輪椅上的霍金

用“——”畫出正確的讀音。撰寫（zhuànzuàn）剝奪（bāobō）bāo剝皮躋身（jījǐ）登，上升。置身震顫（chànzhàn）打擾（rǎojiǎo）合攏模型（múmó）mú模樣第一頁，共47頁。寫出下列詞語的近義詞。折服（信服）靜默（寂靜）景仰（敬仰）恬靜（安靜）唐突（冒犯）震顫（震動(dòng)）由衷（衷心）悲憫（悲憐）第二頁，共47頁。史蒂芬霍金一個(gè)智慧的大腦，一個(gè)神話傳奇，一個(gè)繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)思想家。第三頁，共47頁。第四頁，共47頁。史蒂芬?威廉?霍金，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為宇宙之父。1942年1月8日生于英國牛津的霍金剛好出生于伽利略逝世300周年紀(jì)念日之時(shí)。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。第五頁，共47頁。這是全世界第一部以十幾種文字在全球同步發(fā)行的科學(xué)著作。獲得年度“安萬特”科學(xué)圖書獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)是世界最知名的科普?qǐng)D書獎(jiǎng)之一。

10年前，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全球。10年后，他又推出了一本新作——《果殼中的宇宙》?！斑@一書名的意思是：我即使被關(guān)在果殼之中，（完全癱瘓、長(zhǎng)期禁錮在輪椅上）仍然自以為無限空間之王?！?/p>

第六頁，共47頁。我會(huì)讀：撰寫

（zhuàn）

萎縮

（wěi）

（tānhuàn）

禁錮

（gù）

剝

奪（bō）

躋身（jī）

悲憫

（mǐn）

由衷

（zhōng）

恬靜

（tián）

齜牙咧嘴

（zī）(liě)頂禮膜拜

（mó）

盧伽雷氏癥

（ji?。┗艚?/p>

（huò）癱瘓我會(huì)解釋：禁錮頂禮膜拜景仰悲憫鴉雀無聲第七頁，共47頁。

盧伽雷氏癥:是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，全身癱瘓，失去生活自理能力，重則很快喪失生命，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)此病束手無策。

頂禮膜拜：形容對(duì)人十分的景仰、崇拜、尊敬。

震顫：顫動(dòng)

唐突；很突然的意思

人格：人的道德品質(zhì)。

景仰：敬佩，仰慕。

悲憫：慈悲憐憫。第八頁，共47頁。課文朗讀第九頁，共47頁。默讀課文，你覺得霍金是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用課文中的一段話來回答。一個(gè)閱讀能力強(qiáng)的人，就是特別善于抓住文章中的這類重點(diǎn)句——過渡句、中心句等，就能比較快的提高閱讀理解速度和準(zhǔn)確度。過渡句（段）可以幫助我們很快理清文章的脈絡(luò)，我們也可以用過渡句（段）概括課文的主要內(nèi)容。

第十頁，共47頁。當(dāng)堂訓(xùn)練?；艚鸬镊攘Σ粌H在于_____________，更因?yàn)開_____________________。這句話在全文中起___________作用。承上啟下第十一頁，共47頁。理清課文脈絡(luò)，劃分層次，說說每段內(nèi)容。

第十二頁，共47頁。給課文分段，說說段意。一（1—2自然段）講撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的史蒂芬·霍金被稱為“宇宙之王”。二（3—7自然段）具體敘述癱瘓40年的霍金在受到病魔的殘酷折磨下依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡。三（8—12自然段）講霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。

第十三頁，共47頁。

霍金身患絕癥時(shí)，醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，可到今天已經(jīng)40多年了，霍金不僅頑強(qiáng)地活著，而且還獲得了許多的美稱?？焖贋g覽課文，看霍金獲得了哪些稱號(hào)。

宇宙之王科學(xué)巨人物理天才

第十四頁，共47頁。

霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。第十五頁，共47頁。

霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。第十六頁，共47頁。為什么說霍金是個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才？感受命運(yùn)對(duì)霍金的十分殘酷自讀課文第三自然段，“殘酷”具體體現(xiàn)在哪兒呢？

第十七頁，共47頁。

命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。第十八頁，共47頁。標(biāo)志性形象第十九頁，共47頁。

40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子?，F(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。第二十頁，共47頁。命運(yùn)讓他失去太多了：命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能________，不能_________……

命運(yùn)讓霍金失去說話的功能，他不能__________，不能_________……第二十一頁，共47頁。

命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能在綠草如茵的球場(chǎng)上馳騁，不能和朋友們一起快樂地爬山……

命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能和孩子一起放一放風(fēng)箏，不能在碧波蕩漾的湖水里暢游……

命運(yùn)剝奪了霍金的說話功能，他不能一展歌喉唱出自己喜歡的歌，不能讀一讀自己喜歡的小詩……

命運(yùn)讓霍金失去的實(shí)在是——

太多了。

第二十二頁，共47頁?；艚鸬念^不能活動(dòng)，霍金的手不能活動(dòng)，霍金的腳不能活動(dòng)，霍金肩膀不能活動(dòng)，霍金的臉部表情不能控制……霍金不能說話，霍金不能吃飯，霍金不能閱讀，霍金不能寫字……第二十三頁，共47頁。

病魔能禁錮得了他的身體，卻禁錮不了他的思維，禁錮不了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求和無限熱愛。第二十四頁，共47頁。我的手指還能活動(dòng)，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

對(duì)了，我還有一顆感恩的心……第二十五頁，共47頁。自讀第四自然段，思考：你從哪些地方感受到了霍金在物理學(xué)方面充滿傳奇色彩的成就？第二十六頁，共47頁。

雖然，他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。第二十七頁，共47頁。

雖然，他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。第二十八頁，共47頁。他在大腦中想象著，論證著，計(jì)算著。他思考著宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……

第二十九頁，共47頁。

他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

第三十頁，共47頁。聯(lián)系課文三、四自然段，你能用這樣的句式來說說你心目中的霍金嗎？

雖然他（），但是（）第三十一頁，共47頁。

我的手指還能活動(dòng)，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

對(duì)了，我還有一顆感恩的心……完全癱瘓長(zhǎng)期禁錮徹底剝奪徹底變形命運(yùn)不幸輪椅上的霍金，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第三十二頁，共47頁。說話練習(xí)：

霍金，我想對(duì)你說：（必須使用一個(gè)成語）

第三十三頁，共47頁?；艚?，我想對(duì)你說霍金，我想對(duì)你說厄運(yùn)讓你失去了一個(gè)健康的身體，失去了聲音，失去了活力?？茖W(xué)“引力”讓你擁有了，成就了你的豐功偉績(jī)。第三十四頁，共47頁。

霍金，我想對(duì)你說——您用不屈不撓的力量，創(chuàng)造了盧伽雷氏癥40年的驚人奇跡，

身殘志堅(jiān)，意如鋼鐵，

千錘百煉，熔巖不滅。您勇敢頑強(qiáng)的人格力量，譜寫了醫(yī)學(xué)史上不朽的華章第三十五頁，共47頁。

霍金，我想對(duì)你說——執(zhí)著追求，理想勝于天。身如附枷鎖，思維尤插翅，逾越地球，太陽系，探測(cè)黑洞的離奇，掀開科學(xué)的大屏幕。第三十六頁，共47頁。

霍金，我想對(duì)你說——身活于煎熬，意活于創(chuàng)造，身臥猶如穿林虎，展翅猶如翔天鷹。生息不滅，碧血丹心第三十七頁，共47頁。如果說你的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光彩奪目；如果說你的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說你的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。

第三十八頁，共47頁。

作者為什么把“命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷”寫得這樣具體？

對(duì)比手法的運(yùn)用，正是為了突出霍金不屈不撓的頑強(qiáng)意志，對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神。第三十九頁，共47頁。鞏固練習(xí)。1、從第二項(xiàng)習(xí)題中任選兩個(gè)詞語造句。

2、課外閱讀（選其一）：《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）

第四十頁，共47頁。10輪椅上的霍金第四十一頁，共47頁。注視這張照片，你看著這張標(biāo)志性形象，假如你是一位記者，可以采訪霍金，你想問他什么？第四十二頁，共47頁。請(qǐng)結(jié)合第3自然段，選用這樣的句式說上幾句話?；艚鹣壬?，病魔使你失去了______，你看別人___，而你只能_______________。

第四十三頁，共47頁。注視這張照片，你看著這張標(biāo)志性形象，假如你是一位記者，可以采訪霍金，你想問他什么？第四十四頁，共47頁。

這個(gè)問題顯然有些唐突和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片靜默。這個(gè)問題大家也關(guān)心，但在大庭廣眾下提出來還是覺得有些唐突和尖銳，擔(dān)心會(huì)傷害了霍金?？苫艚鹩惺裁捶磻?yīng)？請(qǐng)你讀一遍，兩遍，三遍，想想：哪個(gè)字、哪個(gè)詞讓你最感動(dòng)，把自己的想法寫下來。

第四十五頁，共47頁。依然充滿恬靜的微笑我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心。我的手指還能活動(dòng)，我的