五年級預(yù)防自然災(zāi)害教育班會教案模板5篇-1

五年級預(yù)防自然災(zāi)害教育班會教案模板5篇

五班級預(yù)防自然災(zāi)難教育班會教案精選篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的緣由。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、了解同學(xué)對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟識的東西，而且經(jīng)?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家損害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時常常講過它的危害。報(bào)紙上已做過很多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為掌握，在林地內(nèi)自由擴(kuò)散和擴(kuò)展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來肯定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)難。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種緣由。

(1)燒荒;

(2)煉山造林;

(3)燒灰積肥;

(4)燒田埂;

(5)燒秸稈;

(6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

(10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

(12)機(jī)械跑火;

(13)雷擊起火。

以上人為用火行為和自然災(zāi)難都會引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害：

(1)森林火災(zāi)不僅能燒死很多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

(2)由于森林燒毀，造成林地暴露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)難發(fā)生。

(3)被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生供應(yīng)了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

(4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威逼森林四周的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走寶貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力氣

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛惜森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延長

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

2、寫一篇“愛惜森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

3、制作一期關(guān)于“愛惜森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

結(jié)束語：

有人說：“樹木撐起了天空，假如森林消逝，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)當(dāng)珍惜，應(yīng)當(dāng)愛惜?！?/p>

不錯，樹木供應(yīng)給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景觀賞;若不是它，哪兒來那么多白紙，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

一棵大樹能做成很多根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永久昌盛漂亮，永久欣欣向榮吧!

五班級預(yù)防自然災(zāi)難教育班會教案精選篇2

活動目標(biāo)：

1、關(guān)注臺風(fēng)大事，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。

2、初步把握一些防臺的方法，正確應(yīng)對臺風(fēng)侵襲。

3、在情境模擬嬉戲中體驗(yàn)關(guān)心他人的歡樂。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。

難點(diǎn)：初步把握一些防臺方法。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對臺風(fēng)實(shí)行的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。

活動過程：

一、記者播報(bào)

1、老師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。

大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳?，F(xiàn)在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)峻的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，很多房子、車子被困在水里，很多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行特別困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。

2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？

鼓舞幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

二、記者采訪

1、問題一：什么是臺風(fēng)？

（1）隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。

（2）小結(jié)：臺風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種劇烈熱帶氣旋。

2、問題二：臺風(fēng)有哪些危害？

（1）鼓舞幼兒樂觀思索，并能用肢體動作表演臺風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。

（2）小結(jié)：臺風(fēng)對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3、問題三：臺風(fēng)來的時候，我們可以做些什么？

（1）請幼兒同伴間自由溝通，爭論。

（2）隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓舞大膽發(fā)言。

（3）出示圖片，反映人們應(yīng)對臺風(fēng)實(shí)行的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。

如：飛機(jī)航班時刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場由于進(jìn)水無法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì)；人們出行時選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。

（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風(fēng)時盡量削減外出，臺風(fēng)來臨前要儲備食物、手電筒、水等。

三、追蹤報(bào)道

1、一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小伴侶們，你們情愿去關(guān)心他們嗎？

2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。

3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報(bào)道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”預(yù)備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！

五班級預(yù)防自然災(zāi)難教育班會教案精選篇3

活動目標(biāo):

1、了解暴雨、暴雪天氣里的安全愛護(hù)措施。

2、提高應(yīng)對惡劣天氣的力量，更好地愛護(hù)自己。

活動重難點(diǎn):

了解暴雨、暴雪天氣里的安全愛護(hù)措施。

活動預(yù)備:

DVD、幼兒用書

導(dǎo)入活動：

1、“你們喜愛下雨、下雪天嗎?”

2、播放DVD“我們一起來看看視頻里由于雨和雪發(fā)生了什么事情?！?師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒依據(jù)已有閱歷說說自己的想法)

3、雨假如下得很大很大就是暴雨，雪假如下得很大很大就是暴雪。

4、你喜愛這樣的天氣嗎?為什么?

5、說說看，暴雪天會有什么不便利?

6、暴雨天又會有哪些不便利?

7、你遇到過這樣的天氣嗎?

8、下暴雨的時候我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

概念學(xué)習(xí)

1、小伴侶說了這么多關(guān)于暴雨暴雪天氣的安全問題，現(xiàn)在我們一-起看看視頻，看看視頻里是怎么說的?

2、暴雨天雨水進(jìn)屋，為什么要關(guān)掉煤氣、電源?

3、暴雪天氣里外出最可能發(fā)生什么危急?要留意哪些安全?(師:激發(fā)幼兒愛好，大膽表達(dá)想法。幼:大膽結(jié)合閱歷猜想)。

嬉戲鞏固：

我是小小天氣預(yù)報(bào)員

1、玩法:幼兒分成5組，每組制作暴雨、暴雪天氣圖標(biāo)，并爭論在這兩種特別天氣里需要留意的安全事項(xiàng)。嬉戲開頭，各組推選--名天氣預(yù)報(bào)員進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，其他組幼兒聽其預(yù)報(bào)內(nèi)容是否正確、完整。

2、規(guī)章:天氣預(yù)報(bào)員不僅要報(bào)天氣，還要正確說出關(guān)于該天氣的安全建議。

五班級預(yù)防自然災(zāi)難教育班會教案精選篇4

一、目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)對能夠了解一些基本常識。

二、內(nèi)容簡介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)難

常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識

三、活動過程

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國是世上自然災(zāi)難最為緊急的國家之一，災(zāi)難種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

20_年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地動，損失影響之大，舉世震動。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是適應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另外一方面也是提示國平易近前事不忘，后事之師，更加正視防災(zāi)減災(zāi)，努力削減災(zāi)難損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)事情更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)事情。

2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)難

地質(zhì)災(zāi)難：種類有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地動。

洪澇及其它災(zāi)難：雨澇災(zāi)難、洪水患害、凌汛災(zāi)難、地動災(zāi)難。

大風(fēng)災(zāi)難：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

回歸空氣旋渦災(zāi)難：我國是世上少量幾個受回歸空氣旋渦緊急影響的國家之一。

雹子災(zāi)難：我國是世上冰雹災(zāi)難較多的國家之一。

海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。

其它災(zāi)難還有許多。

三、常見災(zāi)難及預(yù)防自救自護(hù)常識

(1)、地動的自救常識

——大地動時不要急

破壞性地動從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉瓦斯，暫避到衛(wèi)生間等跨度小之處，或是桌子，床鋪等底下，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。

——人多先找藏身處

黌舍，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地動，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品底下，待地動過后再有序地撤離。西席等現(xiàn)場事戀人員必需冷靜地指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

——遠(yuǎn)離危急區(qū)

如在街道上遇到地動，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地動，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上泊車。

——被埋要保存身體的力氣

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時，要保存身體的力氣，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

黌舍人員避震

在黌舍中,地動時最需要的是黌舍領(lǐng)導(dǎo)和西席的冷靜與堅(jiān)決。有中長期地動預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動，向同學(xué)們敘述地動和防、避震常識。震前要支配好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。在比較結(jié)實(shí)、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不行以讓同學(xué)們亂跑或跳樓。

演習(xí)動作樹模

地動來臨時：同學(xué)在課桌下、墻角、梁柱下以書包或不論什么結(jié)實(shí)物品，愛護(hù)頭部，就地掩護(hù)。違部朝外，以結(jié)實(shí)物愛護(hù)頭部，避開碎玻璃刺傷，安靜等候主震已往!在地動暫停時，進(jìn)行其次階段，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。

疏散前進(jìn)時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠之處。

(3)、其他常見狀況自救常識

1、如遇到了火警，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃活路線，如常常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必需先摸摸門、窗是否發(fā)熱，假如發(fā)熱，就不克不及打開，應(yīng)選擇其它出口。假如不熱，也只能當(dāng)心地打開少許并快速通過，之后馬上關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)當(dāng)先向遠(yuǎn)離煙火的標(biāo)的目的疏散，盡量避開向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為安全之處，決不要停留在原地，應(yīng)快速實(shí)行措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

2、假如服裝著火，馬上躺下并用手遮住面部，身體不斷滾動以毀滅火苗——遮住面部可預(yù)防面部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要快速關(guān)了瓦斯，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

三、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕服裝把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，日頭能熱水器用戶切忌洗澡。

4、秋水被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)準(zhǔn)時到醫(yī)院治療。

5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦地下水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口緊急，不行使用燙傷藥膏或油劑，不行刺穿水皰。

(4)、特不要提示

每個家庭應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個應(yīng)急包并放在離門跟前較近的位置。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的`食物和水、干電池供電的無線電收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

五班級預(yù)防自然災(zāi)難教育班會教案精選篇5

【活動預(yù)備】班委五個成員每人預(yù)備一個方面的學(xué)問，同學(xué)發(fā)言后作總結(jié)。

【活動目的】

1.通過雅安地震，同學(xué)知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。

2.讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時不驚慌，到安全的地方躲避。

3.增加同學(xué)自我愛護(hù)的意識,提高自我愛護(hù)力量，有利于同學(xué)的健康成長。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動主題

20_年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級地震，震驚了雅安，震驚了億萬國人的心。一個個漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)危急隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，友愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的預(yù)備了么?

二、地震前預(yù)備:讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患

1.地震前應(yīng)做哪些預(yù)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)四周，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2.如何做好疏散預(yù)備

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟識四周環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線準(zhǔn)時疏散。

三、地震時自救學(xué)問:

1.地震時的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。)

2.地震時怎樣自救?先讓同學(xué)爭論溝通，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛護(hù)頭部。

在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移