足球教練的工作職責(精選8篇)

足球教練的工作職責(精選8篇)足球教練的工作職責(精選8篇)

足球教練負責與學員及家長溝通，主動發(fā)覺問題并準時解決。下面我給大家?guī)砹俗闱蚪叹毜墓ぷ髀氊?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，盼望能夠對大家有所關心哦。

足球教練的工作職責【篇1】

職責：

1.遵守公司、俱樂部相關規(guī)章制度，根據(jù)標準和規(guī)范執(zhí)行教學工作;

2.參與公司、俱樂部相關教學工作會議、培訓與教研活動;

3.接受教學總監(jiān)和校區(qū)負責人管理和監(jiān)督，確保完成校區(qū)教學管理、教學執(zhí)行、球隊建設、賽事管理以及球員管理等工作目標;

4.依據(jù)各年齡段教學大綱，以及校區(qū)球員/試訓學員實際狀況，預備正式課/試訓課教案，與校區(qū)領隊相互協(xié)作，共同完成日常教學/試訓轉化工作;

5.樂觀參與上級足協(xié)主管單位組織的教練員培訓，主動提高自身綜合業(yè)務水平和力量;

6.協(xié)作校區(qū)領隊完成校區(qū)教具的保管工作;

7.與領隊協(xié)作帶隊外出參與競賽活動，共同負責隊員賽前、賽中、賽后的安全和競賽管理工作;

8.其他公司、俱樂部交辦工作。

入職要求：

1.20-45歲，喜愛足球，性格開朗，責任心強，擅長溝通，了解青少年/兒童心理，有良好的團隊意識;

2.大專院校足球、體育教育等相關專業(yè)畢業(yè)，或職業(yè)足球運動員退役，有中國足協(xié)D級或以上足球教練證，有青少年足球教學閱歷者優(yōu)先;

足球教練的工作職責【篇2】

職責：

1、熱忱友善地與家長和孩子互動、嬉戲、授課教學;

2、定期調研了解學員需求并與家長溝通孩子的表現(xiàn)和狀況，每月進行課程質量回訪，學期末進行總結;

3、維護中心及辦公室環(huán)境，清點與維護教具設備。

4、仔細研讀教案，備課，授課，確保課程質量;負責周中周末班和校本課的日常訓練工作，要求制定足球訓練課教案并不斷完善足球訓練大綱;

5、努力學習刻苦鉆研業(yè)務，提高科學訓練水平，保證足球課的訓練質量和授課效果。根據(jù)規(guī)定參加教練員培訓，定期參加接受教練員考核。

6、定期聯(lián)系組織與其他俱樂部進行友情賽，在相關賽事活動中起主導作用。

7、樂觀參加到公司市場活動或賽事中，協(xié)作并協(xié)調完成相關事宜

任職資格

1.有較強的教學實踐力量，有較強的語言溝通力量，富有親和力;

2.為人懇切，工作態(tài)度樂觀，踏實肯干;

3.體育院校畢業(yè)，持證教練員資格證，退役隊員或具備其他相關技能和條件者優(yōu)先錄用。

4.喜愛足球，熱衷于投身于體育事業(yè)

足球教練的工作職責【篇3】

職責：

1.負責完成俱樂部、學校教學和競賽工作;

2.做好各訓練點招生工作;

3.能夠獨立完成教學方案的制定和執(zhí)行，針對不同年齡做出每學期、每周、每課程規(guī)范的統(tǒng)籌規(guī)劃;

4.完成日常訓練工作管理，場地和器械的安全檢查和維護，建立、維護與學員家長的良好關系，妥當處理各種訓練問題及反饋看法;

任職要求：

1.喜愛體育教育事業(yè)，踏實急躁，責任心強，有較好的溝通力量和學習力量;

2.具備肯定的理論和運動基礎，

3.具備肯定的行政辦公和訓練管理力量;

4.有體育教學實踐力量、體育院校相關專業(yè)、體育相關社團、或具備其他相關證書者優(yōu)先。

足球教練的工作職責【篇4】

1.負責親自帶中教社招班級和簽約校內足球課程的教學工作(包含基礎足球課程學問的講解、教學與演練)

2.跟進所負責隊伍的日常管理(觀看記錄學員的學習進度和表現(xiàn)，關注并提示孩子健康安全細節(jié)，拍攝小視頻和照片共享家長群，完成學員課堂表現(xiàn)評估表、隊伍賽事支配、家長客訴處理、教練協(xié)調與反饋、家長會組織等)

3.跟進所負責區(qū)域的班級管理、學員續(xù)費、促進舊生家長推舉新生，營地產品等銷售;

4.負責校區(qū)日常課程教學與班級人員結構優(yōu)化，期中期末學員反總結饋，完成同學足球成果的測試與存檔工作;

5.每周球員活動日組織和酷爸隊伍管理

6.訓練設備維護與保管、檢查場地和器械的安全狀況，做好課前場地、器械預備和安全檢查

7.幫助產品總監(jiān)及主教練完成課程教案的編寫，嚴格根據(jù)教案要求對學員進行教學，并對每學期課程任務做出統(tǒng)籌規(guī)劃

8.樂觀參與公司組織的相關教研活動，樂觀協(xié)作其他部門的工作

9.因業(yè)務需要，須樂觀兼顧某區(qū)域或某班級外教課的助教角色.

足球教練的工作職責【篇5】

1、依據(jù)課程要求，撰寫教案，做好備課、個人訓練等工作，嚴格根據(jù)標準執(zhí)行教學任務;

2、依據(jù)教學要求，進行理論學習，參加公司內部培訓學習，確保課程內容表達精確?????，保質保量完成教學進度;

3、服務學員，建立班級微信群，課后作業(yè)的布置與批改并進行電話回訪，增加客戶粘度，促成二次合作及客戶轉介紹;

4、足球訓練，保持良好體能，精進足球技能;

5、完成教學相關協(xié)調工作。

足球教練的工作職責【篇6】

__市青少年校內足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領導下，在__市校足辦和布局學校的共同努力下扎實深化的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的寵愛，得到家長和社會的支持，我們的校內足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展狀況總結匯報如下：

一、目的

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質的看法》和《關于開展全國億萬同學陽光體育運動的精神》，以增加青少年體質，培育青少年拼搏進取、團結協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校內足球活動，建立完善校內足球聯(lián)賽制度，在廣闊青少年同學中普及足球學問和技能，形成良好的校內足球文化，提高青少年對足球的愛好，從而培育全面進展，特長突出的青少年足球人才。

二、主要工作

(一)仔細落實精神，成立組織機構

我們仔細學習并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關于開展全國青少年校內足球活動的通知》〔體群字20__(54)號〕精神，并依據(jù)文件精神制定了《__市校內足球活動實施方案》，成立了__市校內足球工作領導小組，下設辦公室，辦公地址設在__市體育局，由體育局、教育局詳細負責開展和落實校內足球活動各項工作。

(二)確定布局學校

__市校足辦依據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、學校進行了實地調研，依據(jù)學校的詳細狀況和地理位置，確定學校30所、中學16所，為校內足球活動的開展奠定了良好的基礎。

(三)注冊和保險工作

根據(jù)全國校足辦的要求，派專人負責在聯(lián)賽開頭前為46所布局學校的同學共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓同學、家長和學校能夠安心、快樂的參與校內足球活動。

(四)制定了工作方案和評估細則

__市校內足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結合詳細狀況，制定了__市校內足球活動工作方案。同時為了讓布局學校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《__市校內足球活動學校評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學校對工作的重視，推動校內足球活動的開展。

三、活動的開展

(一)舉辦了各類培人員訓班

根據(jù)國家培訓方案舉辦了校長、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學力量和足球技術水平進一步提高，我們結合本地實際狀況，抽調__足協(xié)和__師范學院的足球教練任教，舉辦了其次期培訓班，通過再次培訓校長和指導員，使其對開展校內足球活動有了更深刻的熟悉，增加了開展好校內足球活動的信念和決心。

(二)深化課堂指導

為了進一步推動足球活動開展，使校內足球能夠全面、快速普及，__市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深化布局學校走進課堂，與老師同學們共同上足球課，激發(fā)了同學們上足球課的愛好，提高了體育老師對足球教學的力量。

(三)開展校內足球聯(lián)賽

我市開展了區(qū)級和市級兩級校內足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校內足球聯(lián)賽開幕式，競賽分男子甲、乙組、女子組、中學男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學校的1120名同學參與，進行了區(qū)級168場、市級252場的競賽，競賽設立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次競賽增加了同學們對足球運動的愛好，推動了__市校內足球活動的開展和技術水平的提高。

在此期間各布局學校根據(jù)市校足辦的要求開展了班級與班級、班級與班級之間的競賽，通過競賽增加了同學們的身體素養(yǎng)，培育了拼搏進取、團結協(xié)作的精神，使校內足球活動得到普及。

(四)開展了公正競賽日活動

我市于九月十一日開展了校內足球國際足聯(lián)公正競賽日活動，布局學校的指導員、裁判員、參與競賽學校的同學們參加了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領導出席了此次活動。讓孩子們從小得到公正競賽的教育，對他們將來的進展會帶來樂觀的影響。我們要營造一個良好的校內足球環(huán)境，為我市青少年校內足球的進展打下扎實的基礎。

四、存在的問題

(一)師資力氣不足

體育老師結構不均衡，缺少有足球專業(yè)技術的老師。有的學校只有2名體育老師，而且還擔當著學校其他工作任務，無法保障足球課的開展。，聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的狀況，反映出指導員足球教學力量的差距。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學、訓練，且積累了較好的教學方法和技術，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學力量，制約了校內足球的普及與提高

(二)場地設施簡陋

布局學校中，能進行正式競賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行競賽，由于條件比較落后，無法滿意布局學校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化常?；茸闱蚧顒釉斐芍T多困難。

(三)領導重視不夠

部分學校領導不夠重視，不能夠正確熟悉開展校內足球活動的意義，怕孩子受傷學校擔責任，怕影響同學的學習成果、怕學校搭錢，至使本校的校內足球活動開展質量不高。

總之，__市的校內足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注意了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有急躁、有恒心、有信念，把校內足球活動搞好，在青少年中普及與提高。樂觀爭取社會力氣參加到我們的校內足球活動中來，擴大社會對校內足球的認可度。我們要嚴格根據(jù)國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設法克服困難，抓好校內足球活動的各項工作，有我們大家對足球的喜愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就肯定會有騰飛的那一天。

足球教練的工作職責【篇7】

一年來，在學校領導的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和樂觀參加下，以校內足球新理念“以同學為本，以歡樂為核心”為指導，樂觀組織同學參與校內班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校內足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、歡樂足球已成為最受師生寵愛的活動!

一、落實校內足球活動，參加校內足球聯(lián)賽。

校內足球活動在實踐中前行，在不斷探究中綻開：一方面，在校內體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校內足球活動征文競賽、足球單項技能競技等活動，樂觀引導廣闊同學走進足球場，體念歡樂足球。另一方面，二至六班級各班組隊參與校內足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中同學即賽出了風格，又賽出肯定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了同學們參加足球活動的愛好，熬煉了同學的身體和團隊協(xié)作、協(xié)作精神。如今，歡樂足球活動已走進孩子們的校內生活，學校因此呈現(xiàn)出欣欣向榮的校內陽光體育新局面。學校將逐步完善校內足球機構，為校內足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校內足球活動的開展。

二、以網絡為宣揚平臺，吸引更多同學關注參加校內足球活動。

學校開通了足球空間，對全部人開放，主動邀請同學加為空間好友。在實踐過程中，準時更新空間相冊、豐富日記內容，圖文并茂，展現(xiàn)校內足球聯(lián)賽、校內足球業(yè)余訓練、體育課堂歡樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的確定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。

三、通過學校紅領巾廣播站、板報等宣揚校內足球，取得了肯定的效果。

學校廣播站專設校內足球活動欄目，廣播同學的足球作品，報道校內小足球聯(lián)賽開展的狀況。學校出了一個五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)章等各方面的學問，豐富了師生們對五人制足球的理解。

四、校內足球與學校工作相互促進，共同進步。

通過校內足球活動的開展，讓同學的足球技能更加嫻熟，球場上的協(xié)作日趨默契，同學也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經過班級間的小足球競賽，增加了同學們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的歡樂。期末考試中，同學們的學習成果都有了很大的進步，學校的教學質量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉。小足球活動促進了學校教學質量的提高，促進了學校各方面工作的良性進展。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學期我們將爭取小足球試驗課題，把這個工作做實、做細，做得更好。我們信任，有了上級領導支持，有了社會各界的關注，學校上下一心，肯定能把校內足球活動開展得越來越好!

足球教練的工作職責【篇8】

今日是20__年12月21日，我們鐵山學校的校內足球工作已經基本到了一個階段，關于過去和今后的校內足球工作，我們應當進行一個認仔細真的工作總結，特保是在校內足球工作開展的過程中消失的一些問題，應當引起我們的重視，同時也是為了今后把校內足球工作開展的更好，扎扎實實的做好校內足球這個工作，讓福于我們的孩子，我們的同學。

一、學校校內足球;

今年開學以來，學校更加重視體育工作，王芳校長主抓學校體育工作，特殊是對校內足球王校長特別的支持，這次學校進行的“校長杯”校內足球冬季聯(lián)賽，學校給于了極大的重視和支持，開展班級足球競賽;進行一、二班級校內足球畫畫競賽;三、四班級足球手抄報競賽;五、六班級足球征文競賽?，F(xiàn)在正在進行評獎階段。

1、班級足球活動;參與的同學一、二班級的運球接力男、女同學各5人一共80人，足球射門一、二班級男、女160人次參與了競賽。

2、3-6班級班級聯(lián)賽;三班級32人;四班級46人;五班級44人;六班級42人。一共164次人參與了競賽。

3、足球畫畫、足球手抄報、足球征文競賽的評獎正在進行中。

二、市校內足球聯(lián)賽;

今年的競賽我們基本都完成了競賽任務，就是和下路學校的競賽還沒有完成，和其他學校的競賽我們全部進行完了。和有色學校進行了甲、乙、女三場競賽;和三小進行了甲、乙二場競賽;和團城山試驗學校進行了甲、乙二場競賽(團城山試驗學校沒有女隊);和白馬山學校進行了甲、乙二場競賽(白馬山學校沒有女隊)。每次競賽學校領導都去了競賽現(xiàn)場，做為我們老師，同學歡欣鼓舞。

三、存在的問題;

__學校足球隊是20__年市第八屆青少年運動會學校生足球競賽的第一名，09-10的市校內足球區(qū)域競賽第一名。但是今年的競賽讓人感覺退步許多，和下路學校、有色學校落后了許多，就是和三小、白馬山學校也有差距。俗話說的好，下去簡單上來難。體育工作更是如此。

問題一;訓練時間沒有保證;現(xiàn)在的同學每天放學已經4點50了，假如訓練一個小時就是6;50，天已經黑了，所以前些時間，我們每天只能訓練30分鐘，身體預備活動以后，訓練一些基本技術就結束了。訓練的東西無法保證競賽的需要。所以今年的競賽就是現(xiàn)在這個狀況，再就是大部分同學是第一次參與競賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了。