學生高考備考復習的工作計劃（7篇）

學生高考備考復習的工作計劃（7篇）同學高考備考復習的工作方案（7篇）

我們該怎么去寫備考復習的方案呢?光陰快速，一刺眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做方案，就是在預備做方案吧。下面是我給大家整理的同學高考備考復習的工作方案，僅供參考盼望能關心到大家。

同學高考備考復習的工作方案篇1

一、回歸課本

許多同學在復習的過程中過度依靠參考資料，不注意對課本的復習，結果在復習過程中對概念理解不清，阻礙了復習的效果。

以20__年北京卷第29題第1小問為例：

(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位__，再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起__作用的__有機物。(答案：產(chǎn)生、調(diào)整、微量)

這道題考察的就是考生對基礎概念的把握。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑體字部分對植物激素有明確的定義：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素。

類似的問題還有許多，這部分題目基本屬于送分題，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的內(nèi)容考察的是基礎概念、基本力量和基礎概念的應用。全部這些學問都源于課本，這就要求同學們對課本有個明確的.把握。我們平常在復習過程中有許多參考資料，但是這些資料再精致也只能起到幫助作用，追重要的內(nèi)容還是課本，所以同學們在寒假的時候可以把五本書(必修一、必修二、必修三、選修一、選修三)翻出來，每天讀一兩章的內(nèi)容?？磿哪康脑谟趯A學問的理解，不需要死記硬背。看完之后不要再次將課本束之高閣，在春季復習的時候還要將課本拿出來多看、勤看。

二、適度做題

許多同學在高三復習階段習慣于將自己埋到題海里，用題目的量來彌補自己學問理解上的不足。尤其到了寒假的時候，許多同學買了好幾本練習冊準備在家刷題。

在寒假復習的過程中，適量對題目訓練是必要的，一方面是鞏固自己對學問的理解，另外一方面是增加自己的應試技巧以及對考試的嫻熟程度。但是題目在質(zhì)而不在于量。在寒假期間，盼望大家不要做過多的題，每周保證兩份生物完整的試卷即可。在做題的過程中肯定要對時間進行嚴格的把控，模擬真實考場，并對錯誤的習題進行更正，不理解的地方在習題旁加上批注并查閱課本。

另外，在整個秋季的學習中我們手里積壓了大量的試卷，這些試卷上面有許多的錯題，而這部分錯題應當是我們復習中的重點。在寒假期間將錯題重新找出來，每天復習一部分，一方面是保證了自己對自己還不是特殊嫻熟部分的學問的把握;另外一方面是使我們意識到了我們詳細哪部分比較薄弱，使我們的復習更有針對性。

三、版塊訓練

一些同學可能生物成果整體上不錯，但是有一些專題性內(nèi)容把握的不好。比如有的同學光合作用部分不好，還有一些同學是遺傳學部分問題較多。

對于這類同學，在寒假復習的時候應當進行更加具有針對性的訓練，既對自己不是很嫻熟的版塊進行訓練。市面上有一些專題性的練習冊，新東方在春節(jié)也有針對遺傳專題的春季課程。無論你采納的是哪種方式，都應當在寒假這段時間對這部分的學問進行突破性訓練，理清這部分學問點的框架和聯(lián)系，并每天練習一部分這類題目。當你對這部分的學問理解地更為透徹的時候，你才可以對學問提取類題目進行訓練，以達到更好的進步的效果。

文章的最終，盼望大家都能合理地支配自己的寒假，按部就班地完成對寒假學問的復習。也祝福大家成果進步，提前祝大家春節(jié)歡樂。

同學高考備考復習的工作方案篇2

復習的方案應當總體上跟著老師的步驟走，在此同時自己制定方案并執(zhí)行。假如自己有特別狀況再加以調(diào)整。我是文科，基本上最終的復習是分成三輪。

第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按挨次過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎學問鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(假如你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的學問點重過一遍，這個過程應當有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎學問鞏固背熟。語文要多留意積累，字音、字形等方面需要留意，該背的古文等要背熟。這一時期也許從高二暑假到高三上學期結束(不同的地方在詳細時間支配上可能不同)，文科生應當把更多的重點放在語數(shù)外上。

其次階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎學問之外，要對閱讀題和作文加以適當留意。詳細方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力氣解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應當保持大量做題，遇到新的題目要留意總結，要留意聽力和閱讀。文綜應當市場上有許多專題復習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要留意三科結合的題目。這一段時間也許要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。

第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不肯定在高考中能遇到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要留意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎學問翻一翻，熟識熟識。

高考文科備考閱歷總結

1.啃書本

高考文科綜合對課本已有學問的把握程度的考察特別重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能精確?????回憶課本幾乎全部學問點。關于看書，我有幾點建議：

(1)抓住書本框架，背熟名目和小標題。我們接受的不是零散的學問點而是學問的整體，背熟名目才能建立學問點之間的深化聯(lián)系，為學問的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避開因遺漏觀點而失分。

(2)不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。由于高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

(3)留意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，由于我覺得把筆記記到書里是最好的，便利和課本學問緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延長學問或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。

(4)分專題總結。這個在其次輪復習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加好玩，還可以提高歸納總結力量。

2.地圖

地理的關鍵是地圖。我的方法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就特別熟識了。

3.注意熱點

高考文科綜合中，基礎學問和解題方法的預備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復習過程中應當留意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關書本學問，運用相關學問分析熱點，最終是拿一些“重點猜測”來訓練自己的應試力量和檢測自己是否真正把握了。

4.討論真題

近幾年的高考真題是我們所見到的全部高中試題中信度最高的試題。要有方案地逐題深鉆細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。討論標準答案、試題背景材料和考試要求間的關系，總結出命題人構思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要精確?????，史實的表述要精確?????。而且要擅長利用材料，有許多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻簡單被很多考生忽視。

聽--新聞、時事查--地理、氣象串--歷史、大事背--政治、要點

同學高考備考復習的工作方案篇3

第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，13年九月到14年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元學問點及相關學問點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

其次階段：按學問塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理試驗)進行小綜合復習練習，時間約在14年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本學問塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各學問內(nèi)的基本概念及其相互關系，總結小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培育分析問題和解決問題的力量。

第三階段：進行大綜合復習練習，時間為14年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個學問點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培育分析和解決綜合、簡單問題的力量。

二、復習方法：在制定好復習方案后，就要選定科學的、適合本班同學詳細狀況的復習方法，而且要依據(jù)不同的復習階段確定不同的復習方法：

第一階段：以章或相關章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元學問結構網(wǎng)絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章學問點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最終要依據(jù)練習中和考試中消失的問題進行有針對性的分析和小結。

其次階段：本階段可依據(jù)各學問塊的特點，將有關內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。

第三階段：本階段主要是練習學問的大綜合，較為簡單問題的分析方法，并將整個物理學問分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規(guī)律的應用，或某些重要的`解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。

上面所述只是備考方案中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，肯定要有周密具體的方案和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的成功。

同學高考備考復習的工作方案篇4

一、反思第一學期高考備考狀況

(一)經(jīng)過第一輪的復習，總結同學對學問把握存在的問題。

1、學問基礎底子薄弱，各學問點把握不透徹。

2、第一輪復習進度太慢，特別被動，所以讓同學訓練的時間很少，每周不能保證一次大訓練，只保證一節(jié)課的小訓練，結果每次大考中同學做題的速度太慢，包括優(yōu)秀同學都不能完整地做完一份試卷。

3、同學對學問的遺忘太快，復習到的學問點做題就得心應手，但隔一段時間再做相應的題目，同學又會感到生疏。

(二)了解考試中同學非智力因素失分的狀況

1、書面表達不規(guī)范，不夠端正

2、馬虎大意，讀錯題(常把分子式看成是結構式，把元素符號看成是元素名稱，把離子方程式看成是化學方程式，該寫單位的漏寫單位等等)

3、考試心理里恐驚、害怕

4、時間緊迫，抄寫答案出錯

二、確立尖子生的培育名單

確定沖重點的同學5人(果紅陽、王懷樂、王雅靜、苗慧、張旭冉、潘非、段宏媛、譚佳、曹學強、左松宸)建立同學檔案，進行成果跟蹤，定時、定點培優(yōu)，爭取本學科在高考中取得好成果。

三、最終三個多月的工作思路

在最終100多天的時間中，依據(jù)考試題型，加強題型的專題訓練，突破考點。各類型專題訓練思路如下：

1、選擇題訓練思路(在每周綜合測試中完成)

每周在綜合測試中加強考點訓練，高考考什么，就練什么;考多的，就多練;考少的，就少練;不考的，就不練。不行平均用力。重中之重是化學概念和理論部分。包括：氧化還原、離子反應、物質(zhì)的量、速率與平衡、電解質(zhì)、膠體、電化學、反應熱等。努力克服困難，全部內(nèi)容一一過關。仔細研讀教材的亮點，關注物質(zhì)的俗名、用途，關注生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技、能源、資源、材料與試題的聯(lián)系。

選擇題訓練把精確?????率放在第一位，努力培育好習慣，好節(jié)奏(限時完成)。做題不要快，審題要細致，四個選項一一弄懂，爭取少失分。平常訓練少用排解法，少猜答案。在訓練中加強讀題訓練，總結自身的弱點，一一設法改進。選擇題得滿分是每一位同學的唯一目標，不管你現(xiàn)在的水平是高是低。

2、試驗題訓練思路(在三月份完成)

資料用的是自編的探究試題匯編。試驗題訓練注意基礎，注意細節(jié)，注意答題材的規(guī)范性及書寫的精確?????性。注意學問點比較分析，注意歸納構建成網(wǎng)。強化試驗設計訓練，要求同學依據(jù)試驗目的，設計裝置、儀器、試劑、步驟、現(xiàn)象、結論等試驗的各個環(huán)節(jié)。培育和提高同學把所把握的試驗學問活學活用的力量。注意試驗評價的訓練。重視培育同學設計數(shù)據(jù)處理表格的力量以及畫工作曲線，并從工作曲線中發(fā)覺問題、分析緣由或得出結論的力量。重視培育同學設計對比試驗，掌握試驗變量的力量，設計裝置圖，設計方案(重視綠色化學在試驗中的應用，確保試驗勝利的安全性。

3、無機化工題訓練思路(在四月份中完成)

無機化工題訓練支教會同學看流程圖，總結規(guī)律。整理一些典型材料給同學研讀，特殊是圖表的閱讀(有關函數(shù)圖、反應的過程圖)并會從圖表中查找化學規(guī)律。關心同學提高應用化學原理、化學平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備和分別的學問、晶體學問、綠色化學的觀點、經(jīng)濟的視角分析實際生產(chǎn)中的各種問題的力量。介紹必要的化工術語和常識。簡介水的處理、煤、石油的加工、新材料的制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關學問。

4、有機題訓練思路(在四月份下旬至五月份上旬完成)

有機題訓練加強基礎訓練，削減推斷題技巧訓練。重視官能團性質(zhì)的不同點和共同點，特殊重視歸納微小的差別。重視有機方程式書寫的訓練，練到絕不出錯。重視訓練同學書寫同分異構體的正確方法。重視有機物的檢驗與鑒別，重視有機合成及有機試驗的訓練，特殊重視新課程新的內(nèi)容有機官能團的確認。

除了突破各專題之外，還要結合兄弟學校一些信息進行加工處理，讓同學重視幾次重要的模擬考試。爭取在100多天內(nèi)有新的突破。

5、回歸課本，查漏補缺，調(diào)整同學應試心理(五月份下旬完成)

回歸課本只要讓同學重溫基礎學問，以填空的試題形式讓同學默寫。爭取在高考前基礎學問再次過關。特殊強化新課程的新內(nèi)容。查漏補缺是針對3、4月份同學常消失錯誤的學問，或是冷點盲點學問進行總結，還要關注20__年新考綱與20__年考綱的分析對比，新變化的內(nèi)容要進行加工處理。

注意同學心理輔導，適當加壓、減壓，個別談心，跟蹤同學心理健康的進展，使同學高考前有最佳的應試心理。

同學高考備考復習的工作方案篇5

(一)三個基本。基本概念要清晰，基本規(guī)律要熟識，基本方法要嫻熟。關于基本概念、基本規(guī)律要熟識它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相像或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記有用的推論或論斷，對關心解題和學好物理是特別有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依靠他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少，更要有肯定的質(zhì)量，就是說要有肯定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向勝利的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必定存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要仔細聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡潔而放棄聽講，假如真消失這種狀況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持全都、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了肯定的基礎，則允許有自己肯定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要登記來。學問結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要登記來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(六)學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、試驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)約不少時間。

(七)時間。時間是珍貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要留意充分利用時間，而利用時間是一門特別超群的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)約時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在漫步?????時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會常常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

(八)向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向四周的人學習，看人家是怎樣學習的，常常與他們進行“學術上”的溝通，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告知別人，這樣別人有了好方法也會告知你。在學習方面要有幾個好伴侶。

(九)學問結構。要重視學問結構，要系統(tǒng)地把握好學問結構，這樣才能把零散的學問系統(tǒng)起來。大到整個物理的學問結構，小到力學的學問結構，甚至詳細到章，如靜力學的學問結構等等。

(十)數(shù)學。物理的計算要依靠數(shù)學，對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個計算工具物理學是步難行的。高校里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學，利用好數(shù)學這個強有力的工具。

有關高中三年學習方案書推舉：

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學習，養(yǎng)成踏實仔細的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個學校走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：樂觀適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、力量有了一個比較客觀的熟悉，因此對各學科特點有了肯定把握。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開頭有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步進展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在班級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新奇的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準時調(diào)整，自我鼓舞和認定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。

(二)我要把握科學的學習方法。

1、預習

預習最重要的是能進展我們同學的自學力量，削減對老師的依靠，增加獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，轉變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并登記來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學力量，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課

聽老師講課是獵取學問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A)做好課前預備，即預習。精神上的預備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對探求學問的極大愛好，是學好學問的前提條件。

B)集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來排解干擾。

C)仔細觀看、樂觀思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合，學習的參加者，要充分調(diào)動自己的樂觀性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解樂觀思索。結論由自己的觀看分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。

D)在聽取公式定理的同時充分理解、把握老師的解題方法，學習思路。

E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清晰。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要留意老師反復強調(diào)的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的`最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必需記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可關心學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G)留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學習。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維力量，復習把握學問，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習

準時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學過即習，方為準時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學問達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫穿的新水平。我方案的復習要求是一下幾點：

A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記準時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的關心。

D)看參考書。增加學問的深度和廣度。提高應考力量。

E)單元復習的要求：

a)本單元(章)的學問網(wǎng)絡;

b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其緣由及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

(三)總結

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這布滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，熬煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書好像有點泛泛而談，但是，在寫這份方案書的過程中我真的學到了很多，對高中有了一些熟悉，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我信任這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

同學高考備考復習的工作方案篇6

l、高考備考復習的總原則

使同學嫻熟把握語、數(shù)、英及選考科目的基本學問，并能運用這些基本學問去分析問題解決問題，形成較強的分析問題和解決問題的力量，對綜合科應堅持“把握主干(學問)、抓住熱點、突出應用、注意綜合”的原則。

2、高考復習四個階段

針對20__年高考提前一個月進行的狀況，高考備考要早抓、抓實。結合我校實際，高考備考分以下四階段進行。

①第一階段：全面復習。這一階段要求各學科對必考內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理，把學問點縱橫拓展，老師要揭示學問結構的規(guī)律，教給學法，使同學能觸類旁通。另外要做好單元過關檢測。這一階段要在三月中旬前結束。

②其次階段;專題復習。各學科依據(jù)本學科教材的學問結構和重點、難點以及前一階段的教學狀況，把相關的學問點作群體綜合(小綜合)，每一個專題都要揭示每一部分學問的內(nèi)在聯(lián)系。這一階段要求在四月中旬結束。

③第三階段：綜合訓練。這一階段主要是搞綜合測試，為考前大練兵系列。這一階段的測試，要從試卷結構、題型、份量、掩蓋面、難度、區(qū)分度等方面對高考試題靠攏。各科備課組要仔細做好試題的編寫工作。考試按高考要求嚴格進行。評完卷要做好試卷分析工作，評講時要結合試卷分析的資料，指出失誤緣由，總結教訓，提高同學的應試力量，使每個同學都能在考前具有較堅實的文化素養(yǎng)和良好的應試狀態(tài)。這一階段在五月二十日前結束。

綜合科不搞專題復習，其次、三階段為學問應用和力量訓練時間，即進行每周一次測試。

④第四階段：同學自學。這一階段要求同學重溫教材，側重識記，查漏補缺，重復做測試題中自己做錯的題目。

同學高考備考復習的工作方案篇7

1.第一階段，即第一輪復習，也稱“學問篇”，大致就是高三第一學期。