湖北省武漢新洲區(qū)五校聯(lián)考2023屆八下物理期中預測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

湖北省武漢新洲區(qū)五校聯(lián)考2023屆八下物理期中預測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.壁虎爬在豎直的墻面上靜止不動,則下面的說法正確的是()A.墻對壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一對平衡力B.墻對壁虎的摩擦力和墻受到的重力是一對平衡力C.壁虎對墻的壓力和墻對壁虎摩擦力是一對相互作用力D.墻對壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一對平衡力2.下列說法中正確的是A.人推桌子未動,是因為人的推力小于地面對桌子的摩擦力B.在平直的公路上勻速行駛的汽車,受平衡力作用C.物體受平衡力的作用,一定保持靜止狀態(tài)D.運動的物體有慣性,靜止的物體無慣性3.如圖,屬于應用了浮力知識的是A.甲圖中“遼寧號”中國航母漂浮于海面B.乙圖中“陽光動力2號”太陽能飛機的機翼“上凸下平”C.丙圖中“長征十一號”運載火箭點火升空D.丁圖中宇宙飛船在太空中航行4.人在游泳時,使人前進的力是A.四肢向前運動產生的動力 B.人對水的作用力C.水對人的作用力 D.上面各力的共同作用5.自行車是非常方便的交通工具,它運用了許多科學知識,下列說法中錯誤的是A.山地車輪胎比較寬是為了減小壓強,防止陷入泥濘中B.用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力C.在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性6.甲、乙兩個容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示,水在a、b、c、d四處產生的壓強分別為pa、pb、pc、Pd,下列關系中正確的是A.pa<pc B.pa=pcC.pa>pc D.pb=pd7.下列說法中錯誤的是A.菜刀鈍了在磨石上磨一磨,是為了增大壓強B.人在水平地面上勻速推動小車,小車受到的摩擦力等于推力C.用吸管吸飲料時,是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中D.飛機升力產生的原因與機翼上下方的空氣流速有關系8.錘頭松了,將錘柄在凳子上磕幾下,錘頭就套緊了,這是利用了______的慣性。A.手 B.錘柄 C.錘頭 D.無法判斷二、多選題9.關于壓力和壓強下列正確的是A.物體的重力越大,對支持面的壓力一定越大B.壓力的方向總是豎直向上的C.壓力的方向總是垂直于接觸面D.壓力大壓強不一定大10.如圖所示,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個物體,甲重5N,乙重10N,甲和乙的接觸面粗糙,甲用一根細繩拴在左邊固定的墻上,現(xiàn)在用水平向右大小為15N的力F將乙勻速抽出,甲保持靜止,下列說法正確的是()A.甲受到向右的滑動摩擦力,大小為15N B.甲受到向右的靜摩擦力,大小為5NC.乙受到向左的滑動摩擦力,大小為15N D.乙受到向左的靜摩擦力,大小為10N三、填空題11.教材中有許多實驗的插圖,請觀察以下三幅圖,將下列表述填寫完整.(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出不同物質的_____________是不同的;(2)圖乙將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會粘在一起,這個現(xiàn)象證實了____;(3)圖丙筷子提米實驗要想提高成功率,應該_________.12.請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位。(1)一名中學生的質量約為50_______(2)人體的密度約為1.0____________13.小明同學從井中向上提水,水和桶的總質量為30kg,則它們所受到的重力為_______N(繩子忽略不計),如果小明把水和桶勻速放回井中,所用力的大小等于__________N,所用力的方向是_________.(g取10N/kg)14.小強站在勻速直線行駛的汽車上,以車廂為參照物,小強是_____________的;若汽車突然加速,小明將向________傾(選填“前”或“后”).在足球比賽中,運動員起腳射門,足球離腳后,由于_______________還能繼續(xù)飛向球門.15.市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調和油,瓶上標有“5L”字樣,已知該瓶內調和油的密度為0.9×103kg/m3,則該瓶油的質量是_____kg,如果此瓶油用去一半,瓶中剩余油的密度為_____,如果用此瓶裝滿水,則總質量比裝滿油時多_____kg。16.如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是____________N。四、作圖、實驗探究題17.如圖所示,小物塊A在光滑的斜面B上下滑,請在圖中畫出A下滑時受到力的示意圖.(_____)18.如圖所示,物體受到水平向右的拉力作用,在水平地面上做勻速直線運動,請你畫出物體在豎直方向上所受到力的示意圖.(_____)19.(10分)(1)用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向_____(選填“不變”或“改變”).若要進一步驗證重力方向向下的結論,還應進行的操作是_____.(2)用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件,若卡片的重力對實驗造成了影響,這個影響是_____.(3)將一根針插在底座上,把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會旋轉起來,如圖丙所示,說明鋁箔條與帶電塑料棒帶_____(選填“同種”或“異種”)電荷,力可以改變物體的_____.鋁箔條的電荷沒有通過針轉移,說明底座是_____(選填“導體”或“絕緣體”).五、計算題20.(6分)小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:(1)小明父親經多少分鐘能追上小明?(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)?21.(6分)如圖甲所示,用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中.在整個過程中,鋼纜拉力大小與下落高度的關系如圖乙所示.求:(1)花崗巖石浸沒在水中時受到的浮力;(2)花崗巖石下落到圖甲B處(h0=2m)時下表面受到水的壓強;(3)花崗巖石的密度.

參考答案一、單選題1、D【解析】

因為壁虎處于靜止狀態(tài),因此壁虎受到平衡力作用;而壁虎在豎直方向受到重力和摩擦力作用,水平方向受到引力和支持力作用,因此壁虎的重力與墻對壁虎的摩擦力是一對平衡力。故選D。2、B【解析】

A.人推桌子未動,是因為人的推力等于地面對桌子的摩擦力,故A錯誤;B.在平直的公路上勻速行駛的汽車,為平衡狀態(tài),受平衡力作用,故B正確;C.物體受平衡力的作用,會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),故C錯誤;D.任何物體,任何狀態(tài)下都有慣性,且只與物體的質量有關,故D錯誤;故選B。3、A【解析】

A.“遼寧號”中國航母漂浮于海面,利用了浮力等于重力,應用了浮力知識,故A符合題意;B.飛機升空是因為機翼上方空氣流速快、壓強小,下方空氣流速慢、壓強大,從而形成向上的壓強差,即飛機是利用流體壓強與流速的關系來升空的,不是利用浮力,故B不符合題意;C.運載火箭點火升空時,是通過向后噴出氣流,對氣體施加了一個向后的作用力,從而使火箭受到了氣體對它施加了一個向前的反作用力,這是利用了物體間力的作用是相互的,才使火箭得到向前的動力,故C不符合題意;D.太空中沒有空氣,宇宙飛船在太空中航行,不是利用浮力,而是利用地球引力,故D不符合題意。4、C【解析】

人在游泳時,用力向后劃水,由于力的作用是相互的,相互作用力大小相等,方向相反.水同時給人一個向前的作用力使人前進.對照各選項,C符合題意為答案.5、D【解析】

A.山地車輪胎比較寬是在壓力一定時,增大受力面積減小車對地面的壓強,防止陷入防泥濘中,故A正確;B.用力蹬腳踏板,自行車后輪有一個向后的運動趨勢,所以會受到一個向前的摩擦力而運動,故自行車前進是因為受到地面的摩擦力.故B正確.C.因為用力蹬腳踏時,自行車就會向前運動,當停止蹬腳踏時,由于慣性,自行車還要保持原來向前運動的狀態(tài),因此還會繼續(xù)向前運動,故C正確;D.當用力緊蹬幾下腳踏板后,自行車的速度增大,因此自行車的動能就會增大,這樣就可以有更多的動能轉化為重力勢能;不是為了增大自行車的慣性,故D錯誤,6、B【解析】

液體壓強公式p=ρgh中的h是到液面的豎直高度,由圖可知,a、b、c、d四點的深度關系為:ha=hc<hd<hb,由p=ρgh可知,四點的壓強關系為:pa=pc<pd<pb,故ACD不正確,B正確。7、C【解析】

A.菜刀鈍了在磨石上磨一磨,是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,以便切菜更快,故A正確;B.人在水平地面上勻速推動小車,小車受到的摩擦力與推力是一對平衡力,大小相等,故B正確;C.用吸管吸飲料時,吸管內氣壓減小小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管。故C錯誤;D.機翼形狀上凸下平,上下不對稱,上方空氣流速大,壓強小,下方空氣流速小壓強大,形成向上的壓強差,即產生了向上的升力。故D正確。故選C.8、C【解析】

將錘柄在石墩上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上,這是因為錘柄遇到障礙物停止運動時,錘頭由于慣性仍可保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向下運動,所以會緊套在錘柄上。故這一過程中是利用了錘頭的慣性。故C正確,ABD錯誤。二、多選題9、CD【解析】

(1)壓力是垂直壓在物體表面上的力,重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,壓力的方向與受力面垂直,重力的方向總是豎直向下.當把物體放在水平地面上時,對地面的壓力F是由重力引起的,F(xiàn)=G,即此時的支持力等于重力,即支持力越大.(2)壓強的大小與壓力和受力面積有關;【詳解】A.自由放置在水面地面上的物體對地面的壓力是由于重力而產生的,但有時壓力的大小不一定與重力有關,例如壓在豎直墻面上的物體對墻的壓力,此時的壓力與重力無關,故A錯誤;B.壓力的方向與受力面垂直,重力的方向總是豎直向下,故B錯誤;C.據(jù)上面的分析可知,壓力的方向一定與支持面垂直,故C正確;D.壓強的大小與壓力大小和受力面積有關,壓力大的,由于受力面積不確定,所以壓強大小無法判斷,則壓力大壓強不一定大,故D正確;故選CD.10、AC【解析】

木塊乙向右端勻速運動,木塊乙處于平衡狀態(tài),故受平衡力的作用,其中在水平方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用,根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,乙木塊受到的摩擦力為f乙=F=15N,方向水平向左,故C正確,D錯誤;如圖所示,木塊甲靜止,木塊甲處于平衡狀態(tài),所以甲受平衡力的作用,在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對其向右的摩擦力作用,根據(jù)相互作用力的條件可知甲受到摩擦力的大小等于乙木塊受到的摩擦力為15N,故A正確,B錯誤.三、填空題11、硬度分子間存在相互的引力將米壓緊【解析】

(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出不同物質的硬度是不同的;說明鐵釘比石蠟的硬度大;(2)圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互的引力;(3)要使實驗的成功率高,就要增大摩擦力,摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關,所以應用力壓緊米或選用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大.12、kgg/cm3【解析】

成年人的質量在65kg左右,中學生的質量比成年人小一些,在50kg左右;水的密度是1.0g/cm3,人體密度與水的密度差不多,在1.0g/cm3左右。13、300300豎直向上【解析】

水和桶的總重力:G=mg=30kg×10N/kg=300N。如果小明把水和桶勻速放回井中,手的拉力與水和桶的總重力是一對平衡力,則手的拉力仍然等于水和桶的總重力300N,拉力方向與重力方向相反,即拉力的方向豎直向上。14、靜止后慣性【解析】

小強站在車上,以汽車車廂為參照物,他和車廂之間的位置沒有發(fā)生變化,所以他是靜止的;若汽車突然加速時,小強的下半身隨著汽車一起加速,但上半身由于慣性,還要保持原來較小速度的運動狀態(tài),所以他會向后傾倒。在足球比賽中,運動員起腳射門,足球離腳后,球由于慣性,還要保持原來的運動狀態(tài),所以足球繼續(xù)飛向球門.15、4.50.9×103kg/m30.5【解析】

由ρ=可得,調和油的質量為m油=ρ油V=0.9×103kg/m3×5×10﹣3m3=4.5kg;如果調和油用去一半,物質種類沒有變化,只是質量、體積減小,密度不變,仍然為0.9×103kg/m3;此瓶裝滿水的質量為m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×5×10﹣3m3=5kg裝水的質量比裝有的質量多△m=m水﹣m油=5kg﹣4.5kg=0.5kg。16、3.4【解析】

使用彈簧測力計時,首先要明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直.【詳解】由圖知:彈簧測力計上1N之間有5個小格,所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“3”后面2個格處,所以彈簧測力計的示數(shù)為3.4N.四、作圖、實驗探究題17、【解析】

因為斜面光滑所以沒有摩擦,故物塊A只受到重力和斜面對它的支持力作用,重力方向豎直向下,作用點在重心,支持力方向垂直于斜面向上,作用點也畫在重心上,重力和支持力的示意圖如圖所示:18、略【解析】因物體在水平地面上做勻速直線運動,在豎直方向上處于靜止狀態(tài),故此時在豎直方向上受到平衡力的作用,物體受重力作用和地面對物體的支持力作用,這兩個力是一對平衡力,大小相等,方向相反,作圖如下:19、不變略兩拉力不在一條直線上同種運動狀態(tài)絕緣體【解析】(1)重力的方向是豎直向下的,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向也不變;若要進一步驗證重力方向向下的結論,還應進行的操作是拉動懸線到某一位置釋放,懸線OA仍回到原來位置;(2)在探究二力平衡的條件,若卡片的重力對實驗造成了影響,這個影響是使二力不在同一直線上;(3)將一根針插在底座上,把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會旋轉起來,如圖丙鋁箔條與帶電塑料棒相互排斥,說明鋁箔條與帶電塑料棒帶同種電荷,力可以改變物體的運動狀態(tài);鋁箔條的電

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