音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試題

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試題一：填空1.以音樂（審美

）為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程.在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生（美好的情操

）、（

健全的人格

）。2.音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同（體驗(yàn)

）、（發(fā)現(xiàn)

）、（

創(chuàng)造

）、（表現(xiàn)

）和（

享受音樂美

）的全過(guò)程。3.（興趣

）是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。4.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的（生活經(jīng)驗(yàn)

）相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。5.義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應(yīng)（面向全體學(xué)生

），使每個(gè)學(xué)生的（音樂潛能）得到開發(fā)并使他們從中受益。6.每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，參與各種（音樂活動(dòng)），表達(dá)個(gè)人的智慧。7.音樂課的教學(xué)過(guò)程就是（音樂藝術(shù)）的（實(shí)踐）過(guò)程。因此，所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的（藝術(shù)實(shí)踐）。8.中小學(xué)音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過(guò)音樂豐富學(xué)生的（形象思維），開發(fā)學(xué)生的（創(chuàng)造性潛制）。對(duì)音樂創(chuàng)造活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)主要著眼于（創(chuàng)造性活動(dòng)）的過(guò)程。9.音樂教學(xué)中提倡學(xué)科的綜合，音樂與（舞蹈）、（戲?。?、影視、美術(shù)等藝術(shù)的綜合。在實(shí)施中，綜合應(yīng)以（音樂）為教學(xué)主線，通過(guò)具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。10.音樂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制中，要以（音樂課程價(jià)值）和（基本目標(biāo)）為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，建立（綜合評(píng)價(jià)機(jī)制）。評(píng)價(jià)應(yīng)包括（學(xué)生）、（教師）、（課程管理）三個(gè)層次，可采用（自評(píng)）、（互評(píng)）和（他評(píng)）等多種評(píng)價(jià)方式。11.通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動(dòng)的過(guò)程中喜愛音樂，掌握音樂（基本知識(shí)

）和（初步技能），初步養(yǎng)成（鑒賞）音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。12.通過(guò)提供（開放式

）和（趣味性

）的音樂教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以（即興式自由發(fā)揮

）為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生（創(chuàng)造性思維

）的探究過(guò)程。13．音樂基礎(chǔ)知識(shí)中基本表現(xiàn)要素如（力度

）、（

速度

）、（音色

）、（節(jié)奏

）、（旋律

）、（和聲

）等和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成和發(fā)展。14.音樂教學(xué)中的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（

學(xué)生

）、（

教師

）、（課程管理與課程發(fā)展

）。15.新課程下教材的編寫遵守了（教育性）原則、（學(xué)生為本）原則、（科學(xué)性）原則、（實(shí)踐性）原則、（綜合性）原則、（開放性）原則。二：簡(jiǎn)答題：1.音樂課程的總目標(biāo)。答:音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù).通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生美好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力]表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操.2.課程目標(biāo)中的教學(xué)過(guò)程方法包括哪些？答:體驗(yàn)\模仿\探究\合作\綜合.3.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中是從哪四個(gè)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行表述？答：領(lǐng)域一：感受與鑒賞，領(lǐng)域二：表現(xiàn)，領(lǐng)域三：創(chuàng)造，領(lǐng)域四：音樂與相關(guān)文化。4.在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問題？答：1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)；

2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；

3、面向全體學(xué)生，注意因材施教；

4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系；

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；

6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。5.音樂課程有哪些評(píng)價(jià)原則？評(píng)價(jià)的方式和方法有哪些？答：音樂課程評(píng)價(jià)的原則有：導(dǎo)向性原則、科學(xué)性原則、整體性原則、可操作性原則；

評(píng)價(jià)的方法和方式有：1、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)想結(jié)合；2、定性述評(píng)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合；3、自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)想結(jié)合。

初中音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題一：填空1、以音樂（

）為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程.在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生（

）、（

）。2、音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同（

）、（

）、（

）、（

）和（

）的全過(guò)程。3、（

）是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。4、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的（

）相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。5、義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應(yīng)（

），使每個(gè)學(xué)生的（）得到開發(fā)并使他們從中受益。6、每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，參與各種（），表達(dá)個(gè)人的智慧。7、音樂課的教學(xué)過(guò)程就是（）的（）過(guò)程。因此，所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的（）。8、中小學(xué)音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過(guò)音樂豐富學(xué)生的（），開發(fā)學(xué)生的（）。對(duì)音樂創(chuàng)造活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)主要著眼于（

）的過(guò)程。9、音樂教學(xué)中提倡學(xué)科的綜合，音樂與（

）、（

）、影視、美術(shù)等藝術(shù)的綜合。在實(shí)施中，綜合應(yīng)以（

）為教學(xué)主線，通過(guò)具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。10、音樂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制中，要以（）和（）為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，建立（）。評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）、（）、（）三個(gè)層次，可采用（）、（）和（）等多中評(píng)價(jià)方式。11、通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動(dòng)的過(guò)程中喜愛音樂，掌握音樂（

）和（），初步養(yǎng)成（）音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。12、通過(guò)提供（

）和（

）的音樂教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以（

）為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生（

）的探究過(guò)程。13、音樂基礎(chǔ)知識(shí)中基本表現(xiàn)要素如（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成和發(fā)展。14、音樂教學(xué)中的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（

）、（

）、（

）。15、新課程下教材的編寫遵守了（

）原則、（

）原則、（

）原則、（

）原則、（

）原則、（

）原則。二：簡(jiǎn)答題：1、音樂課程的總目標(biāo)。

2、課程目標(biāo)中的教學(xué)過(guò)程方法包括哪些？3、在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問題？

4、音樂課程有哪些評(píng)價(jià)原則？評(píng)價(jià)的方式和方法有哪些？

一：填空題答案：1.審美、美好的情操、健全的人格2.體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美3.興趣4.生活經(jīng)驗(yàn)5.面向全體學(xué)生、音樂潛能6.音樂活動(dòng)7.音樂藝術(shù)、實(shí)踐、藝術(shù)實(shí)踐8.形象思維、創(chuàng)造性潛制、創(chuàng)造性活動(dòng)9.舞蹈、戲劇、音樂10.音樂課程價(jià)值、基本目標(biāo)、綜合評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生、教師、課程管理、自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)11.基本知識(shí)、初步技能、鑒賞、12.開放式、趣味性、即興式自由發(fā)揮、創(chuàng)造性思維13．力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲14.學(xué)生、教師、課程管理與課程發(fā)展15.教育性、學(xué)生為本、科學(xué)性、實(shí)踐性、綜合性、開放性二：簡(jiǎn)答題答案：1.音樂課程的總目標(biāo)。答:音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù).通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生美好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力]表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操.2.課程目標(biāo)中的教學(xué)過(guò)程方法包括哪些？答:體驗(yàn)\模仿\探究\合作\綜合.3.在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問題？答：1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)；

2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；

3、面向全體學(xué)生，注意因材施教；

4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系；

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；

6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。4.音樂課程有哪些評(píng)價(jià)原則？評(píng)價(jià)的方式和方法有哪些？答：音樂HYPERLINK"/cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2F