初中教科室工作計劃3篇

初中教科室工作計劃3篇初中教科室工作計劃一：初中教研室工作計劃20xx年，初中教研室將全面貫徹落實教育局黨委制定的“20xx年工作要點”，緊緊圍繞“科學發(fā)展、人民滿意”的總體目標，牢牢把握“質(zhì)量”觀，在總結(jié)20xx年高效課堂“起步年”成績的基礎(chǔ)上，推廣課程改革實驗成果，在全市所有初中學校全面啟動高效課堂建設(shè)，初步確立符合各學校實際和師生特點的高效課堂教學模式，為遵化教育再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌做出貢獻。

一、總體思路

初中教研室20xx年推進高效課堂的總體思路是：全面推開、重點突破、點面結(jié)合、取得成果。被唐山市確定的推進高效課堂改革的五所試點學校，在完成唐山市教育局規(guī)定的實施步驟的同時，還要完成遵化市推進高效課堂的各項要求；教學成績較好、推進高效課堂積極性高的學校，必須積極穩(wěn)妥推進高效課堂建設(shè)，形成適合本校特點的模式，薄弱學校確定為教研室推進高效課堂的重點，經(jīng)常深入這些學校進行指導，促進其教學成績的總體提高；其它學校也必須全面推進高效課堂，積極探索課堂教學的新模式。

二、總體目標

新的一年里，初中教研室的工作重心就是全面推進高效課堂。圍繞這個重點工作，教研室將積極組織相關(guān)的教研活動，在教學模式的選擇、課堂環(huán)節(jié)的操作、小組成員的評價、有效訓練的實現(xiàn)、班級文化的建設(shè)等內(nèi)容深入教學一線進行有效指導，積極推動全市教育在優(yōu)質(zhì)、特色、均衡、和諧發(fā)展上實現(xiàn)新跨越。

三、具體措施

（一）積極謀劃、組織各科骨干教師編寫導學案

導學案是推進高效課堂建設(shè)的有力抓手。為推進我市初中高效課堂建設(shè)，在20xx年寒假期間，教研室組織各科骨干教師，以新課標和高效課堂為標準，以提高教師業(yè)務素質(zhì)為前提，以素質(zhì)教育為目標，組織編寫七、八年級下學期導學案。20xx年暑假期間，組織推進高效課堂優(yōu)秀教師編寫七、八年級上學期和九年級上學期導學案，全方位高效課堂。教研員將緊緊圍繞教學目標、教學方法、教學原則、教學環(huán)節(jié)、學生活動、訓練習題等內(nèi)容做進一步的修改、完善，然后發(fā)至各學校，供老師們使用。

在組織骨干教師編寫導學案的同時，教研室將以此為契機，搭建我市教育資源服務平臺，有計劃地組織優(yōu)秀教師分學科、分章節(jié)、分課時進行教學設(shè)計、課件制作、課堂展示，擇優(yōu)編輯整理錄制課堂實況，上傳教育網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。

（二）舉辦高效課堂全員展示、研討及高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動首先，教研室將組織指導各學校全面開展高效課堂全員展示、研討及高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。各學校要充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人的積極作用，年內(nèi)舉辦兩次高效課堂全員展示活動，使全體教師深入領(lǐng)會、運用高效課堂的流程，從而實現(xiàn)教師與學生的角色轉(zhuǎn)變，真正使學生成為“要我學”為“我要學”，進而實現(xiàn)“我會學”的根本轉(zhuǎn)變，突破制約高效課堂的“教師觀念不改變、教學方式不靈活、教學目的不明確、教學思路不暢通、教學主體不突出”等問題。各教研區(qū)片要大力組織高效課堂研討活動，全面提高教師構(gòu)建高效課堂的水平和能力。

其次，教研室將在各校全員展示的基礎(chǔ)上，經(jīng)過區(qū)片選拔，教研室組織全市優(yōu)質(zhì)課評比。

（三）組織舉辦高效課堂建設(shè)觀摩會議和經(jīng)驗交流會

本著“全面推開、重點突破、點面結(jié)合、取得成果”的高效課堂建設(shè)工作思路，教研室將在20xx年伊始，教研員將在全面深入基層的同時，側(cè)重深入到試點學校，總結(jié)經(jīng)驗成果，摸出重點學科、重點教師、重點成果，在6月份召開高效課堂建設(shè)觀摩會議，對總結(jié)出來的成果進行展示和推廣。

暑假后，教研員將深入到所有初中學校，督促高效課堂的的全面推開。同時，就個別學?？赡艽嬖诘囊蓡栠M行現(xiàn)場解答。保證高效課堂遍地開花，碩果累累。年底，召開高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流會議，對全市好的經(jīng)驗、做法進行總結(jié)表彰，為新一年高效課堂再上新臺階、再上新水平打下堅實基礎(chǔ)。

（四）適時舉辦領(lǐng)導干部高效課堂論壇，搭建高效課堂平臺每學期舉辦兩次領(lǐng)導干部高效課堂論壇，就各學校課堂成果進行展示交流，為各校之間互相學習提供平臺，從而形成比學趕幫超的課改氛圍。年內(nèi)將推進高效課堂建設(shè)取得的經(jīng)驗、做法等匯集整理編印成冊，推廣高效課堂建設(shè)的研究與實踐成果。

（五）深入開展“說課標、說教材”活動

20xx年初中教研室將總結(jié)和借鑒20xx年“說課標說教材”活動經(jīng)驗，擴大活動圍繞和規(guī)模，使此項活動成為各學校推進高效課堂建設(shè)的基礎(chǔ)性和常規(guī)性工作。年初，教研室將利用學期初教材培訓會議和教育網(wǎng)絡(luò)平臺展示20xx年“說課標說教材”活動獲獎作品，組織教師學習和掌握活動的基本內(nèi)容、方式方法和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加深教師對課程標準和理解，準確把握教材結(jié)構(gòu)。要求全市男55周歲、女50周歲以下任課教師全部參加活動，其中說整冊教材每學期不少于一次，說單元或章節(jié)教材每學期不少于三次，實現(xiàn)活動的經(jīng)常化。對此活動，教研室將有效的進行掌控，層層組織競賽。以教研組、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位逐級開展競賽活動，11月份舉辦全市“說課標說教材”大賽。

（六）全面實施“五個一”讀書工程

新的一年，初中教研室將緊緊結(jié)合建設(shè)高效課堂這個重點工作，在全市初中教師中廣泛開展每天記一次教學隨筆、每周讀一本教育雜志、每月備一堂以現(xiàn)代教育為載體的優(yōu)質(zhì)課、每學期精讀一本教育理論書籍、每學期寫一篇高質(zhì)量教育教學論文的“五個一”讀書活動。為把活動引向深入，教研室將開展教學隨筆展示、優(yōu)質(zhì)課案評比、優(yōu)秀教育教學論文評選等活動，推進“五個一”工程的順利實施。

（七）全力推動教科研活動的正規(guī)化開展

大力開展教研活動，是推動高效課堂建設(shè)的有力措施。初中教研室將本著“大課題帶動、小課題做深、常規(guī)教研夯實”的三級助推策略，樹立教師研究意識，大興研究之風。為此，教研室將圍繞課堂教學、課程改革、學法研究、教育管理等內(nèi)容確定課題，組織基層學校申報立項，保證每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中不少于3項，二三中不得少于6項。

（八）舉辦教師業(yè)務考試，提升教師專業(yè)發(fā)展水平

教師的業(yè)務水平是推進高效課堂建設(shè)提高教學質(zhì)量的根本保證。年內(nèi)，教研室將舉辦任課老師高效課堂相關(guān)知識和業(yè)務考試?？荚噧?nèi)容側(cè)重教師文化素養(yǎng)和教學實踐，包括教育理論、課程標準、學科知識、教材教法、應用技術(shù)等基本理論和基本技能。建立教師業(yè)務考試題庫，學期初下發(fā)考試范圍和要點。

（九）繼續(xù)開展“送課下鄉(xiāng)”活動

為在全市所有學校中大力推進高效課堂建設(shè)，教研室將以提高教研效果和教師業(yè)務水平為目標，繼續(xù)開展“送課下鄉(xiāng)”活動。首先，教研室將深入到唐山市規(guī)定的推進高效課堂改革的五所試點學校和其它教學質(zhì)量好的學校，遴選出課改名師和優(yōu)秀教師充實到“講師團”之中，然后分區(qū)域進行高效課堂展示，做專題報告、答疑解難，逐步嘗試和完善“點餐式”送課模式，保證全年送課下鄉(xiāng)不少于100課時。

（十）加強區(qū)片教研，促進教學成績的提高

區(qū)片教研是一種非常有效的教研形式，它在很大程度上彌補了農(nóng)村學校教師人數(shù)少、教研活動難以開展的不足，對提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平有著積極的促進作用。因此，在新的一年里，教研室將下大力氣把區(qū)片教研作為一項重點工作來抓，抓牢、抓實、抓細，保證教研區(qū)片有活動教研室必須參加，以提高教研的針對性、有效性。教研室要求每學期各教研區(qū)片每學科至少組織一次教研活動，以小組建設(shè)和導學案的編寫為抓手，研究小組文化建設(shè)和教學設(shè)計，用教科研的方法指導高效課堂實