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文檔簡介

.軸對稱.軸對稱.理解軸對稱圖形和兩個圖形對于某條直線對稱的觀點..能辨別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.閱讀教材~,達成預習內(nèi)容.知識研究.假如沿向來線折疊,的部分能夠相互重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線就是它的..把沿著某一條直線折疊,假如它能夠與另重合,那么就說對于這條直線對稱,這條直線叫做對稱軸,折疊后重合的點是對應(yīng)點,叫做對稱點.自學反應(yīng).如下圖的圖案中,是軸對稱圖形的有..以下圖形中,不是軸對稱圖形的是( ).角.等邊三角形.線段.直角梯形.以下圖中哪兩個圖形放在一同能夠構(gòu)成軸對稱圖形..軸對稱與軸對稱圖形有什么差別與聯(lián)系?差別為軸對稱是指兩個圖形能沿對稱軸折疊后重合,而軸對稱圖形是指一個圖形的兩部分沿對稱軸折疊后能完整重合.聯(lián)系是都有對稱軸、對稱點和兩部分完整重合的特征.閱讀教材~,認識軸對稱及軸對稱圖形的性質(zhì),學生獨立達成以下問題:知識研究.經(jīng)過線段而且這條線段的直線,叫做這條線段的垂直均分線;.成軸對稱的兩個圖形;.假如兩個圖形對于某條直線對稱,那么是任何一對對應(yīng)點所連線段的;.軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應(yīng)點所連線段的.自學反應(yīng)如圖,△和△′′′對于直線對稱,點′、′、′分別是點、、的對稱點.( )將△和△′′′沿折疊后,則有△≌,=,∠==度.( )與線段′的關(guān)系為.活動小組議論例以下圖形是軸對稱圖形嗎?假如是,指出軸對稱圖形的對稱軸.①等邊三角形②正方形③圓④菱形⑤平行四邊形解:①②③④是軸對稱圖形;⑤不是軸對稱圖形.①等邊三角形的對稱軸為三條中線所在的直線;②正方形的對稱軸為兩條對角線所在的直線和兩組對邊中點所在的直線;③圓的對稱軸為過圓心的直線;④菱形的對稱軸為兩條對角線所在的直線.對稱軸是條直線.例指出下面哪組圖形是軸對稱的,并指出對稱軸.①隨意兩個半徑相等的圓;②正方形的一條對角線把一個正方形分紅的兩個三角形;③長方形的一條對角線把長方形分紅的兩個三角形.解:①兩圓心所在的直線和連結(jié)兩圓心的線段的中垂線;②把正方形分紅兩個三角形的那條對角線所在的直線;③不是軸對稱.能否是軸對稱看能否能沿某條直線折疊后重合.例如圖,△和△對于直線對稱,若=,∠=°,則=,∠=°.依據(jù)成軸對稱的兩個圖形全等.再依據(jù)全等的性質(zhì)獲得對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等.活動追蹤訓練.等邊三角形、直角三角形、等腰梯形和矩形,此中有且只有一條對稱軸的對稱圖形有..請寫出兩個擁有軸對稱性的漢字..以下兩個圖形是軸對稱關(guān)系的有..小強站在鏡前,從鏡中看到鏡子對面墻上掛著的電子表,其讀數(shù)如下圖,則電子表的實質(zhì)時刻是..數(shù)的運算中會有一些風趣的對稱形式,如×=×,模仿這一形式,寫出以下等式,并演算:×=,×=..圖中的圖形是常有的安全標志,此中是軸對稱圖形的是( ).如圖,在網(wǎng)格上是由個數(shù)同樣的白色方塊與黑色方塊構(gòu)成一幅圖案,請模仿此圖案,在旁邊的網(wǎng)格中設(shè)計出一個軸對稱圖案(不得與原圖案同樣,黑、白方塊的個數(shù)要同樣).活動講堂小結(jié).可用折疊法判斷能否為軸對稱圖形..多角度、多方法思慮對稱軸的條數(shù)..對稱軸是一條直線,一條垂直于對應(yīng)點連線的直線..軸對稱是指兩個圖形的地點關(guān)系,軸對稱圖形是指一個擁有特別形狀的圖形.【預習導學】知識研究.一個平面圖形

直線兩旁

對稱軸

.一個圖形

一個圖形

這兩個圖形自學反應(yīng).、、、與,與.略.知識研究.中

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