初中數(shù)學(xué) 習(xí)題1:代數(shù)式的值 市賽一等獎_第1頁
初中數(shù)學(xué) 習(xí)題1:代數(shù)式的值 市賽一等獎_第2頁
初中數(shù)學(xué) 習(xí)題1:代數(shù)式的值 市賽一等獎_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

代數(shù)式的值【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一.選擇題1.已知5m=6,5n=3,則5m+n的值是()A.3 B.2 C.18 D.-32.若a-b=2,則a2-2ab+b2的值是()A.8 B.2 C.4 D.eq\r(,2)3.已知x+y=-5,xy=6,則x2+y2的值是()A.1 B.13 C.17 D.254.若a>0且ax=2,ay=3,則ax-y的值為()A.-1 B.1 C.eq\f(2,3) D.eq\f(3,2)*5.已知x+y=eq\f(1,2),則eq\f(1,2)x2+xy+eq\f(1,2)y2的值是()A.eq\f(1,4) B.eq\f(1,8) C.1 D.eq\f(1,16)二.填空題1.已知x=eq\f(1,2),y=-1,則(x+y)2-(x+y)(x-y)=__________.2.已知xn=5,yn=3,則(xy)2n的值為__________.3.已知(a-b)2=4,ab=eq\f(1,2),則(a+b)2=__________.4.已知︱a-2︱+(b+eq\f(1,2))2=0,則a10b10=__________.5.已知x+y=4,x-y=10,則2xy=__________.6.當(dāng)s=t+eq\f(1,2)時,代數(shù)式s2-2st+t2的值為__________.**7.已知y=eq\f(1,3)x-1,那么eq\f(1,3)x2-2xy+3y2-2的值是__________.三.解答題1.先化簡,再求值:(x+3)2+(x+2)(x-2)-2x2,其中x=-eq\f(1,3).2.已知a+b=5,ab=3,求a2+b2的值.*3.已知x2-4=0,求代數(shù)式x(x+1)2-x(x2+x)-x-7的值.**4.已知︱x+y-3︱+(x-y-1)2=0,求代數(shù)式eq\f(1,2)[(-x2y)2]3的值.

【試題答案】一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.B二.填空題1.12.2253.64.15.-426.eq\f(1,4)7.1三.解答題1.解:原式=6x+5=3.2.解:a2+b2=(a+b)2-2ab=52-2×3=19.3.解:由已知得x2=4,x(x+1)2-x(x2+x)-x-7=x(x+1)[(x+1)-x]-x-7=x2-7原式=4-7=-3.4.提示:先由“兩非負數(shù)和為0,則每個非負數(shù)均為0”得到x、y的值,然后化簡求值.解:由題意知eq\b\lc\{(\a\al\vs3(x+y-3=0,x-y-1=0)),所以eq\b\lc\{(\a\al\vs3(x=2,y=1))

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論