我們班的許多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的喬紫陽同學(xué)，下面有請她發(fā)言.大家歡送。

甲：是?。《嗌賯€日子，每當(dāng)我踏進家門，總是觀察您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中漂浮，描繪一幅幅感人的畫面，那是對培育它的藍天感恩。

甲：今日請您承受我們的感恩，感謝您賜予我們生命，并使她綻放的燦爛！

乙：感謝您用博大的胸懷與膚淺的愛包涵了我們的一切優(yōu)點與缺點，大方地送給我一個屬于我自己的空間。

甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。

乙：請笑納您面前的禮物，盡管它微缺乏道，可是里面包含了我的真誠。

甲：有人說世

界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的典范：

首先我們來看本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)標(biāo)兵：（給他們掌聲）

乙：本學(xué)期進步快的同學(xué)：

（為他們鼓掌）

二、兩位主持人再次登場，進入才藝展現(xiàn)

甲：剛剛您只算是品嘗了一道甜點，接下來請觀賞詩朗讀《感謝父母》

乙：父愛如陽光，予我剛毅和熱忱，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰慧伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊xx同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請.

甲：樊xx同學(xué)的魔術(shù)表演特別精彩，劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請劉xx同學(xué)為我們講故事.

乙：劉xx的故事講得多么悅耳，下面請觀賞牟xx同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏.

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張xx同學(xué)為我們獻上一支舞.

乙：我們之所以能有今日的成績，更離不開教師的辛勤培育，因此讓我們放開歌喉歌頌教師，表達我們對其次個家長的深深感謝！請觀賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么宏大的靈魂！我們就是這樣一長大，從一頁白紙，到顏色斑斕；教師就是這樣一老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。

她像我們的母親，溫順而又慈愛；他像我們的父親，嚴(yán)峻而又頑強。正是有教師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種暖和溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任教師最總后總結(jié).

三：班主任做總結(jié)

四：小主持人致完畢語.

甲：感謝父母

乙：感謝教師

甲乙：感謝學(xué)校給我們?nèi)咳藥淼倪@次溝通時機

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲：四年時間不長，一切似乎發(fā)生在昨天，

乙：四年時間不短，我們期盼著絢爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美妙的明天！家長會到此完畢。

乙：透過您那聚精會神的表情和布滿著歡樂的眼神。

甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

乙：你們的欣賞是對我們最大的鼓舞和勸慰。（停頓）

甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛苦的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證教師無悔的奉獻！

甲；我們會牢記這特別的時刻，由于它使我們快樂、歡樂！

乙；我們會牢記這次的家長會，由于它使我們得到熬煉、成長！

甲：今日讓我們快樂無比！

乙：今日讓我們歡聲笑語！

合：今日的家長會到此完畢，感謝大家的光臨！

甲：敬重的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好?。ň瞎?/p>

甲：我是XXX

乙：我是XXX

甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡送各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合：歡送大家來到沙河市其次小學(xué)

甲：我們是祖國的將來

乙：我們是你們的盼望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，教師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的細(xì)心呵護

乙：有了你們的悉心培育

合：才有了我們的安康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開頭！

甲：首先請觀賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和教師的感謝。

【全體同學(xué)請起立】

【第一項：節(jié)目表演】

手語表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺坐好）

【其次項：班主任發(fā)言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和

乙：有一個人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關(guān)懷我們，愛惜著我們。

乙：為了我們，他舍小家為大家，悄悄的為我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——常教師，

乙：借此我們要對您說一聲

合：“教師，您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡送！

班主任發(fā)言

【第三項數(shù)學(xué)教師發(fā)言】

甲：在生活的大海上，教師就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵；您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。

合：下面有請數(shù)學(xué)姚教師發(fā)言，掌聲有請！

數(shù)學(xué)教師發(fā)言

【第四項發(fā)獎】

甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的典范：

首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文：劉xx；數(shù)學(xué)：張xx、王xx；

英語：范xx、王xx、樊xx。有請教師為他們頒獎。（給她們掌聲）

乙：下面有請本學(xué)期期中考試語數(shù)總分前五名同學(xué)：張xx、王xx、李xx、樊xx、郭xx；

有請教師為他們頒獎。

（給她們掌聲）

【第五項學(xué)生代表發(fā)言】

甲：確實，成績實干，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今日獲得了諸多的榮譽，他今日獲得了頗多的嘉獎。

甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

【第六項學(xué)生家長發(fā)言】

乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊；

甲：每當(dāng)我考試不抱負(fù)時，媽媽的寬慰總是準(zhǔn)時消失；

乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；

甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，

乙：接下來，我們有請張xx的家長發(fā)言.

【第七項親子嬉戲——心有靈犀】

甲：聽完張xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進入我們今日的親子互動環(huán)節(jié)：親子嬉戲大考

驗——心有靈犀。

乙：嬉戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

甲：嬉戲規(guī)章：1、提示語中不能消失要猜成語中的一個字，否則作廢；

2、在座觀眾不得提示，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；

3、時間計時一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計入總數(shù)；

4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

乙：有哪幾位家庭報名參與。抽簽打算先后挨次（讓每組的學(xué)生來抽）。

甲：有請1好組合上場。2號家庭做預(yù)備，下面請評委和計時人預(yù)備。

乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。

甲、乙：依次進展（依據(jù)報名的家庭來說）。

最終評知名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。

【第八項學(xué)生才藝展現(xiàn)】

甲：人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時間

甲：確實，在我們童年的記憶里，分散著教師和父母的無限期望。

乙：今日，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！

甲：下面請觀賞樊xx、徐xx、韓xx、許xx四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡送他們登臺獻藝！

乙：聽完了三句半，請連續(xù)觀賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。

乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

乙：透過您那聚精會神的表情和布滿著歡樂的眼神。

甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

乙：你們的欣賞是對我們最大的鼓舞和勸慰。

（停頓）

甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛苦的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證教師無悔的奉獻！

甲；我們會牢記這特別的時刻，由于它使我們快樂、歡樂！

乙；我們會牢記這次的家長會，由于它使我們得到熬煉、成長！

甲：今晚讓我們快樂無比，

乙：今晚讓我們歡聲笑語！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

培育下安康成長！

五（1）班家長會到此完畢，感謝大家！

甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表全部的教師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參與這次家長會。

乙：歡送你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活

甲：歡送你們走進校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長

乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃

甲：我們的成長離不開教師的諄諄教導(dǎo)

乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心

甲：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

乙：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛的陽光長大

合：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的《溝通理解合作》家長會正式開頭。

甲：我們的進步離不開班主任及任課教師教師無微不至的關(guān)心，下面首先有請我們教師發(fā)言，掌聲歡送。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

合：聽了我們教師的講話，我們深深地感到作為一名教師真的是特別不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對教師道一聲：感謝，教師！

其次環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：呂xx家長馬xx家長等

甲：信任叔叔阿姨們聽了各位家長的閱歷之談之后肯定受益匪淺哦！

乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培育哪些好習(xí)慣呢？有請我們的數(shù)學(xué)教師發(fā)言，掌聲歡送。

第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言

乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要留意??！真是得好好講究講究才行哦！

甲：學(xué)習(xí)的路上離不開教師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的治理，下面有請我班的班長呂xx上臺發(fā)言，大家歡送！

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：呂xx馬xx

甲：千言萬語說不盡教師對我們的關(guān)心，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今日的家長會我收獲頗多。

第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)

班主任總結(jié)

甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得

乙：我們勝利的點點滴滴，教師會記得

合：今日是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！盼望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期盼的目光振翅高翔。今日的.家長會到此完畢，感謝大家的光臨！

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞11

甲：敬重的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好?。ň瞎?/p>

甲：我是xx

乙：我是xx

甲：首先，我代表xx班的全體同學(xué)歡送各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合：歡送大家來到xx市xx小學(xué)

甲：我們是祖國的將來

乙：我們是你們的盼望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，教師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的細(xì)心呵護

乙：有了你們的悉心培育

合：才有了我們的安康成長！五xx班家長會現(xiàn)在開頭！

甲：首先請觀賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和教師的感謝?！救w同學(xué)請起立】

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞12

敬重各位叔叔阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會！

盼望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。

當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就召喚著培育他成長的陽光雨露。

人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰；

人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時間。

確實，在我們童年的記憶里，分散著教師和父母的無限期望。

此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們力量的果實采摘給您！

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞13

甲：尊敬的叔叔阿姨

乙：敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、教師

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

甲：首先自我介紹一下，我是今日的節(jié)目主持人李路珂。

乙：我是王偉。感謝大家在百忙之中抽空參與今日的家長會。

甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。我們的成長離不開教師的諄諄教導(dǎo)，在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

乙：在父母細(xì)心的哺育下，在教師們無微不至的關(guān)心下，我們沐浴著愛的陽光長大！在此，請讓我們向尊敬的爸爸媽媽，親愛的教師說一聲：

合：感謝了！

甲：為了向爸爸媽媽展現(xiàn)我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的成績，也為了感謝您為我們的成長所付出的辛苦，我們特地編排了一些小節(jié)目，獻給我們可親的家長、可敬的教師。

乙：這些節(jié)目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝教師的心是真的。信任我們的同學(xué)會以最精彩的表現(xiàn)呈現(xiàn)在今日的舞臺上。

甲：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的家長會正式開頭！首先請觀賞由音樂教師帶來一首美麗的歌曲《敖包相見》。

乙：大海航行靠舵手，接下來掌聲有請李校長講話！

甲：再次以熱鬧的的掌聲感謝校長精彩的發(fā)言。有富強的國家才有幸福的小家，別看我們年齡小，我們卻擁有著一顆酷熱愛國的心，長大后精忠報國！掌聲有請由五年級帶來的武術(shù)操：《精忠報國》

乙：特色的英語教學(xué)是我們學(xué)校的一大亮點，從小培育孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，畢業(yè)到達初中一年級優(yōu)秀學(xué)生水平。下面有請四年級全體同學(xué)為我們帶來的英語詩文朗讀。掌聲歡送！

甲：大家說他們表演的好不好？不光高年級的學(xué)生英語學(xué)得棒，幼兒園的小弟弟小妹妹也不錯哦！下面掌聲有請幼兒園的小朋友帶來的英文歌曲《五官》

乙：我們生活在同一片藍天下，我們生活在七彩的陽光中，我們的生活多么幸福！下面掌聲有請王睿川為我們帶來的歌曲《七色光》。

甲：我們每個人也對自己抱負(fù)中的第一次心馳神往。

爸爸媽媽，你們的愛無微不至，小到為我們買一塊橡皮，

爸爸媽媽，你們的愛無所不在，甚至延長到我們今日所寫的日記。下面有請小學(xué)二年級代表發(fā)言，我們聽聽他都有哪些話想說。

乙：三一班歌曲《美了美了》

甲：一（1）班識字展現(xiàn)

乙：劉騰的歌曲《大笑江湖》

甲：一曲《我信任》興奮人心，催人向上，下面請觀賞一年級小朋友魯哲帶來的手語表演《我信任》

乙：下面請觀賞，小學(xué)三年級學(xué)生代表發(fā)言

甲：一年級二班的數(shù)學(xué)分成和識字展現(xiàn)

乙：宋明澤的歌曲《?；丶铱纯础?/p>

甲：小班的小節(jié)目

乙：接下來請觀賞三年級二班帶來的英語節(jié)目《color》

甲：接下來請觀賞四年級宋迪、郎夢瑤、馬珂瑤為大家?guī)淼拇鲎逦琛渡鄱帑悺?，本?jié)目曾榮獲“燦爛中國濮陽賽區(qū)才藝獎”。

乙：下面請觀賞小學(xué)四年級代表XXX發(fā)言

甲：輕快飛揚的舞步，絢麗閃亮的顏色，盡顯她的風(fēng)采。（）她是誰呢？下面請觀賞一年級胡雪妍，舞蹈《孤獨芭蕾》

乙：接下來請觀賞大班小朋友帶來的節(jié)目《搟皮》《大河馬》

甲：接下來請觀賞三年級二班全體學(xué)生帶來的歌曲《愛我你就抱抱我》，領(lǐng)唱楊妞。

小學(xué)五年級發(fā)言

乙：下面請觀賞教師和二年級全體學(xué)生帶來的手語表演《感恩的心》

甲：時間過得太快了，家長會馬上接近尾聲。

乙：不過沒關(guān)系，以后我們會有更精彩精彩的表演帶給我們的爸爸媽媽

甲：是的，請父母教師們放心我們都會更加仔細(xì)的對待以后的學(xué)習(xí)。

乙：最終，祝爸爸媽媽身體安康、工作順當(dāng)

甲：祝教師工作順當(dāng)，心想事成

乙：祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，每天快樂

甲：今日的家長會到此完畢！

合：感謝！

小學(xué)家長會學(xué)生主持詞14

甲：尊敬的教師

乙：親愛的家長

丙：大家下午好！我是xx，我是xx。

丙：很榮幸今日的家長會由我們四位為大家主持。

?。菏紫葻岢赖貧g送各位家長能在百忙之中抽空來到學(xué)校，關(guān)懷你們的孩子，支持學(xué)校和教師的工作。

丙：在此，我們代表我們的教師向你們表示熱鬧的歡送和深深的謝意。

（一）簡介班級狀況

男：在綠樹成蔭的試驗小學(xué)讀書，由于這里環(huán)境優(yōu)雅、活動豐富，我們感到很歡樂；

甲：在我們五年級五班這個暖和的集體學(xué)習(xí)，由于張教師幽默幽默、羅教師急躁細(xì)致、同學(xué)們團結(jié)友愛，我們感到幸福。

?。汗怅幩萍赵氯缢?。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。

男：在學(xué)校、班級豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動中，我們提高了力量，增長了才能。

乙：我們的書寫標(biāo)準(zhǔn)美麗，曾被學(xué)校評為書寫標(biāo)準(zhǔn)先進班集體；

甲：我們愛