幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)范文

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)范文

自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的重大責(zé)任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴，直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái)。只有我們老師不斷反思、及時(shí)分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀(guān)念，才使每一個(gè)孩子得到充分地展示，開(kāi)心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒：

對(duì)所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛(ài)幼兒或歧視個(gè)別幼兒。我覺(jué)得作為一名幼兒教師，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，尊重、理解每一位幼兒，對(duì)那些困難幼兒、問(wèn)題幼兒、特殊幼兒都要采取針對(duì)性教育，以求得每位孩子的發(fā)展。

二、與家長(zhǎng)合作方面：

要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以誠(chéng)相待、以理相見(jiàn)。與家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)每一位孩子，使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。

三、要注重自身的師德修養(yǎng)，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類(lèi)的靈魂工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。從各方面吸取新的知識(shí)，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強(qiáng)大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。

四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間：

服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，恪守崗位職責(zé)。在各種競(jìng)賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高，同事之間相互尊重、和睦相處，熱情招呼。

本學(xué)期，在學(xué)校的組織下，我們?cè)僖淮握J(rèn)真的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)的目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。我個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書(shū)育人，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。通過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是我們每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。作為教師我們面對(duì)的是未成年人，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要做愛(ài)國(guó)守法的模范，用我們的言行去熏陶、教育下一代，使他們從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)守法的意識(shí)，為將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒(méi)有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒(méi)有感情就做不好教師。我們應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。不辜負(fù)胡總書(shū)記對(duì)我們的殷切希望人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。我們要用百倍、千倍的責(zé)任心教好書(shū)、育好人，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。我們必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在新形勢(shì)下我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用我們的責(zé)任心、愛(ài)心、寬容心對(duì)待每一位學(xué)生，用我們的親情去感化每一位學(xué)生，絕不能體罰或變相體罰學(xué)生。

教書(shū)育人是教師的天職。我們必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。常言說(shuō)：只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。我們要面對(duì)全體學(xué)生，不能歧視、放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們教育的目的不是讓所有學(xué)生成為專(zhuān)家、教授，而是讓每一個(gè)學(xué)生將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才。

為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。我們要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶、感染學(xué)生，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，為學(xué)生的良好思想品德的形成做出榜樣。

終身學(xué)習(xí)是我們教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)更新層出不窮，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，做人民滿(mǎn)意的教師。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。三嚴(yán)三實(shí)深刻指明了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部黨性修養(yǎng)提供了重要遵循。

1.全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求和現(xiàn)實(shí)需要

三嚴(yán)三實(shí)是著眼于解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題提出的，但放眼歷史、面向未來(lái)，立足于全面從嚴(yán)治黨全局，根本目的是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，進(jìn)一步把我們黨建設(shè)好，把干部隊(duì)伍建設(shè)好，為協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面提供堅(jiān)強(qiáng)保證，具有深厚的歷史基礎(chǔ)、很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)的意義。

三嚴(yán)三實(shí)是中華民族優(yōu)秀文化的傳承發(fā)展和黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的集中體現(xiàn)，黨員干部必須增強(qiáng)文化自信和黨性自覺(jué)，堅(jiān)守黨最本真的東西。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最鮮明的特色之一，就是重視道德人格的修養(yǎng)，特別是官德官品官風(fēng)的修養(yǎng)，對(duì)修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)等方面有嚴(yán)格的要求和約束。

中國(guó)共產(chǎn)黨人在修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)上，歷來(lái)延續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，并且有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求、更高的覺(jué)悟和境界。黨成立94年、執(zhí)政66年的歷史表明，從嚴(yán)尚實(shí)是我們黨發(fā)展壯大的鮮明特質(zhì)、成功制勝的優(yōu)勢(shì)法寶。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。黨員干部理當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)三嚴(yán)三實(shí)的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，將嚴(yán)和實(shí)的精髓學(xué)深悟透，在延續(xù)中發(fā)展，在傳承中創(chuàng)新，促進(jìn)自身修養(yǎng)不斷邁向新境界。

三嚴(yán)三實(shí)是凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，黨員干部必須踐行從嚴(yán)從實(shí)要求，自覺(jué)地去營(yíng)造、去呵護(hù)良好政治生態(tài)。營(yíng)造良好政治生態(tài)，不僅關(guān)系人心向背和事業(yè)興衰，也關(guān)系干部成長(zhǎng)發(fā)展。

從黨的十八大以來(lái)查處的一批典型案件來(lái)看，一些地方賄選案件發(fā)生、腐敗窩案出現(xiàn)、買(mǎi)官賣(mài)官盛行，政治生態(tài)不好的問(wèn)題還比較突出。這些不良現(xiàn)象，使正常的人際關(guān)系變得紊亂、荒唐，使嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活變得隨意、庸俗。如果聽(tīng)之任之，將會(huì)不戰(zhàn)而潰。

開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育是中央弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、滌蕩歪風(fēng)邪氣的有力舉措，目的就是要形成從嚴(yán)從實(shí)的濃厚氛圍，營(yíng)造良好政治生態(tài)。在營(yíng)造良好政治生態(tài)上，每個(gè)干部都不是旁觀(guān)者，可以說(shuō)人人都是生態(tài)環(huán)境的組成部分，個(gè)個(gè)都是踐行者和責(zé)任人，要認(rèn)真地從自己做起，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凈化社會(huì)風(fēng)氣，匯聚起營(yíng)造良好政治生態(tài)的正能量。

三嚴(yán)三實(shí)是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容和協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的重要保證，黨員干部必須以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)履職盡責(zé)，為改革發(fā)展穩(wěn)定注入強(qiáng)大動(dòng)力。現(xiàn)在，我們已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，面臨的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。打鐵還需自身硬。形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待，迫切需要建設(shè)一支既嚴(yán)又實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。

2.嚴(yán)守共產(chǎn)黨人的本真本色是核心要義

知之深切，方能行之自覺(jué)。學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)要求，關(guān)鍵要把握其精神實(shí)質(zhì)、本真內(nèi)涵。

三嚴(yán)三實(shí)，嚴(yán)字當(dāng)頭，是基本要求。嚴(yán)，就是要全覆蓋，干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)各個(gè)方面，思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、工作作風(fēng)等各個(gè)領(lǐng)域，都要體現(xiàn)嚴(yán)的要求;嚴(yán)，就是要講認(rèn)真，不是對(duì)他人馬克思主義、對(duì)自己自由主義，而要真正從自己做起，不是一時(shí)而是一輩子，不是糊弄、走過(guò)場(chǎng)，而是要從問(wèn)題入手，從具體事情抓起，重視自我改造;嚴(yán)，就是要守規(guī)矩，嚴(yán)明紀(jì)律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，嚴(yán)格按原則、規(guī)則、制度為人處世;嚴(yán)，就是要零容忍、動(dòng)真格，對(duì)存在問(wèn)題決不放過(guò)，對(duì)不正之風(fēng)決不手軟，對(duì)違法亂紀(jì)行為決不姑息。

三嚴(yán)三實(shí)，實(shí)字托底，是基本方法。實(shí)，就是要重實(shí)際，想問(wèn)題、作決策、辦事情一定要從實(shí)際出發(fā)，按客觀(guān)規(guī)律辦事;實(shí)，就是要求實(shí)效，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，善于解決矛盾問(wèn)題，決不搞虛政績(jī)、假政績(jī)、劣政績(jī);實(shí)，就是要講實(shí)誠(chéng)，忠誠(chéng)厚道，做老實(shí)人，不做兩面人。

三嚴(yán)三實(shí)的核心要義，就是黨員干部要永葆共產(chǎn)黨人的本色。三嚴(yán)三實(shí)著力點(diǎn)在嚴(yán)在實(shí)，落腳點(diǎn)是修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人，目標(biāo)是保持共產(chǎn)黨人的本色。

要堅(jiān)守修身做人的本分忠實(shí)、正派。對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，是黨員干部的首要品質(zhì)。忠誠(chéng)，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定跟黨走，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;老實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)同志講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，言必行、行必果。平出于公，公出于道。黨員干部想問(wèn)題、辦事情，要秉公不以私利為謀，剛正不以私欲為累，真正做到立公心、重公論、贏(yíng)公信、樹(shù)公德。

要堅(jiān)守為官?gòu)恼谋旧珵槊瘛⑶辶＠习傩赵u(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，一是看他廉潔不廉潔、干凈不干凈。二是看他能不能干事、能不能為百姓造福。現(xiàn)在諸多老虎蒼蠅紛紛落馬，皆是混淆了公私之界，忘記了為民服務(wù)之旨。黨員干部務(wù)必須清醒地認(rèn)識(shí)到，一切權(quán)力都是黨和人民賦予的，必須為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)、廉潔用權(quán)，講紀(jì)律、守規(guī)矩，真正做到拒腐蝕、永不沾。

要堅(jiān)守干事創(chuàng)業(yè)的本職擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)。焦裕祿精神為什么成為永恒、讓人民把淚焦桐成雨、久久懷念?靠的就是真抓實(shí)干。黨員干部干事創(chuàng)業(yè)，職務(wù)不在高低，事不在大小，關(guān)鍵要敢想敢干敢負(fù)責(zé)，踏實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)，真正把事關(guān)群眾切身利益的事情做好、做到位，堅(jiān)決克服為官不為、為官亂為的問(wèn)題。

3.將三嚴(yán)三實(shí)要求浸在骨子里、融在血液中

黨員干部黨性作風(fēng)修養(yǎng)是一輩子的事，只有以嚴(yán)貫之、以實(shí)為本，才能行之久遠(yuǎn)。黨員干部必須以嚴(yán)的態(tài)度對(duì)待、實(shí)的作風(fēng)踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，把共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則浸在骨子里、融在血液中，真正內(nèi)化于心、外化于行，成為自己的生命基因和行為方式。

要有勤學(xué)之念。好學(xué)才能上進(jìn)。黨員干部要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨的理論武裝、黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，特別是要深化習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的學(xué)習(xí)，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，把忠誠(chéng)信仰建立在科學(xué)理論的理性認(rèn)同上、歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上、基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上。黨員干部不僅要學(xué)以立德，還要學(xué)以增智，努力學(xué)習(xí)一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，解決本領(lǐng)恐慌本領(lǐng)危機(jī)問(wèn)題。

要有力行之舉。落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)要求，根本的是實(shí)踐。黨員干部一定要以知促行，以行促知，真正做到知行合一。要以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)，看一看有哪些差距、有多大差距，想一想應(yīng)該朝哪個(gè)方面努力、努力到什么程度，理一理具體怎么做、用什么樣的心態(tài)去做。要志立愿