高中語(yǔ)文第四單元17江魏晉詩(shī)三首檢測(cè)粵教版1解析

PAGE2PAGE217漢魏晉詩(shī)三首心有多大，世界就有多大楊自芳心是什么？是理想、追求、抱負(fù)、胸襟、視野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大業(yè)；有大境界者，才能建立豐功偉業(yè)。很多時(shí)候，我們?nèi)プ鲆患拢３Ｈ鄙俚牟皇侵R(shí)和能力，而是胸襟、視野和境界。心像針眼一樣小的人，做起事來(lái)，常常挑三揀四、拈輕怕重、斤斤計(jì)較、患得患失，他們整日忙忙碌碌，最終卻碌碌無(wú)為；心像大海一樣寬廣的人，盡管有時(shí)從事的是最平凡的工作，但他們從來(lái)不怨天尤人、自暴自棄，而是任勞任怨、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，在平凡的崗位上卻創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。知識(shí)缺乏，可以去汲取、去豐富；能力低下，可以去訓(xùn)練、去強(qiáng)化。唯有擴(kuò)大胸襟、拓寬視野、升華境界不是一件容易的事。它需要不斷地學(xué)習(xí)、自省、淬火、修煉和砥礪。做人、做事有了境界，就會(huì)成為仁者、智者。既仁又智，當(dāng)天下無(wú)敵。當(dāng)心變大時(shí)，我們就多了一對(duì)眼睛、一雙手、一副耳朵。眼望不到的景物，心可以感受到；手夠不著的東西，心可以觸摸到；耳聽不見的聲音，心可以聆聽到。用心做事，可以明辨是非、洞察秋毫；用心做事，可以匠心獨(dú)運(yùn)、巧生于內(nèi)；用心做事，可以八面來(lái)風(fēng)、生定慧根。世上千事萬(wàn)事，唯有用心做事，才能把事情做大做好、做精做妙。我們很難成為偉人，但可以擁有偉人一樣的胸襟。我們不可能干出驚天動(dòng)地的大事，但可以用大境界的心態(tài)去做平凡的小事。不要把心放在手掌上、眼皮下，要把心放在高山之巔、大海之上。置心于山巔，就會(huì)“山高我為峰”，“一覽眾山小”，飽覽無(wú)數(shù)精彩迷人的風(fēng)景；置心于大海，就會(huì)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，勇立潮頭，盡顯英雄本色。心有多大，舞臺(tái)就有多大；心有多大，世界就有多大。美字體我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！賞美文在通往大學(xué)的路上學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)的。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無(wú)所有，但會(huì)努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來(lái)沒有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚的享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望，才有可能觸到幸福。把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來(lái)，還能感覺到追求過程中的快樂與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是唯一的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問題。很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)椋瑒倮鶃?lái)自堅(jiān)持不懈地付出和努力！讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無(wú)論是勝還是敗。(摘自《勵(lì)志故事》)心靈驛站通往大學(xué)的路是為有目標(biāo)而且勤奮的人準(zhǔn)備的。想三天打魚，兩天曬網(wǎng)就進(jìn)入理想的大學(xué)，那是癡人說夢(mèng)。只有經(jīng)歷拼搏、奮斗，并且以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難的人，才能迎來(lái)人生的曙光?！菊n內(nèi)挖掘】1．“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！薄抖谈栊小分械倪@句話可以說是曹操人才觀的重要體現(xiàn)。曹操尊重人才，不茍求，不求全責(zé)備，這使許多有才能的人如水歸海。C．榆柳蔭后檐蔭：樹的影子D．但為君故 但：只是解析：“蔭”是“遮蔽”的意思。答案：C3．下列句中加點(diǎn)詞的活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．對(duì)酒當(dāng)歌B．烏鵲南飛C．鼓瑟吹笙D．脈脈不得語(yǔ)解析：B項(xiàng)，名詞用作狀語(yǔ)，其余三項(xiàng)為名詞用作動(dòng)詞。答案：B4．下列詩(shī)句中不屬于情景交融的一項(xiàng)是()A．盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)B．明明如月，何時(shí)可掇C．繞樹三匝，何枝可依D．少無(wú)適俗韻，性本愛丘山解析：D項(xiàng)，直接抒情。答案：D5．下列詩(shī)句不是對(duì)偶句的一項(xiàng)是()A．羈鳥戀舊林，池魚思故淵B．青青子衿，悠悠我心C．山不厭高，水不厭深D．戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑解析：B項(xiàng)，不是對(duì)偶。雖然兩句分別有雙音詞“青青”和“悠悠”，但詞性明顯不同。答案：B6．下列對(duì)詩(shī)句的解說不正確的一項(xiàng)是()A．《迢迢牽牛星》一詩(shī)借天上牽牛星和織女星不能團(tuán)聚的神話故事，來(lái)抒寫人間離別相思的哀怨。B．“青青子衿，悠悠我心”運(yùn)用了“青衿”的典故，意在表現(xiàn)作者求賢若渴的態(tài)度。C．根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，詩(shī)人“憂從中來(lái)”的“憂”來(lái)自壯志未酬卻已年過半百的憂慮，來(lái)自對(duì)社會(huì)動(dòng)蕩、國(guó)家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等。D．“久在樊籠里，復(fù)得返自然”中“樊籠”即詩(shī)中所說的“塵網(wǎng)”，指當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)和人與人之間的關(guān)系。解析：“樊籠”喻指官場(chǎng)。答案：D7．下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《古詩(shī)十九首》是樂府古詩(shī)文人化的顯著標(biāo)志。藝術(shù)上語(yǔ)言樸素自然，描寫生動(dòng)真切，具有渾然天成的藝術(shù)風(fēng)格。B．《歸園田居》的作者陶淵明自號(hào)五柳先生，東晉時(shí)期著名詩(shī)人，我國(guó)詩(shī)歌史上“山水田園”詩(shī)風(fēng)的開創(chuàng)者。C．《短歌行》是曹操的作品，他的詩(shī)歌受樂府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。D．建安時(shí)代的詩(shī)文內(nèi)容充實(shí)，感情充沛，被后人尊為典范，稱“建安風(fēng)骨”。建安時(shí)期重要的作家有“三曹”“七子”和女詩(shī)人蔡琰。解析：陶淵明是田園詩(shī)的開創(chuàng)者，山水詩(shī)開創(chuàng)者是南朝的謝靈運(yùn)。答案：B二、遷移發(fā)散二、遷移發(fā)散閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。胡笳歌送顏真卿使赴河隴岑參君不聞胡笳聲最悲？紫髯綠眼胡人吹。吹之一曲猶末了，愁殺樓蘭征戍兒。涼秋八月蕭關(guān)道，北風(fēng)吹斷天山草。昆侖山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。胡笳怨兮將送君，秦山遙望隴山云。邊城夜夜多愁夢(mèng)，向月胡笳誰(shuí)喜聞？8．下列對(duì)本詩(shī)的理解與鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是()A．開始四句，詩(shī)人將胡笳之聲與“胡人”的吹奏情形相結(jié)合，渲染異域情調(diào)，同時(shí)用“樓蘭征戍兒”的“愁殺”來(lái)襯托胡笳聲音之悲。B．中間四句，將胡笳之聲與邊地的荒涼冷落情景結(jié)合起來(lái)，寫出了邊塞的荒寒之境，使得胡笳之聲倍增其悲。C．“秦山遙望隴山云”，是指顏真卿走后對(duì)詩(shī)人的懷念，但云遮霧障，望而不見，流露出一絲悵惘，正與胡笳的悲聲一致。D．最后一句以問句作結(jié)，意思并沒有那么肯定，其中也包含著“不喜聞”而不得不“聞”之意。這些深長(zhǎng)的余味，給全詩(shī)增加了悲壯的氣氛。E．這首七言古詩(shī)，用“君不聞”三字領(lǐng)起，顯出陡然而起的氣勢(shì)，隱隱透出無(wú)限悲涼之情。解析：C項(xiàng)，是詩(shī)人對(duì)顏真卿走后的懷念。E項(xiàng)，是豪壯的情調(diào)。答案：CE9．這首詩(shī)與《白雪歌送武判官歸京》在表達(dá)的情感方面有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案：《白雪歌》描繪了西北邊塞奇異的風(fēng)光，流露出對(duì)朋友的惜別之情，表現(xiàn)出戍邊將士及詩(shī)人蔑視困難的豪邁氣概和壯烈胸懷?！逗铡芬院章曇舻谋鄟?lái)刻畫邊關(guān)凄涼、艱苦的生活環(huán)境，從對(duì)悲壯的胡笳聲的描寫中，表現(xiàn)了與友人的依依惜別之情。三、創(chuàng)新語(yǔ)用10．閱讀下面圖表，完成后面的題目?，F(xiàn)代科技與奧運(yùn)競(jìng)技發(fā)展情況表項(xiàng)目科學(xué)技術(shù)(科學(xué)理論)項(xiàng)目(發(fā)展情況)競(jìng)技(成績(jī)變化)短跑(田徑)生物力學(xué)的運(yùn)用站立式起跑發(fā)展為蹲踞式起跑百米短跑成績(jī)不斷突破跳高生物力學(xué)、人體工程學(xué)、人體力學(xué)跨越式—俯越式—背越式成績(jī)突破到2.45游泳高科技分子技術(shù)、現(xiàn)代攝影技術(shù)各泳姿技術(shù)動(dòng)作日趨完善各項(xiàng)世界紀(jì)錄大幅提升其他項(xiàng)目高分子材料、電子傳感設(shè)備、數(shù)學(xué)分析法各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)日趨完善成績(jī)不斷提高(1)請(qǐng)根據(jù)表中反映的現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技與科學(xué)技術(shù)之間的情況，寫出兩條結(jié)論。結(jié)論1：________________________________________________結(jié)論2：_________________________________________________(2)請(qǐng)用一句話概括科技與奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技發(fā)展的關(guān)系。(不超過20字)答：__________________________________________________________________________________________________________答案：(1)結(jié)論1：越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)或科學(xué)理論運(yùn)用到了奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技中。結(jié)論2：科學(xué)技術(shù)運(yùn)用促進(jìn)了競(jìng)技技術(shù)的發(fā)展與成績(jī)的提高。(2)科技是奧運(yùn)競(jìng)技發(fā)展的決定性因素。(或提高競(jìng)技成績(jī)離不開科技的支持)11．給下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過12字)昨天，北京大學(xué)舉行了自主招生考試。有考生在考試結(jié)束后告訴記者：“考試題目靈活，題型新穎。比如語(yǔ)文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從來(lái)沒有這樣考過。還有對(duì)對(duì)聯(lián)，給了上聯(lián)‘九天攬