初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案:平均數(shù) 省賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案:平均數(shù) 省賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案:平均數(shù) 省賽一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】求加權(quán)平均數(shù),理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。【新課探究一】算術(shù)平均數(shù)的定義1、某次的體操比賽6位裁判給出的評(píng)分分別是:分、分、分、分、分、9.4分。這位選手的平均得分是多少?2、對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn),叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱(chēng)平均數(shù),記為。=(x1+x2+…+xn)【新課探究二】加權(quán)平均數(shù)的定義3、例1:某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名,對(duì)A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試。他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簻y(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)ABC創(chuàng)新728567綜合知識(shí)507470語(yǔ)言884567(1)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰(shuí)將被錄用?(2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將創(chuàng)新、綜合知識(shí)和語(yǔ)言三項(xiàng)測(cè)試得分按4:3:1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī),此時(shí)誰(shuí)將被錄用?4、一組數(shù)據(jù)里的各個(gè)數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同。因而,在計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí),往往給每個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)“權(quán)”。這種平均數(shù)稱(chēng)?!眷柟叹毩?xí)】年齡/歲202223相應(yīng)隊(duì)員數(shù)1425、計(jì)算北京隊(duì)隊(duì)員的平均年齡。6、八年級(jí)一班有學(xué)生50人,二班有學(xué)生45人。期末數(shù)學(xué)測(cè)試中,一班學(xué)生的平均分為分,二班學(xué)生的平均分為80分,這兩個(gè)班95名學(xué)生的平均分是多少分?7、某校在期末考核學(xué)生的體育成績(jī)時(shí),將早鍛煉及體育課外活動(dòng)表現(xiàn)占成績(jī)的20%,體育理論測(cè)試占30%,體育技能測(cè)試占50%。小穎的上述成績(jī)分別為92分、80分、84分,則小穎這學(xué)期的體育成績(jī)是__________分。8、某學(xué)校進(jìn)行廣播操比賽,比賽打分包括以下幾項(xiàng):服裝統(tǒng)一、進(jìn)退場(chǎng)有序、動(dòng)作規(guī)范、動(dòng)作整齊(每項(xiàng)滿(mǎn)分10分)。其中三個(gè)班級(jí)的成績(jī)分別如下:服裝統(tǒng)一進(jìn)退場(chǎng)有序動(dòng)作規(guī)范動(dòng)作整齊加權(quán)平均分一班9898二班10978三班8989若將服裝統(tǒng)一、進(jìn)退場(chǎng)有序、動(dòng)作規(guī)范、動(dòng)作整齊這四項(xiàng)得分依次按10%,20%,30%,40%的比例計(jì)算各班的廣播操比賽成績(jī),__

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